《职业礼仪》教学计划.docx

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1、鄞州职教中心任选课教学大纲职业礼仪教学计划一、教学大纲基本信息课程名称社交礼仪课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业所有专业教材性质国规（ ） 省编（） 校本（ ） 自编（ ）课程简介选用的教材是由清华大学出版社出版李荣建编著的社交礼仪一书。本书内容包括礼仪概括、个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共场所礼仪、求职礼仪、公务礼仪、社交礼仪、公关礼仪、商务礼仪、外事礼仪、中国民俗和外国习俗与礼仪，本书内容丰富，资料翔实，文字优美，案例鲜活，实用性强，是广大学生和青少年学习礼仪，提高文化素质的优秀教材。课程性质和任务礼仪是人类文化的结晶，社会文明的标志。从个人修养

2、来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中运用的一种艺术，一种交际方式和交际方法，被誉为步如社会的“通行证”，走向成功的“立交桥”。学习社交礼仪，有益于培养高尚的情操和卓越的交际能力。作为即将步入社会的职业中学学生学习社交礼仪是非常有必要的。课程主要内容和要求课程简要介绍了中国礼仪文化的起源和发展，让同学们了解中国礼仪文化的源远流长和博大精深。了解并掌握个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共场所礼仪、求职礼仪、公务礼仪、社交礼仪、公关礼仪、商务礼仪、外事礼仪、中国民俗和外国习俗与礼仪。要求学生学以致用，规范自己的行为，以礼为先，弘扬我国优良传统。学时

3、分配方案课程内容学时中国礼仪文化的起源和发展2第二章个人礼仪4第三章家庭礼仪2第四章学校礼仪4第五章公共场所礼仪2第六章求职礼仪4第七章公务礼仪4第八章社交礼仪第九章公关礼仪6学生能力培养的目标和要求通过一学期的学习、交流、案例分析以及社会实践，让学生充分发挥主动性，加强实战的训练，以加强经验的积累，让每个学生了解自我，寻找差距，并树立自信和树立“动”起来的决心。争取在一学期后主动走向社会，寻找实习岗位。选修建议无考核说明1、上课期间注意笔记，作为平时成绩，看一、二本有意义的书籍。2、参观企业、访问成功人士，有感想。3、考试卷（开卷考）：结合自己实际，完成课题。二、考核标准基本信息课程名称 社

4、交礼仪课程代码学分4总学时36理论学时28实践学时8课程类型限选课 （ ） 任选课（）开设课程目的学习社交礼仪，有益于培养高尚的情操和卓越的交际能力。作为即将步入社会的职业中学学生学习社交礼仪是非常有必要的。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1理论知识20 社交礼仪为主2案例分析30 面试问题为主 3、平时看书10 社交礼仪书 4、社会实践40 访问社会成功人士考核方法考试（ ） 考查（ 是 ） 实践操作（是 ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试5% 5%40% 50%考核时间 学期结束前二周考核地点 教室其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为E没有学分；（1）旷课

5、三次以上（2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；职业生涯规划教学计划一、教学大纲基本信息课程名称职业生涯规划课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业各专业学生教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（ ）课程简介职业生涯规划旨在培养学生职业规划意识，拟出一份符合自己实际情况、切实可行的规划。课程性质和任务性质：让学生树立职业生涯规划的意识。任务：注重树立学生的职业生涯规划意识，明确作出规划的重要性，为自己拟定规划。课程主要内容和要求主要介绍如何全面认识自我，如何根据自己的特点、职业和社会的变化做好职

6、业生涯规划入手，指明为达到自己的职业生涯目标需要从哪几方面努力，同时也告诉学生如何在以后的职场中，做得如鱼得水。学时分配方案课程内容学时辉煌人生从职业规划开始4科学规划你的职业生涯8向着自己的目标前行8职场成长秘籍4乐在职场7活出精彩的自己3学生能力培养的目标和要求1、知识目标：明确专业与职业及职业规划的关系，明确规划的重要性。2、能力目标：引导学生树立职业生涯规划的意识，为以后的选择就业作好指导。3、情感目标；从职业的角度了解社会就业形式，分析了解自己，作好自己的职业规划。选修建议要求学生有较强的就业、职业意识。考核说明 以调查报告的形式分析社会就业形势； 对自己情况的分析。二、考核标准基本

7、信息课程名称职业生涯规划课程代码学分4总学时36理论学时28实践学时8课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）开设课程目的职业生涯规划旨在培养学生职业规划意识，作出符合自己实际情况、切实可行的规划。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1职业规划稿100%考核方法考试（ ） 考查（ ） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20%20%20%40%考核时间学期结束前二周考核地点1402 1-307其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为不合格，没有学分；（1）旷课三次以上（2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；法律

8、知识选讲教学计划一、教学大纲基本信息课程名称法律知识选讲课程归类文化修养每周课时2学分4 课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业高一所有专业教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（ ）课程简介提高公民的法律意识，运用法律手段进行维权，是目前彻底解决纠纷的必经途径。而对于法律知识的一知半解是维权的障碍，本课程涉及婚姻法中结婚的条件和财产的分割、民法中的不当得利和无因管理、劳动合同法中就业合同的条款及其纠纷解决途径、刑法中的正当防卫和紧急避险、证据法中证据的种类和运用等模块的学习，用案例分析的方法进行法律知识的渗透和理解，以便学生掌握更多的法律知识，提高学生的法律意识，在维护自己合

9、法权益的同时，也不侵犯其他人的合法权益。课程性质和任务法律选修课是是一门旨在提高学生法律意识的课程。通过本课的学习，使学生掌握基本的法律赏识，提高学生的法律意识，在维护自己合法权益的同时，也不侵犯他人的合法权益。课程主要内容和要求主要学习婚姻法、民法、经济法、合同法、诉讼法等于学生实际生活关系密切的法律，了解普通的法律文书制作。学时分配方案课程内容学时婚姻法6 民法6 合同法6 刑法6 诉讼法6 法律文书2 刑事侦查2 期末复习、考试2 学生能力培养的目标和要求通过学习，使学生对我国的法律概况有一个基本的认识，能把握每一个部门法的特点及其基本精神；学会谋求正确的法律途径，解决现实生活中可能出现

10、的其他法律问题。选修建议建议对法律比较感兴趣的学生选修。考核说明1、期末基础知识测试。2、详细笔记上交做平时分参考。3、课堂表现及考勤记录做平时分参考。4、制作法律文书二、考核标准基本信息课程名称法律知识选讲课程代码学分4学分总学时36理论学时30实践学时6课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）开设课程目的促使学生知法、守法，用法律手段维护自己的合法权益。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1选择题20民法、刑法内容2案例分析60所学内容3制作法律文书20普通法律文书的制作考核方法考试（ ） 考查（ ） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20% 20%20%4

11、0%考核时间期末结束前二周考核地点4208教室其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为不合格，没有学分；（1）旷课三次以上（2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；世界名人史教学计划一、教学大纲基本信息课程名称世界名人史课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（）面向专业不限教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（）课程简介本课程主要讲授一些古今中外名家的思想、文化等，课程内容有一定的灵活性；从各位世界名人的历史、性格特点以及鲜为人知的故事等多个层面，以大量的史实、传说为基础，通过多媒体等多种教学手段的灵活运用

12、，以寓教于乐、知识性与趣味性相结合的方式，去揭开众多世界名人的神秘面纱，剖析他们的灵魂，共同感悟名人的内心世界，从中获得有益启迪。课程性质和任务本课程涉及的内容比较广泛,主要是通过世界名人的故事经历让学生得到有益的启发；本课程的主要任务是让学生懂得如何像名人、伟人一样处理人生关键的方法、经验和智慧；本课程将古今中外杰出精英的人生哲学精华进行归纳整理，并通过古今中外精彩的小故事来阐释论述，深邃性和通俗性兼顾。是搭建在平凡和杰出之间的一座桥梁，通过讲授使每个读者都能够获得打开成功之门的密匙，搭上通向成功之路的天梯。课程主要内容和要求 榜样的力量是无穷的，本课程以翔实的资料，全新的视角，客观的描述，

13、用简练生动的语言讲述世界名人的人生以及他们经历的风风雨雨；并重点剖析他们的成败之道和独特的人格魅力。通过这一课程的讲授使学生进一步了解世界文化的源远流长、精深博大，学习世界名人好的性格品质；同时也升华学生的民族自豪感，陶冶他们的爱国爱民情愫；培养学生科学方法论观念，拓宽学术视野，贯通专业知识，提高自身素养。学时分配方案课程内容学时美国名人史6中国古代名人史6中国近代名人史4世界艺术名家4欧洲名人史4诺贝尔奖获得者介绍4世界名人名校4体育名人赏析4学生能力培养的目标和要求本课程主要讲述从古至今名人的广为称颂、或是鲜为人知的事迹。培养目标是激发学生学习名人的杰出品质，给学生展示了一个丰富多彩的精神

14、世界。榜样的力量是无穷的，本课程以翔实的资料，全新的视角，客观的描述，简练生动的语言讲述名人的人生、讲述他们经历的风风雨雨；重点剖析他们的成败之道和独特的人格魅力。对学生的要求是：使学生了解名人，学习名人，增长学生的中国和世界的历史文化知识，而且能够从名人身上汲取精神食粮和人生智慧，从名人的人生道路中继承他们优秀的品质。选修建议接近名人，点燃你自由的灵魂之火；师法名人，培养你高贵的品质；感受名人，激发你无尽的精神力量。考核说明平时作业20%,到课情况10%,课堂表现10%,期末大作业60%.二、考核标准基本信息课程名称世界名人史课程代码学分4总学时36理论学时36实践学时课程类型限选课 （ ）

15、 任选课（）开设课程目的本课程主要讲述从古至今广为称颂、或是鲜为人知的事迹。开设课程的目的是激发学生学习名人的杰出品质，给学生展示了一个丰富多彩的精神世界；使学生了解名人，学习名人，增长学生的中国和世界的历史文化知识，使学生从名人身上汲取精神食粮和人生智慧，从名人的人生道路中继承他们优秀的品质。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1期末论文（心得体会）60%学生自己的心得体会；2出勤10%平时的到课情况3课堂表现10%平时课堂上纪律等表现4平时作业20%平时作业的完成情况考核方法考试（ ） 考查（） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试10%10%20%60%

16、考核时间 学期结束前二周考核地点 教室其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为不合格，没有学分；（1）旷课三次以上（2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的； 名人轶事 教学计划一、教学大纲基本信息课程名称 名人轶事课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业各专业所有学生教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（ ）课程简介通过讲解富有启迪意义的多位名人及他们的创业故事及传奇经历，使学生们更坚定地树立远大的人生目标。通过阅读名人的经典故事，使学生们可以学会思考，学会做人，深刻地了解中国古今的传统文化和优

17、良品质，启发他们对生活和学习树立正确而积极的态度。课程性质和任务使学生从中外名人的成功经验中得到启示，这启示既包括事业上的，也包括心灵上的。远大的理想与脚踏实地地从细微处做起应该是相辅相成的。这些事例一方面可以激励孩子们奋发向上，另一方面也可以帮助他们树立正确的人生观，确立正确的价值取向，从而选择一条正确的人生道路。课程主要内容和要求前人走过的道路并非都是坦途，他们失败的教训可以被我们吸取，他们成功的经验则可以被我们借鉴。听了这些名人成长的故事，我们会发现一个道理：这些人并非天生就是成功者，他们之所以成功，一方面与他们的个人奋斗不无关系；另一方面，也是更为重要的，是他们善于从前人那里吸取成功的

18、经验。要求学生们多看关于名人的书籍，从他们身上多汲取精神和力量。学时分配方案课程内容学时名人漫谈2走近金庸及武侠小说6罗曼.罗兰和他的名人传6功夫巨星李小龙和武学大师叶问6百度CEO李彦宏4发明家爱迪生4学生名人论坛4期末检查(论文)4学生能力培养的目标和要求目标使学生们学会思考，学会做人，获知优秀传统文化和培养优良品质，启发他们树立对生活和学习正确而积极的态度。要求他们做一个优秀的职高生。选修建议增强课外阅读考核说明参考平时学习中的表现，并写一篇800字以上的论文二、考核标准基本信息课程名称名人轶事课程代码学分4总学时36理论学时28实践学时8课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）开设课程目的

19、开阔视野，了解社会，丰富学生文化生活，树立正确的人生观。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1出勤30不迟到，不早退2课堂表现30听课认真3论文40按要求完成考核方法考试（ ） 考查（ ） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试30%30%40%考核时间学期结束前二周考核地点教室其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为不合格，没有学分；（1）旷课三次以上（2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；旅游地理1教学计划一、教学大纲基本信息课程名称旅 游 地 理课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任

20、选课（ ）面向专业不限教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（ ）课程简介旅游地理学教材主要由旅游地理学和旅游地理两部分内容组成。旅游地理学偏重旅游地理理论的研究和阐述，介绍旅游地理学的研究领域和发展动态，从中可以了解当前旅游学的发展；旅游地理是在旅游地理学理论的指导下对某一特定区域内旅游事实的记述和分析，主要介绍各种旅游活动的三大主体：旅游者、旅游资源、旅游交通的理论和具体作用规律。课程性质和任务使学生初步掌握中国及世界旅游地理基础知识、技能;树立空间地域意识;形成旅游综合动态思维。课程主要内容和要求通过本课程的学习，让学生掌握什么是旅游；旨在培养学生运用所学对旅游资源进行评价和规

21、划的能力，为旅游区的开发建设服务；了解世界各地著名的旅游景点。学时分配方案课程内容学时中国旅游地理介绍2亚洲旅游地理介绍6欧洲旅游地理介绍2北美旅游地理介绍8南美旅游地理介绍6非洲旅游地理介绍6澳洲旅游地理介绍6学生能力培养的目标和要求让学生掌握什么是旅游；旨在培养学生运用所学对旅游资源进行评价和规划的能力，为旅游区的开发建设服务；了解世界各地著名的旅游景点。选修建议具有旅游空间概念，喜欢旅游的学生建议选修这门课程。考核说明采取笔试的方式，主要考察各州著名旅游景点知识。其中选择20%、判断20%，简答40%，写作20%二、考核标准基本信息课程名称旅游地理课程代码学分4总学时36理论学时16实践

22、学时20课程类型限选课 （ ） 任选课（）开设课程目的使学生初步掌握中国及世界旅游地理基础知识、技能;树立空间地域意识;形成旅游综合动态思维。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1亚洲旅游20选择 判断 简答2美洲旅游20选择 判断 简答3欧洲旅游20选择 判断 简答4非洲旅游20选择 判断 简答5澳洲旅游20选择 判断 简答考核方法考试（ ） 考查（） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20%20%10%50%考核时间学期结束前二周考核地点教室4-411其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为不合格，没有学分；（1） 旷课三次以上（2）缺席累超过规定正常

23、次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；旅游地理2教学计划一、教学大纲基本信息课程名称旅游地理课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业高一年级教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（）课程简介本课程是以旅游资源和区域旅游地理作为学习对象，通过本课程的学习，了解中国旅游地理资源，凭借地理知识解释并欣赏旅游资源，树立正确的旅游观，保护旅游资源。课程性质和任务该课程的教学任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，合理学生的知识结构，补充学生的旅游地理知识。课程主要内容和要求本课程的主要教学内容和要求是让学生

24、了解我国旅游资源的主要特征和分布规律，了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等，并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地等。学时分配方案课程内容学时绪论2西北旅游区6西南旅游区4东北旅游区2黄河中下游旅游区8长江中下游旅游区6东南旅游区6港澳台旅游区2学生能力培养的目标和要求知识与技能：了解旅游资源的类别，学会从美育、德育和地理科学的角度欣赏旅游资源；树立正确的旅游观，了解保护旅游资源的措施。过程与方法：掌握旅游资源的形成和分类方法；能凭借地理知识解释并欣赏旅游资源。通过讨论和交流懂得保护旅游资源的重要性，并探讨在旅游过程中采取力所能

25、及的具体措施。情感、态度与价值观：学会感受自然和人文景观的美，培养学生的审美意识；树立旅游资源开发与保护并举的辩证观点，使得人与自然和谐共处，持续发展。选修建议考核说明以文字，图片，DV，PPT,FLASH 等形式自制旅游景区介绍。二、考核标准基本信息课程名称旅游地理课程代码学分4总学时36理论学时34实践学时2课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）开设课程目的让学生了解我国旅游资源的主要特征和分布规律，了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等，并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地等。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）

26、考核要点1自制旅游景区介绍100考核方法考试（ ） 考查（ ） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20%10%10%60%考核时间 学期结束前二周考核地点教室其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为不合格，没有学分；（1）旷课三次以上 （2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；观赏植物学教学计划一、教学大纲基本信息课程名称观赏植物学课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业所有专业教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（ ）课程简介对中国几种具代表性的花卉的了解、认识。课程性质和任务

27、通过对各个种类不同代表性花卉的介绍，使学生认识到中国植物资源的丰富，并能识别几种常见的花卉。课程主要内容和要求中国花卉资源总的特点，观赏植物的功能、作用及栽培条件，几种不同种类植物花卉介绍，灌木介绍等。学时分配方案课程内容学时中国花卉资源特点2观赏植物的分类、作用和功能6观赏植物的繁殖和栽培条件4露地花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉12观赏藤本植物2观赏落叶花灌木、常绿花灌木4观赏棕榈类植物2专题报告：北京市花卉业发展规划与奥运用花选择4学生能力培养的目标和要求丰富学生的花卉常识，培养欣赏能力。选修建议上网浏览课件、图片考核说明 平时考核与期末考查相结合二、考核标准基本信息课程名称观赏植物学

28、课程代码学分4总学时36理论学时32实践学时4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）开设课程目的使学生认识到中国植物资源的丰富，并能识别几种常见的花卉。丰富学生的花卉常识，培养欣赏能力。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1出勤、课堂纪律302心得体会203期末小论文50考核方法考试（ ） 考查（ ） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20%10%20%50%考核时间期末结束前二周考核地点教室其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为不合格，没有学分；（1）旷课三次以上（2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；

29、 相声小品鉴赏教学计划一、教学大纲基本信息课程名称相声小品鉴赏课程归类文化修养每周课时2 学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业所有专业教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（）课程简介相声、小品作为语言类节目，魅力经久不衰。让学生了解相声、小品的发展史和特色，懂得鉴赏。课程性质和任务相声、小品属于语言类节目，是一种流行文化。初步学会鉴赏，有助于提高文学修养，陶冶情操。课程主要内容和要求理论和实践相结合。先介绍相声、小品在我国的发展史和特色，然后是欣赏大师们的代表作，了解他们各自独特的艺术魅力。为增强趣味性，让学生创作、表演小品。可先创作、表演哑剧，接着是模仿经典片段，再

30、放手尝试创作、表演小品。学时分配方案课程内容学时“小沈阳”专题4小品发展史、特色4赵丽蓉专题4宋丹丹专题、赵本山专题、范伟专题、潘长江专题、巩汉林专题、高秀敏何庆魁专题、郭达专题72小品创作2相声发展史、特色2相声鉴赏2奇志大兵专题、周立波专题4学生能力培养的目标和要求了解相声小品的发展史和特点，初步学会鉴赏相声、小品，热爱祖国的“草根文化”。选修建议热爱相声、小品，有一定的写作能力。考核说明掌握基本的相声小品的有关鉴赏知识，完成一张试卷。二、考核标准基本信息课程名称相声、小品鉴赏课程代码学分4总学时36理论学时16实践学时20课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）开设课程目的相声、小品是一种喜

31、闻乐见的流行文化。让它们走进语文课堂，跟学生一起来感受它们的艺术魅力，并初步学会鉴赏。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1填空题22%相声小品的有关知识2经典台词赏析30%鉴赏语言的艺术魅力3修辞手法18%修辞4改写30%相声的“三翻四抖”考核方法考试（ ） 考查（） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试10%20%10%60%考核时间 学期结束前二周考核地点1-306、2-205其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为E没有学分；（1）旷课三次以上（2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；小说中的人物（武

32、侠）教学计划一、教学大纲基本信息课程名称小说中的人物（武侠）课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业不限教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（）课程简介走近金庸的武侠小说，重点研读主要代表作射雕英雄传，通过对小说的文化价值、侠义武功、故事情节、情爱观、人物形象、语言魅力等方面的探究，感受武侠小说的魅力 。课程性质和任务让学生从武侠小说的传统打打杀杀中走出来，感受金庸武侠小说的独特魅力，引导学生吸收武侠小说的精华，从思想上学到做人的道理，从艺术上学到小说情节、人物塑造的技巧。课程主要内容和要求重点研读主要代表作射雕英雄传，通过对小说的文化价值、侠义

33、武功、故事情节、情爱观、人物形象、语言魅力等方面的探究，感受武侠小说的魅力。学时分配方案课程内容学时问卷调查、走近金庸（简介生平、创作）2走近金庸（简介生平、创作）2读点金庸小说（小说价值及魅力2观看孔庆东百家讲坛射雕英雄传的文化魅力2射雕英雄传的侠义武功2观看孔庆东百家讲坛金庸小说的武功（上、下）2观看孔庆东百家讲坛金庸小说的侠义（上、下）2精彩故事情节品读2射雕英雄传的爱情2观看孔庆东百家讲坛射雕英雄传的爱情（上、下）2主人公郭靖形象分析、黄蓉形象分析2谈谈自己喜欢的人物形象2射雕英雄传的语言魅力2完成小论文2学生能力培养的目标和要求培养学生选择优秀流行小说的能力，接受优秀文化的熏陶，提高

34、学生阅读能力和思考能力，从而提高思想品德修养和审美情趣。选修建议阅读过金庸的武侠小说，并对有一定的武侠小说有一定的兴趣考核说明写一篇1000字左右的小论文二、考核标准基本信息课程名称小说中的人物（武侠）课程代码学分4总学时36理论学时30实践学时6课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）开设课程目的开阔阅读视野，丰富学生校园文化，学会鉴别和欣赏作品。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分值）考核要点1如何看待郭靖的憨厚和固执50为人之道2如何看待黄蓉的刁钻霸道50为人之道考核方法考试（ ） 考查（ ） 实践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试30%20%50%考核时间 学期结束前二

35、周考核地点教室其他有关说明或要求若有以下情况，总评成绩为E没有学分；（1）旷课三次以上（2）缺席累超过规定正常次数的1/3以上（3）在选修课期间严重违反学校纪律而受到学校处分的；红楼人物古今谈教学计划一、教学大纲基本信息课程名称红楼人物古今谈课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课（ ）面向专业各专业学生教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（）课程简介主要介绍红楼人物、宴会习俗、人名谐音含义、人物住所寓意、名著里诗词赏析、古今人物联系、不同演员版本、剧照，87版演员现状，“还泪说”和“金玉良缘”说法呈现，红楼梦作品中出现的服饰装扮，房屋布局介绍，红楼梦影视艺术

36、分析等课程性质和任务课程性质：经典名著讲解、鉴赏、探讨和分析课程任务：聚集爱读红楼的学生团体，培养学生阅读古典小说的兴趣，使学生初步学会从不同的角度和层面解读小说，提高阅读能力和鉴赏水平，学会写简单的人物评论。课程主要内容和要求1、课程大纲：列出所要掌握的主要知识点。 2、课程讲解：教师针对红楼梦这部著作展开分析，学习对红楼梦作品进行研究的基本方法、技巧。3、音画欣赏：与红楼梦有关的影视片断的乐曲、图片，供学生赏析。学时分配方案课程内容学时开 篇 红楼梦概述4第一讲红楼梦人物赏析8第二讲 红楼梦诗词曲赋赏析6第三讲红楼梦的点评欣赏4第四讲红楼梦与中华文化4第五讲红楼人名谐音含义4第六讲红楼人物

37、住所寓意4尾 声 红楼梦影视艺术2学生能力培养的目标和要求1、培养阅读古典小说的兴趣，从优秀的小说中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。2、学习鉴赏小说的基本方法，初步把握小说的艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说，提高阅读能力和鉴赏水平。学写评论，力求表达出自己的独特感受和新颖见解。3、培养探究合作学习的精神，充分发挥网络优势，探索全新的学习方式。4、培养良好的欣赏趣味和欣赏品位。深入领会我国传统文化的博大精深，增强民族自豪感。选修建议建议有一定文学功底，对红楼梦比较感兴趣的女学生选修，课余课前最好浏览过红楼梦原著和视频。考核说明1、红楼知识小测验2、“如果我是某一红楼人物”小论文一篇。3、详细笔记上交做平时分参考4、考勤记录做平时分参考二、考核标准基本信息课程名称红楼人物古今谈课程代码学分4 总学时36理论学时18实践学时18课程类型限选课 （ ） 任选课（）开设课程目的1、基于红楼梦本身的丰富性给研究提供的广阔空间。