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1、欢迎来到,科学课堂,李海洋,三年级小朋友：圆圈，句号，扣子，乒乓球等等中学生们：很少的答案大人们,圆圈的故事,你认为什么是科学呢？,我希望你们,不要有所顾虑，畅所欲言不要迷信权威，学会质疑,我是谁,?,你认为什么是科学呢？,科学就是带领我们去探索,科学就是让我们观察,科学就是我们去做实验,?,你认为什么是科学呢？,探索,自然环境,01,蜗牛、蚂蚁、蚯蚓,02,水果,03,生活现象,04,怎样既轻松又快乐的学好科学,?,01,学会观察,带着“目的”去观察,蜗牛,蚂蚁,枫叶,金鱼,02,学会思考,才能发现科学的奥秘,冰棍的周围出现了白雾，为什么呢？,03,学会合作,你会有更多的收获,游戏时间：【瞎
2、子走路】,游戏方法：小组pk，每组派两人进行游戏pk一位同学先闭上眼睛，将手交给另外一位同学，没有蒙住眼睛的同学口述注意事项指引蒙住眼睛的同学行进。如：“向前走，迈台阶向左手拐”看看哪一组最快。,04,学会倾听,你会有更多的收获,我们的约定,课前,记住每星期的科学课上课时间；,准备好上课所需要的东西：笔、书、书本、练习册、要求准备的材料；,安静在自己的位置坐好等待老师，如果是实验课，则安静地在教室门口排好队。,课中,注意力集中、没有借东西、聊天、窃窃私语的现象；,老师在讲话的时候，你不需要写，老师会给你时间记录；,课堂上不明白的地方欢迎大家举手提问，举手后获得老师许可后可以发言。,课后,下课前，小组长组织组员将实验材料完整、有序地放回材料区；,作业包括书面、动手制作、观察活动等形式；,小组长记录检查组员的作业完成情况，课代表检查小组长的作业完成情况；,小组管理制度,1、8人一小组，人员和座位固定，小组长每个月轮换。,2、小组长检查并督促小组成员的课前准备、实验材料准备的督促、小组活动中纪律的监督、批改小组成员的课堂练习；,3、课代表保证老师来时教室有秩序、和老师即时沟通、上实验课前组织全班同学提前5分钟在教室门口排好队。,彩虹是怎么出现的呢？,我平生以来从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。 爱迪生,
