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1、服务师生,方便老师,贴近教学,三年级 语文 下册,北师大版,一 亲情,奶奶最喜欢的铃儿,肉桂,又名玉桂、大桂，树皮芳香，可作香料，也是一种食品调料。具有一定药用价值。,预习检查,文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事？,字词乐园,会认字，大声读一读,烤,ko,撒,s,抹,m,字词乐园,会认字，大声读一读,漆,q,揽,ln,字词乐园,会写字，注意怎样书写,lng,铃,铃铛 车铃 响铃,字词乐园,会写字，注意怎样书写,pi,陪,陪伴 作陪 陪读,字词乐园,sho,捎,捎带 捎信 捎话,会写字，注意怎样书写,字词乐园,tng,糖,冰糖 糖块 红糖,会写字，注意怎样书,字词乐园,bin,遍,遍地 一遍 遍及,
2、会写字，注意怎样书写,字词乐园,di,戴,佩戴 爱戴 戴帽子,会写字，注意怎样书写,字词乐园,lu,搂,搂抱 搂紧,会写字，注意怎样书写,字词乐园,会写字，注意怎样书写,bin,lng,lu,字词乐园,铃儿,捎去,砂糖,爱戴,上漆,搂着,lnger,shoq,shtng,idi,shngq,luzhe,字词乐园,多音字,抹,m,m,（ ）,（ ）,抹布,抹眼泪,（ ）,m,抹墙,课文详解,奶奶最喜欢哪只铃儿？为什么？,每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。,课文详解,奶奶为什么这么爱冬冬？冬冬又是怎样做的？,课文详解,奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她
3、那片面包上撒上砂糖、肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。,从哪些地方可以看出奶奶很爱冬冬？,课文详解,奶奶当老师用的那只手摇铃儿？,奶奶最喜欢哪只铃儿？,“不是。”奶奶说，“不过它确实让我想起许多美好的时光。”,课文详解,课文详解,“是不是这只珍珠铃儿？”,“不是。”虽然是珍珠做的，很漂亮。,课文详解,课文详解,“是不是那串马脖子上带的小圆铃儿？”,“不是。”虽然声音很响亮，很好听。,那是？,课文详解,是每个星期六早晨冬冬按响的那只门铃。,课文详解,奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”,课文详解,为什么？,因为奶奶
4、喜欢冬冬，喜欢冬冬来看她，喜欢冬冬带给她的快乐。,图解结构,奶奶最喜欢的铃儿,冬冬星期六按响的门铃,亲人的爱,概括主题,这是一篇描写奶奶与孙女之间的感人的故事。文章语言朴实，字里行间都流淌着浓浓的爱意，文章在奶奶和冬冬这一老一小有说有笑、有问有逗的对话中，将浓浓的亲情浸透其中。文中没有提及“爱”，确处处流淌着“爱”。,拓展提升,我们能用怎样的方式表达对家人的关心和爱呢？,仿写句子,拓展提升,奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”,观察句子结构特点，前一句写人物的动作，后一句写人物的语言。,拓展提升,例1：爷爷笑眯眯地拍拍冬冬的头，,例2： ，哭着说：“对不起，是我错了。”,心灵感悟,“亲情需要用心经营” ，确实！在一件件看似平淡无奇的小事的累积下，让那浓浓的亲情不断的流淌。,随堂练习,比一比，再组词。,烤（ ）考（ ）稍（ ）捎（ ）抹（ ）末（ ）漆（ ）膝（ ）,随堂练习,（ ）的奶奶 （ ）的冬冬（ ）的珍珠 看望（ ）显得（ ） 紧紧地（ ）,在括号填上合适的词语。,谢谢观看,
