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1、学习环境和教育大数据基础研究,学习环境和教育大数据基础研究,2,2,目 录,44目 录数字化学习环境22018基金委增设F07011教,3,国家基金委支持教育信息类项目不到1%，NSF占10%。,2018基金委增设F0701,5国家基金委支持教育信息类项目不到1%，NSF占10%。20,4,2018基金委增设F0701,62018基金委增设F0701,5,F0701 教育信息科学与技术（讨论稿）F070101 教育信息科学与技术基础理论与方法F070102 在线与移动学习环境构建F070103 虚拟与增强现实学习环境F070104 教学知识可视化F070105 教育认知工具F070106 教育
2、机器人F070107 教育智能体F070108 教育大数据分析与应用F070109 学习分析与评测F070110 自适应个性化辅助学习,2018基金委增设F0701,7F0701 教育信息科学与技术（讨论稿）2018基金委增,6,2018基金委增设F0701,82018基金委增设F0701,7,2018基金委增设F0701,92018基金委增设F0701,8,2018基金委增设F0701,102018基金委增设F0701,9,2018基金委增设F0701,112018基金委增设F0701,10,2018基金委增设F0701,122018基金委增设F0701,11,2018基金委增设F0701,
3、132018基金委增设F0701,12,2018基金委增设F0701,142018基金委增设F0701,13,2014-2017基金委项目,152014-2017基金委项目,14,数字化学习环境,在线与移动学习环境构建虚拟与增强现实学习环境教育游戏设计与开发数字化学习环境与智慧学习环境分布式认知学习理论与分布式学习环境分布式学习环境的协作学习交互类型研究基于语义本体的个人学习环境建模研究MOOC个人学习环境与自主学习研究面向智慧学习环境的学习者情感预测方法,16数字化学习环境在线与移动学习环境构建,15,教育大数据与学习技术,教育数据挖掘与学习分析技术教育大数据的学习行为分析与预测基于教育大数
4、据的学习习惯动力学教育大数据与教育虚拟社区交互研究教育大数据与数字化学习行为规律研究教育大数据与MOOC的资源开发范式研究面向教育大数据的多维数据分析系统研究教育大数据与关联规则挖掘算法研究基于教育大数据的自适应自主学习模式研究,17教育大数据与学习技术教育数据挖掘与学习分析技术,16,自适应个性化辅助学习,个性化学习环境自适应学习系统基于VR技术的个性化课堂交互式学习环境学习者建模技术与学习分析技术个性化自适应在线学习分析模型自适应学习系统参考模型与个性化学习环境教育大数据与个性化学习模型研究学习行为特征识别与教育规律发现教育神经科学与自适应个性化学习路径建构,18自适应个性化辅助学习个性化
5、学习环境,17,教育大数据学习分析技术,19教育大数据学习分析技术学习行为与学习风格的关系：数据挖,18,虚拟现实与数字媒体技术专业本科培养目标,培养德、智、体、美全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及虚拟现实和数字媒体相关的计算机学科基本理论和基本方法；熟悉本专业前沿和发展趋势，培养学生既有解决复杂工程问题能力，又有良好的技术修养和美术设计能力的复合型应用人才；具有良好的人文素养、终身学习、职业规范、项目管理和团队合作精神；学生毕业后可从事虚拟现实、数字媒体、游戏软件以及各种工具、引擎、平台和内容的设计、开发和技术管理工作。,VR产业化学院(新工科),20虚拟现实与数字媒体技术专业本科培养
6、目标培养德、智、体、美,19,虚拟现实与数字媒体专业培养方向,VR产业化学院(新工科),21虚拟现实与数字媒体专业培养方向VR产业化学院(新工科),20,游戏化教学案例,VR产业化学院(新工科),22游戏化教学案例VR产业化学院(新工科),21,国内外多媒体技术教材,1 Multimedia Foundations: Core Concepts for Digital Design, 20162 Multimedia Ontology: Representation and Applications, 20153 Multimedia Systems: Algorithms, Standard
7、s, and Industry, 20154 Multimedia Storytelling for Digital Communicators in a Multiplatform World, 20155 Multimedia: Making It Work, Ninth Edition, 20146 Fundamentals of Multimedia, 20147 The Science of Digital Media, 20148 Foundations of Large-Scale Multimedia Information Management and Retrieval,
8、20119 Multimedia Information Retrieval and Management: Technology, Fundamentals and Applications, 200910 Multimedia Fundamentals: Documents, Security and Application, 2003,23国内外多媒体技术教材1 Multimedia Fou,22,Binghamton University Computer ScienceUndergraduate Programs,国内外多媒体技术教材,CS 338 Introduction to M
9、ultimedia SystemsVideo and audio processing including file encoding/decoding, modeling, image creation and manipulation, animation and, if time permits, augmented reality. Projects will involve use of commonly available applications and basic graphics programming techniques to create and process gra
10、phic images and animation. Prerequisites: CS 212 or CS 240.,CS 338 多媒体系统概论视频和音频处理，包括文件的编码/解码，建模，图像的创作和操作，动画，如果时间允许，增强现实。项目将包括使用常用的应用程序和基本的图形编程技术，来创建和处理图形、图像和动画。先决条件：CS 212（工程师编程）或CS240（数据结构与算法）,24Binghamton University Comput,23,Binghamton University Computer ScienceUndergraduate Programs,国内外多媒体技术教材,
11、CS 448 多媒体系统介绍多媒体系统的组织。具体地说，多媒体研究的三个核心领域包括：多媒体信息索引和检索，多媒体数据库和多媒体网络。在每一个领域中，介绍主要的概念和算法以及相关的指定实践项目。根据课程的进展，每一个领域的更高级主题还要进行讨论。先决条件：CS 375（算法设计与分析）,CS 448 Multimedia SystemsIntroduction to the organization of multimedia systems. Specifically, three core areas of multimedia research are covered: multimed
12、ia information indexing and retrieval, multimedia databases and multimedia networks. In each area, key concepts and algorithms are introduced and related practice projects are assigned. Depending on the progress of the course, more advanced topics in each area are also discussed. Prerequisite: CS 37
13、5.,25Binghamton University Comput,24,多媒体技术系列课程,26多媒体技术系列课程,25,多媒体技术及应用课程学习目标：掌握多媒体技术的基本概念；了解多媒体硬件设备和软件环境；能够利用多媒体创作工具开发多媒体应用软件或制作多媒体作品/产品。,多媒体技术及应用课程,27多媒体技术及应用课程学习目标：多媒体技术及应用课程,26,多媒体技术及应用教材,教学内容及知识点,28多媒体技术及应用教材教学内容及知识点,27,实验环境及实验内容,多媒体技术及应用教材,中国大学生计算机设计大赛计算机音乐创作类，计算机图形图像设计，动画微电影/数字短片/记录片，微课与教学辅助课件,29实验环境及实验内容多媒体技术及应用教材中国大学生计算,28,学生获奖作品,30学生获奖作品视频(四年一瞬)课件(色彩虚拟)微课(图灵机,29,多媒体技术及应用MOOC课程,31多媒体技术及应用MOOC课程,感谢聆听,感谢聆听,
