《华东政法大学XXXX年度社会责任报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华东政法大学XXXX年度社会责任报告.docx（41页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2013年社会责任报告2014年1月目 录一、公开陈述1二、单位概况31规模与性质32所属类别33组织机构3三、主要参数5四、具体指标5I-1队伍建设责任5II-1教工教育61贯彻落实党的十八大精神，深化中国梦的宣传教育，倡导并践行社会主义核心价值体系62贯彻落实教育部高等学校教师职业道德规范，有本校教师职业规范和师德考核制度63干部中心组学习、教职工学习和主题教育活动常态化7II-2权益保护71教工录用程序规范、透明，签订聘用合同72实行教工疗休养与健康定期检查制度，落实相关社会保障73注重教工培训，尤其是青年教师培训84畅通教工权益诉求和维权的渠道，保护教工合法权益8II-3安全保护91安
2、全管理落实到位，安全宣传教育氛围良好92建立和完善学校突发事件工作预案及处置规程，落实各类突发事件快速反应机制103加强对国防教育、校园网络安全、对外学术交流活动和大型活动的管理，确保校园安全10I-2人才培养责任10II-4教育教学101以“为了每一个学生的终身发展”为核心理念，立足服务于国家和上海经济社会发展，体现办学水平和绩效，彰显特色102办学理念、管理制度及教学质量等符合人才培养的需求113重视学生人文素养和创新能力培养12II-5思政教育121思政课教师队伍建设、辅导员队伍建设有规划、有制度保障，各项配备比例符合规定122加强大学生思想道德教育，注重学生身心健康，心理健康有专门机构
3、，达到上海市级标准133职业生涯发展教育贯穿于大学教育的全过程，建立校、学院（系）两级体系，形成科学的课程与实践教育内容14I-3文化传承责任15II-6文化品牌151凝练、培育大学精神，凝聚引领师生，弘扬和传播先进文化和民族文化152繁荣校园文化，建设富有特色的校园文化品牌16II-7文化载体171加强文化育人基地建设，如大学生艺术实践基地、高校博物馆、档案馆、校史馆等172加强网络文化建设，有效利用新媒体，积极推进易班建设和发展，形成文明健康的网络文化17I-4依法诚信责任18II-8守法执法181积极推进法制宣传教育和廉洁教育182. 开展社会公德、职业道德和学术道德教育，增强员工的诚信
4、观念和规则意识193. 依法办学，遵守招生、收费、办学办班等法律法规和国家规定，维护学校合法权益194对投诉及时处理，无重大违法案件发生19II-9社会形象201积极推进党务公开和校务公开202建立学校新闻发言人制度，及时发布学校信息203对社会、媒体舆论监督及家长意见等及时进行分析整改反馈21I-5社会服务责任21II-10社会贡献211开展救灾慈善捐助活动，设立救灾与慈善捐助的实施部门212倡导自愿无偿献血，献血工作落实良好213学校资源向社会开放214积极参加对口支援、扶贫帮困、帮老助残、便民服务等各类社会服务活动22II-11志愿服务221弘扬志愿者精神，形成志愿服务的长效机制222推
5、进“学雷锋”活动常态化，开展师生员工志愿服务活动233以社会志愿服务为载体，促进社区志愿服务项目培育、志愿组织及职业化、专业社工组织发展23I-6生态文明责任24II-12低碳节能241. 建设节约型校园，落实低碳节能措施，低碳节能管理规范242. 执行环保法规，污染物排放达标24II-13环保校园241培育师生员工环保理念与习惯养成242积极参与校园内外环境整治，加强学校绿化规划和管理，建设绿色校园253卫生防疫体制健全，卫生工作达标，创建无烟校园25五、预期及展望251经济绩效252社会绩效263环境绩效26六、社会评价271社会荣誉272领导关怀303媒体报道324公众反响35华东政法大
6、学2013年社会责任报告华东政法大学2013年社会责任报告一、公开陈述上海市社会各界、各位市民朋友：大家好！华东政法大学成立于1952年，由原圣约翰大学、复旦大学、南京大学等9所院校的法律系、政治系和社会系合并组建成立。学校经历了“两落三起”的艰难办学历程，在“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的华政精神引领下，现已发展成为一所长宁和松江两个校区协调发展，在校师生2万4千余人，以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、理学等学科的办学特色鲜明的多科性大学，被誉为“法学教育的东方明珠”。2013年，学校迎来了61周年华诞和松江校区建设10周年。61年来，学校培养了10万余名法律及相关专业人才，
7、为中国的法治实践贡献了巨大力量。这些都离不开社会各界和广大市民朋友们的关心和支持，在此，我们谨代表学校全体师生员工，向社会各界及市民朋友们表示由衷的感谢！回顾2013年，学校深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，积极开展党的群众路线教育实践活动，深化中国梦的宣传教育，倡导并践行社会主义核心价值体系，大力推进内涵建设，依托自身专业优势，广泛参与社会服务，自觉担当社会责任，为上海乃至全国的法治和社会经济发展都作出了重要贡献，形成了具有华政特色的社会责任履行体系。学校以公正、包容、责任、诚信的上海价值取向为指引，主动对接上海“四个中心”建设，形成了以法律服务和法律人才培养为特色的社会服务体系。
8、学校以学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和学习落实党的群众路线教育实践活动及举办松江校区建设10周年纪念活动等为中心工作，积极开展各项活动，切实推进社会主义核心价值体系建设，深化中国梦内涵。作为教育部“依法治校示范校”，学校切实贯彻依法治校理念，积极落实教职员工的权益保护措施，畅通师生员工权益诉求和维权渠道，切实保护员工合法权益。学校采取各种措施做好安全保护工作，保障广大师生员工的人身财产安全。学校依托法学专业优势，通过成立华东政法大学中国自由贸易区法律研究院等举措，主动对接政府重大需求和上海“四个中心建设”，以“为了每一个学生的终身发展”为核心理念，立足服务于国家和上海经济社会发展，不断
9、改进教育教学质量，体现办学水平和绩效，彰显特色。学校深入推进党务、校务公开，师生、生生关系和谐融洽。学校畅通信息发布渠道，重视发挥网络的监督作用，积极做好突发事件的回应处理工作。学校以“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的华政精神，鞭策师生践行“笃行致知，明德崇法”的校训，凝炼和培育大学精神，凝聚引领师生，弘扬和传播先进文化和民族文化，繁荣校园文化。学校开展社会公德、职业道德和学术道德教育，增强员工的诚信观念和规则意识，师德建设已成为学校一项全局性、经常性、长期性的工作。学校积极推进法制宣传教育和廉洁教育，杜绝腐败行为的发生，扎实推进党风廉政建设。学校社会诚信形象良好，公众认同度高，毕业生普
10、遍受到用人单位的欢迎和肯定。学校设有专门的救灾与慈善捐助部门，大学生法律援助中心和教职员工法律援助中心广泛开展各类便民服务、帮困助残活动，受到社会各界的好评。学校以“立足专业、面向社会”为宗旨，发动和组织青年学生积极参加法制宣传、社区援助、社会公益等志愿者服务活动。学校积极建设节约型校园，落实低碳节能措施，促进学校科学发展、和谐发展。学校主动做好环境卫生工作，积极创建无烟校园，卫生防疫体制健全，卫生工作达标。2014年，学校将继续深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，践行党的群众路线教育实践活动成果，秉持科学发展的理念，以实施国家与上海市中长期教育改革和发展规划纲要及学校“十二五”发展规
11、划为抓手，以提高人才培养质量为核心，以凝炼特色、增强核心竞争力为重点，切实抓好教学、科研、管理、服务等各项工作，进一步建立健全社会责任制度体系，拓展社会责任服务载体，努力为国家和上海的经济社会发展提供智力支持。党委书记：校 长：最后，我们郑重声明，本报告内的所有资料及数据都具有真实性。但由于时间有限，报告中难免有错漏的地方，欢迎社会各界及市民朋友们多提宝贵意见和建议。二、单位概况1规模与性质学校现有松江、长宁两个校区，占地面积1280余亩，现有教职员工1296人，其中专任教师960人、管理和教辅人员316人、工勤人员20人，具有高级职称教师346人，其中正高116人、副高230人。学校设有18
12、个学院（部），拥有法学一级学科博士学位、硕士学位授予权，以及应用经济学、政治学、马克思主义理论、公共管理一级学科硕士学位授予权；建有12个博士点、32个硕士点、2个专业学位硕士点、24个本科专业；设有法学博士后流动站。学校为政府全额拨款的事业单位，教职员工收入逐年增加。2所属类别学校为从事公益服务的事业单位，主要任务是适应经济、社会的发展，培养、输送应用型、复合式、开放性高素质人才，推动社会的发展与进步。3组织机构（详见表一）表一：我校社会责任报告编制组织结构图I-1队伍建设责任II-1教工教育1、贯彻落实党的十八大精神，深化中国梦的宣传教育，倡导并践行社会主义核心价值体系；2、贯彻落实教育部
13、高等学校教师职业道德规范，有本校教师职业规范和师德考核制度；3、干部中心组学习、教职工学习和主题教育活动常态化。宣传部人事处工会保卫处II-2权益保护1、教工录用程序规范、透明，签订聘用合同；2、实行教工疗休养与健康定期检查制度，落实相关社会保障；3、注重教工培训,尤其是青年教师培训；4、畅通教工权益诉求和维权的渠道，保护教工合法权益。II-3安全保护1、安全管理落实到位，安全宣传教育氛围良好；2、建立和完善学校突发事件工作预案及处置规程，落实各类突发事件快速反应机制；3、加强对国防教育、校园网络安全、对外学术交流活动和大型活动的管理，确保校园安全。I-2人才培养责任II-4教育教学1、以“为
14、了每一个学生的终身发展”为核心理念，立足服务于国家和上海经济社会发展，体现办学水平和绩效，彰显特色；2、办学理念、管理制度及教学质量等符合人才培养的需求；3、重视学生人文素养和创新能力培养。校办教务处学生工作部（处）马克思主义学院II-5思政教育1、思政课教师队伍建设、辅导员队伍建设有规划、有制度保障，各项配备比例符合规定；2、加强大学生思想道德教育，注重学生身心健康，心理健康有专门机构，达到上海市级标准；3、职业生涯发展教育贯穿于大学教育的全过程，建立校、学院（系）两级体系，形成科学的课程与实践教育内容。I-3文化传承责任II-6文化品牌1、凝炼、培育大学精神，凝聚引领师生，弘扬和传播先进文
15、化和民族文化；2、繁荣校园文化，建设富有特色的校园文化品牌。宣传部团委学生工作部（处）II-7文化载体1、加强文化育人基地建设，如大学生艺术实践基地、高校博物馆、档案馆、校史馆等；2、加强网络文化建设，有效利用新媒体，积极推进易班建设和发展，形成文明健康的网络文化。I-4依法诚信责任II-8守法执法1、积极推进法制宣传教育和廉洁教育；2、开展社会公德、职业道德和学术道德教育，增强员工的诚信观念和规则意识；3、依法办学，遵守招生、收费、办学办班等法律法规和国家规定，维护学校合法权益；4、对投诉及时处理，无重大违法案件发生。团委纪委党办校办人事处宣传部II-9社会形象1、积极推进党务公开和校务公开
16、；2、建立学校新闻发言人制度，及时发布学校信息；3、对社会、媒体舆论监督及家长意见等及时进行分析整改反馈。I-5社会服务责任II-10社会贡献1、开展救灾慈善捐助活动，设立救灾与慈善捐助的实施部门；2、倡导自愿无偿献血，献血工作落实良好；3、学校资源向社会开放；4、积极参加对口支援、扶贫帮困、帮老助残、便民服务等各类社会服务活动。工会后管处人事处校办团委II-11志愿服务1、弘扬志愿者精神，形成志愿服务的长效机制；2、推进“学雷锋”活动常态化，开展师生员工志愿服务活动； 3、以社会志愿服务为载体，促进社区志愿服务项目培育、志愿组织及职业化、专业社工组织发展。I-6生态文明责任II-12低碳节能
17、1、建设节约型校园，落实低碳节能措施，低碳节能管理规范；2、执行环保法规，污染物排放达标。后管处II-13环保校园1、培育师生员工环保理念与习惯养成；2、积极参与校园内外环境整治，加强学校绿化规划和管理，建设绿色校园；3、卫生防疫体制健全，卫生工作达标，创建无烟校园。三、主要参数本报告分六大部分详细论述了2013年学校的社会责任履行情况，报告共有37页，二万六千余字，报告内容时间范围从2013年1月1日到2013年12月31日，为年度社会责任报告。报告所引用的2013年数据为初步统计数据，可能与最终数据略有差异。报告主要遵循上海高校市级文明单位社会责任报告框架中有关指标要求而撰写。四、具体指标
18、I-1队伍建设责任II-1教工教育1贯彻落实党的十八大精神，深化中国梦的宣传教育，倡导并践行社会主义核心价值体系学校继续倡导并践行社会主义核心价值体系，深入贯彻落实党的十八大精神，进一步强化理论学习，开展了一系列的学习、宣传和教育活动，同时也深化了中国梦的宣传教育。学校制订了党政领导干部2013年度理论学习计划和教职工2013年度理论学习计划，指导我校党员领导干部和教职员工年度理论学习。为学习贯彻党的十八大精神，迎接校新一届党代会的召开，学校开展了一系列宣传学习活动，积极利用华政报、校园网等媒介宣传报道有关活动的开展情况，积极宣传其中涌现出的先进党组织和优秀共产党员的事迹，扩大先进典型的影响力
19、和辐射力。为进一步深化中国梦的宣传教育，使教职员工深刻领会中国梦的确切涵义，心中常怀中国梦、努力实现中国梦，学校组织党员领导干部和教职工观看中央党校陈冬生教授弘扬中国精神，理想信仰与中国梦两次讲座录像。十八届三中全会召开后，学校即刻邀请上海市社联党组书记沈国明同志来校分别为党员领导干部、学科带头人、两课教师、学生工作者和离退休老同志作专题讲座，帮助广大党员干部及时了解掌握最新政策精神；为深入学习中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，华政报制作出版公报解读专版，7位老师结合各自研究领域，对全会公报进行了专家解读等等。2贯彻落实教育部高等学校教师职业道德规范，有本校教师职业规范和师德考核制度
20、学校历来对师德工作非常重视，师德建设已成为学校一项全局性、经常性、长期性的工作。学校在公民道德建设实施纲要颁布之后，即印发了师德公约、关于进一步加强教风、学风、工作作风建设的实施意见、教风、学风、工作作风建设情况检查方案等文件，进一步加强教风和工作作风建设。在学校干部聘用、教职工年终考核、评先评优、专业技术职务聘任等办法中，都将师德师风的考核列为首要考核指标。在教育部颁布高等学校教师职业道德规范后，学校通过各种形式予以宣传教育，号召教师“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”。2013年5月，中组部、中宣部、教育部党组联合印发关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意
21、见，学校通过座谈会、培训讲座等形式，对全校青年教师作了充分的宣传引导。3干部中心组学习、教职工学习和主题教育活动常态化学校根据党政领导干部和教职工理论学习计划相关要求，按时组织干部中心组学习、教职工学习和主题教育活动，使全校教职员工的理论学习常态化。2013年，学校举办了10次党委中心组集中学习，主要内容有：关于上海市高等教育学科建设规划与发展情况的专题报告，弘扬中国精神，理想信仰与中国梦两次讲座录像，党的群众路线专题学习辅导讲座，观看纪录片苏联亡党亡国20年祭，十八届三中全会学习辅导等，并开展了有针对性的工作交流。为配合群众路线教育实践活动，学校及时发放了邓小平时代、旧制度与大革命、中国20
22、13关键问题、2013理论热点面对面、苏共亡党20年祭、十八届三中全会学习辅导等学习和宣传资料，营造学习氛围，提高师生理论素养。学校还组织做好广大教职工理论学习和思政教育的指导、监督工作，教职工的理论学习和思政教育工作，学工队伍的理论学习工作和思想理论研究会工作，从各方面提高了广大教职工的政治素质和思想理论水平。II-2权益保护1教工录用程序规范、透明，签订聘用合同学校严格按照华东政法大学人员招聘暂行办法的规定，在人员招聘过程中，从设置岗位到发布信息、从资格审查到面试考核、从政审到公示、从签约到归档，都严格执行程序规范，自觉遵守公平、公正、公开原则。2实行教工疗休养与健康定期检查制度，落实相关
23、社会保障学校积极做好教职工休息休养工作。2013年总计398名教职工参加休息休养活动，占教职工总人数的36.2%，超过市教育工会规定的15%人数比例。根据青年教师的需求，开辟了“魅力周末行”系列活动，12月还组织学校农民工赴扬州进行休息休养活动等。积极开展教职工医疗保险参保、续保工作。2013年学校共有1137人参加上海市职工保障互助会综合保障险，参保率100%；共有987人参加教育工会补充医疗保险，参保率87%，定期帮助参保教职工进行理赔服务。召开体检工作协调会，制定体检标准和体检项目。2013年学校加大体检经费投入力度，体检范围覆盖到每名教职工，并大胆创新工作模式，根据不同年龄段的健康状况
24、制定不同的体检项目，全校1000余名教职工参加健康检查。2013年教职工赴西北暑期疗休养3注重教工培训，尤其是青年教师培训针对教职工的不同需求，学校以分类培训理念为指导，对教师、管理、工勤三支队伍执行了分类培训计划，并保证相关培训时数。学校对青年教师开展有针对性的培训活动，选派优秀青年教师参加国内外进修，鼓励青年教师申请国家留学基金委资助的公派出国访学项目，并对入选的青年教师给予学校补贴；鼓励青年教师申报085工程教师国外访学计划并给予优先推荐；校内公派出国选拨中，优先推荐青年教师出国访学；国内进修中，开展对青年教师教育部驻外后备干部、哲社类研修班、精品课程培训、优秀青年教师资助计划等多个培训
25、与进修项目。4畅通教工权益诉求和维权的渠道，保护教工合法权益学校加强二级教代会建设，推进基层民主管理和民主监督。有13个分工会召开二级教代会，搜集各类意见80余条，受理劳动人事争议案件1件，申诉人对调解委员会的工作态度、工作形式和处理结果表示满意。教代会巡视工作为教职工提供了深入了解行政部门的平台，化解了因沟通不够与教职工产生的误解，保障教职工合法权益。2013年6月、11月，学校组织教代会代表对人事处、松江校区教工餐厅和学生食堂进行巡视，对七届一次教代会所涉及提案答复情况和对国家、上海市相关人事、劳动政策和食堂食品安全工作进行了详细了解。教代会代表巡视教工餐厅II-3安全保护1安全管理落实到
26、位，安全宣传教育氛围良好学校进一步健全校园安全管理各项制度；继续探索在学生宿舍区不定期发布“校园安全播报”；签订二级消防安全分级管理责任书和治安综合治理分级管理责任书，增加教授工作室消防安全分级责任书；严格执行学校安全工作定期与不定期检查相结合的检查制度；进一步健全领导重视、责任明确、教育先导、管理有序的安全生产各项制度；积极开展校园消防安全监督、检查，认真组织消防安全知识的教育普及和“11.9”消防系列活动；完善与政府相关部门的联席机制；理顺各安全责任主体之间的关系，切实做好对物业保安的业务指导、监督与管理工作。坚持“三个全覆盖”，深入开展校园安全教育，面向全体新生开展消防应急疏散演习、消防
27、安全知识培训、安全教育进课堂等活动；全面构筑 “八大安全”的校园安全教育体系；将学校六大区域全面纳入安全防范范畴，不留安全宣传盲点与死角；积极组织各类安全防范宣传教育活动，发放新生安全宣传手册和安全宣传卡，在寝室、办公室、教室和公共场所张贴宣传安全防范小贴士，举办安全知识讲座；组建校园治安、消防志愿者队伍，打造多维安全宣传平台。2建立和完善学校突发事件工作预案及处置规程，落实各类突发事件快速反应机制学校建有应急处置平台，制定了2013级新生消防知识培训及消防疏散应急演练方案等一系列应急处置预案，校内各单体建筑定点安排一名保卫干部进行工作联系，实行保卫工作首问制，加快对突发事件的反应速度。学校落
28、实专人定期与公安文保及两校区属地派出所联系沟通，对于违反国家规定的宗教活动予以坚决制止并及时上报；校园治安、消防志愿者及时将学生中的热点反馈到保卫处，从而形成了一套较为完整的涉稳维稳平台。学校进一步推进技防建设，2013年暑假，对松江校区各单体建筑内的公共部位加装了近90个高清探头，并改造了松江校区图书馆内部监控室。2013年全年，两校区案发率很低。学校结合实际情况，建立了网格化的动态巡检平台。学校建有定期会商的联动机制、突发事件处置机制和快速响应机制。3加强对国防教育、校园网络安全、对外学术交流活动和大型活动的管理，确保校园安全学校利用校园治安、消防志愿者队伍，对“韬奋钟声”BBS、人人网、
29、微博、微信等社交媒体进行动态巡视，一旦发现敏感或煽动性言论，第一时间会同党办、宣传部、学生处等调查真相，并通报公安及其他国家安全部门。对于校内的讲座、论坛等学术交流及其他大型活动，学校有校内学术报告会、研讨会、讲座、论坛管理办法和校内大型活动管理办法等，明确规定了登记审批和责任追究制度，相关部门各司其职，认真执行，确保校园安全稳定。I-2人才培养责任II-4教育教学1以“为了每一个学生的终身发展”为核心理念，立足服务于国家和上海经济社会发展，体现办学水平和绩效，彰显特色学校以“为了每一个学生的终身发展”为核心理念，将学校发展与学生发展相结合，把人才培养工作放在一切工作的首位，依托上海地缘优势，
30、紧跟上海“四个中心”和自贸区建设步伐，在推进学校国际化人才培养、构建多元教学质量监控体系、推进教学建设与改革等方面形成了自己的特色。学校成立东虹桥法律服务园，为上海“四个中心”建设提供强有力的智力支持；深化与长宁区政府的合作，组织开展长宁区公务员法律专项培训班，共培训了753人次；做好上海高校知识服务平台建设工作，成立社会综合治理研究院，满足国家和上海区域发展需求。2013年10月，学校主动对接国家和上海建设自由贸易区的重大战略需求，成立华东政法大学中国自由贸易区法律研究院，依托自由贸易实验区对现代高端法律服务人才的需求，启动首期自贸区法律研究培养班。我校中国自由贸易区法律研究院揭牌仪式2办学
31、理念、管理制度及教学质量等符合人才培养的需求学校坚持“以人为本、依法治校、质量为先、特色兴校”的办学理念，为师生全面发展创造良好的制度环境，坚持人才培养和教学管理的高标准，培养应用型、复合式、开放性高素质创新人才。学校树立“人本化、重规范、抓管理、促质量”的教学管理理念，设立“一站式”学生接待服务中心；每年向社会公开本科教学质量报告；制定了近70项学籍管理和教务管理方面的规章；形成了确保人才培养质量的长效机制，教务处被教育部评为全国高等教育学籍学历管理工作先进集体。2013年，学校确立了首批5门教授研讨课和8门案例研习课；设置了人文、艺术、自然等通识类限制性选修课程；建设创新人才培养基地，重点
32、资助大学生创新活动计划，2013年共有50个国家级课题、155个上海市级课题和50个校级课题获准立项；在新生中开始实行英语分级授课制，实行差别化课程设置和师资配置。学校建立网上评教制度，课程的授课质量获得学生的充分肯定；2013年有2人获国家教学名师称号、6人获“上海市高等学校教学名师”称号；7名法学教授入选马克思主义理论研究和建设工程教育部第三批重点教材编写课题组首席专家和主要成员名单；10部教材荣获上海普通高校优秀教材奖；司法考试通过率连年位列上海高校第一；众多学生在国际空间模拟法庭比赛、全国电脑鼠走迷宫竞赛、全国英语演讲比赛等国内外重要赛事中获得优异成绩。3重视学生人文素养和创新能力培养
33、学校十分重视学生人文素质的培养和提高，在本科生中开设中华诵经典导读、公共关系学、美学概论、中国书法等艺术人文、社会科学类课程，拓宽学生知识面。2013年，卓越法律人才培养试验班首次启动西方文明通论讲座类型课程；首次使用远程同步录播教室进行授课，实现了教学模式创新。学校积极开展大学生创新能力培养，2013年首次组织大学生创新活动调查。50项国家级大学生创新创业训练计划项目、155项上海大学生创新活动计划项目、50项校级大学生创新活动项目获得立项；5个项目入选第三届上海市大学生创新活动论坛，1个项目获得优秀报告奖、2个项目获得优秀展板奖、2个项目入选第六届全国大学生创新创业年会展板项目。II-5思
34、政教育1思政课教师队伍建设、辅导员队伍建设有规划、有制度保障，各项配备比例符合规定（1）思政课教师队伍建设学校现有思想政治理论课教师27人，比例配备为1:444，队伍结构基本合理。思政课教师队伍建设制度有保障，包括健全教学管理制度、延续集体学习和培训制度、落实党政联席会议制度、完善教师教学科研激励制度。思政课教师队伍建设有规划，包括加强学科建设，促进教师发展；积极推进教学改革，提高教学质量。2013年,思政课教师一项课题获准立项为国家社科基金一般项目、一项课题获全国“十二五”规划国家青年课题立项；获得6项省部级以上课题，首次入选人才计划；科研实力增强，两篇文章发表于B级核心期刊；积极参加教学比
35、赛，获多项单项奖。（2）辅导员队伍建设学校始终坚持辅导员专业化、职业化发展方向，坚持合理配备，根据本科生1:150和研究生1:200的师生比进行岗位核定，其中70%配置专职辅导员;进一步优化辅导员队伍结构，学科背景涉及法学、思政、文学、教育、心理、管理等多种学科。学校进一步加强辅导员队伍培养与管理，选派到上海市辅导员培训基地进行岗前培训、51名辅导员参加不同主题的校外专题培训、2名辅导员参加心理职业咨询师培训、5名辅导员参加职业规划课程培训、4名辅导员赴加拿大维多利亚大学学习交流、2名辅导员参加教育部骨干辅导员高级研修班学习。学校注重提高辅导员的科研能力，推动辅导员队伍向实践研究型转变，成立大
36、学生思想政治研究中心；年内推荐3人至校外挂职锻炼；推荐上海市高校“辅导员工作培育项目”1项、上海市辅导员工作室2个、上海市辅导员年度人物候选人2人（其中1人获提名奖）。学校重视辅导员日常管理，关心辅导员的生活和事业成长，2013年参加上海市辅导员素质拓展大赛获得一等奖和最佳团队奖；首次承办教育部第63期全国高校辅导员培训班；完成上海高校辅导员培训基地两次培训任务；累计培训辅导员147人，圆满完成基地培训任务。 2加强大学生思想道德教育，注重学生身心健康，心理健康有专门机构，达到上海市级标准学校坚持育人为本、德育为先，不断增强大学生思想政治教育工作实效。开展学习贯彻十八大精神系列活动，加强理想信
37、念、时代精神与日常教育的融合；以党的群众路线教育活动为契机，增强党员身份认同，强化学生党员服务群众的意识与能力；完善形势政策课教育，发挥课堂教育在大学生思想政治教育中的重要途径作用；在做好大学生思想道德教育的同时，关注学生实际问题的解决，注重学生身心健康的全面发展。学校设有心理健康教育与咨询中心，达到上海市标准。中心每天开展定时定点的个体心理咨询，于每学期提供团体小组辅导和团队心理训练服务、每学年开展两次大型心理健康教育宣传月活动、开设双周心理讲堂和单周心理工作坊等品牌项目、开展新生心理普测并建立心理档案。中心成员均具有上海市学校心理咨询师中级及以上的职业资格（其中1人为高级学校心理咨询师）。
38、学校实现心理健康教育教学网上互动。中心每年两次承接市教委心理健康教育专题培训工作，连续四年组织承办上海市心理健康教育课程大赛，承接上海市德育实践课题等。目前学校心理健康教育课程已经获得上海市精品课程建设立项，编写出版的教材获学校优秀教材三等奖。3职业生涯发展教育贯穿于大学教育的全过程，建立校、学院（系）两级体系，形成科学的课程与实践教育内容学校始终将职业发展教育作为大学生人生指导的重要内容，贯穿大学教育全过程，纳入思想政治教育工作体系，形成了较为系统的职业发展教育计划。学校在新生入学教育过程中广泛开展职业生涯规划讲座和课程，开设选修课，每年定期开展“职业风”、“职场点击”主题活动；通过举办就业
39、讲座、宣讲会、供需洽谈会、个别指导和推荐等方式，积极引导毕业生树立正确的择业观和就业观；从历届优秀校友、专业教师、相关行业成功人士、基层就业典型人物、自主创业成功者中聘请职业导师，定期邀请他们为学生举办就业指导讲座、提供个性化咨询指导。学校建立了校院两级职业发展教育体系，形成了课程体系、校园文化活动体系、社会实践体系和个别辅导体系等较为完整的职业发展教育体系；依托上海市大学生创业基金会华东政法大学分基金会开展创业教育。2013年，学校开设了创业基础选修课程，举办了创业计划书大赛和创业训练营主题培训，组织学生参加了2013年首届上海市大学生“创业希望之星”团队大赛荣获铜奖并被评为“创业之星”铜牌
40、团队。我校辅导员参加“生涯教练”认证培训I-3文化传承责任II-6文化品牌1凝炼、培育大学精神，凝聚引领师生，弘扬和传播先进文化和民族文化学校以“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的华政精神为指引，鞭策师生真正践行“笃行致知，明德崇法”的校训，通过各项活动凝炼和培育大学精神，凝聚师生，弘扬和传播先进文化和民族文化。学校通过开学典礼，积极引导学生了解校史校情，使得新生尽快融入大学生活；通过毕业典礼，凝聚引领师生，继续加强师生对学校精神的认同。学校以校庆等重要时间节点为契机，开展主题宣传教育，凝聚引领师生，2013年以松江校区建设10周年为契机，举办“拥抱华政”主题活动，活动已经公证处公证，进行
41、两项世界纪录的申报。学校精心培育体现法科特色的校园文化氛围，校训、校歌、中外法学名家雕塑、百位中外法学家头像、百句中外法学名人名言，以及以“法”为主要元素的楼名、路名、桥名等，都为学生营造了浓郁的法文化的气息。学校重视营造思辨文化氛围，每年举办全校性的大型辩论赛，积极承办上海高校法学辩论赛、经济辩论邀请赛等大型辩论赛事；指导学生成立“大学生法律援助中心”和“事是学社”等，弘扬法治精神；每年举办“我心目中的最佳教师”评选活动，成功创造经久不衰的感恩氛围与尊师风尚，弘扬和传播民族文化；“百团大战”、“社漾年华”社团文化节、“非常社团晚会”等活动也都担负起促进校园文化和先进文化传播的重任。纪念松江校
42、区建设10周年暨华政建校61周年“拥抱华政”活动2繁荣校园文化，建设富有特色的校园文化品牌学校注重打造品牌活动，建立长效机制。如“春之华政”青年文化艺术节作为长期打造的品牌活动，建立起班班有舞蹈队、班班有合唱队的文艺机制。学校积极引进高雅艺术进校园，每年购买高雅艺术进校园剧票免费发给师生，2013年引进了轻音乐、歌剧、芭蕾等多种艺术表现形式，开展“名师有约”等活动。 学校坚持创作高校原创文化产品为目标，建设富有特色的校园文化品牌。2013年初，学校首张原创公益歌曲专辑、上海首张高校原创公益歌曲专辑乐动华政由上海音乐出版社、上海文艺音像电子出版社出版发行。下半年，大学生文化艺术团设计打造出团委卡
43、通形象代言人“团团”，制作了“团团笔记本”和“团团公仔”等衍生产品。此外，学校举办了“enjoy sports，enjoy life”第12届体育节、“we are ready，we are young”第14届新生节、第28届“华政金秋”文化艺术节、年度校园“十大歌手”大赛、十年松江明信片设计大赛和“寄给四年后的自己”系列活动。爱拍DV社还制作了纪念松江校区建设十周年大型人文纪录片华政日志等。第十九届“我心目中的最佳教师”颁奖典礼II-7文化载体1加强文化育人基地建设，如大学生艺术实践基地、高校博物馆、档案馆、校史馆等学校积极担当社会责任，弘扬大学人文精神，提升学校的文化品位和社会影响力，积
44、极挖掘学校资源，加强富有学校特色的基地建设。档案馆成立于2009年3月，内设学生档案室、收集指导室、保管利用室、现代技术室、人事档案室。校史陈列室于2007年重建启用，每周三对外开放，由训练有素的学生担任讲解员，每年约有1000多人参观，是学校对新进师生开展校史教育的主要基地。松江校区缘法厅可容纳800人，已成为高雅艺术演出的舞台、举行报告讲座的讲坛，以及师生、居民和园区职工举行文化活动的平台。2加强网络文化建设，有效利用新媒体，积极推进易班建设和发展，形成文明健康的网络文化学校注重网络文化建设，成立易班发展中心，承担韬奋钟声BBS的日常管理和易班的建设与推广等工作。依托易班平台，开展中国梦系
45、列活动、易班新生演唱会、易班新生风采大赛、主题讨论月、易班代言人海选等；本年度有39个项目为“一院一品”易班特色项目，基本覆盖学院、班级和社团各种集体；易班注册总人数为34936，共建设班级和社团总数820个，博文总数1962篇，班级话题总数105677，最近30天内点击数为173477次；依托“法援之音”和“易班律师法律实务课程建设”两个网络文化特色项目，促进法援为全市高校师生提供法律帮助。学校继续加大对韬奋钟声BBS的建设力度，并做好校领导在线、新生游、招新游园会等传统项目。本年度共安排校领导在线13次，累计回答各类学生提问28个，绝大多数问题得到相关部门积极反馈和有效解决。今年共编写舆情
46、周报21期，不断完善和扩充舆情周报的内容，扩大发放范围，定期进行网络舆情反馈。学生BBS中的“校领导在线”栏目I-4依法诚信责任II-8守法执法1积极推进法制宣传教育和廉洁教育学校积极推进法制宣传教育，大学生法律援助中心常年面向社会提供各类具有华政特色的服务，建立起“咨询、代理、诉讼、普法”四位一体的维权体系，先后被中宣部、教育部、团中央和上海市授予各类奖项近40次。此外，学校还开展残疾人普法、大学生就业创业项目。2013年，大学生法援出版发行新书、官方网站改版上线、微信公众平台投入运营。2013年暑期社会实践，法援的“百所法律学校”团队增加了三所共建学校。9月16日，联合国上海志愿者服务发展
47、项目人员对法援“百所法律学校项目”进行了实地观摩与指导，对推动华政法援走向国际化具有重大意义。学校着力加强廉洁自律教育和廉洁文化建设。继续以领导干部为重点，筑牢拒腐防变的思想防线；认真贯彻上海市和学校关于加强领导干部反腐倡廉教育和建设廉洁文化的实施意见，努力健全完善干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁从业、学生廉洁修身的廉洁教育体系。举办“青莲”杯校园廉洁文化作品大赛，多件作品获得市、区级奖项，2件作品被选送参加教育部全国高校廉洁文化作品大赛。2开展社会公德、职业道德和学术道德教育，增强员工的诚信观念和规则意识学校大力开展师德师风建设，在各项工作中贯彻师德主题教育内容。每年在新进教职工岗前培训、迎
