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1、常见电路故障判断,一、自主学习，温故知新（一）、电路的三种状态：1、通路： 。2、断路（开路）： 。3、短路：两种情况 。 。,接通的电路,断开的电路,电源被短路,部分电路被短路,（二）、分析电路的两种等效 电流表可以等效为 。 原因是：电流表的内阻很 ，可以忽略不计。 电压表可以等效为 。原因是：电压表内阻很 ，电流几乎无法从电压表通过。（三）、两种故障问题出现的形式：断路和短路,导线,小,断路,大,小结,串联电路故障1. 串联电路，电流变大是短路，无电流是断路2.串联电路，一灯亮，一灯不亮，是短路，谁不亮谁短路。3.串联电路中灯都不亮，是断路。4. 电压表判断串联电路故障。有句口诀送给大家
2、：“断路时谁断谁有压，短路时谁短谁无压。” 5.小技巧：当电压表串联在电路中时，其他用电器不工作，充当导线。电路中电流几乎为零，电压表有示数为电源电压。,小结,并联电路：如果是并联电路发生故障，初中物理只考断路（短路会导致电源短路，一般不考），一般电流减小或用电器不工作的支路就是断路的位置。,在初中科学研究电路中，通常只有一处发生局部短路或断路故障的情况。,首先，判定电路是发生局部短路还是断路。,发生局部_时，电路中有电流；发生_时，电路中没有电流。,短路,断路,电路的故障排查及故障原因分析,电路故障一般分为短路和断路两大类。分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，
3、电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。,1. 断路故障的排查方法, 用导线：把一根导线接到发生断路的地方，电路被连通，可以观察到电流表有示数或灯泡发光。,一、电路的故障排查,根据已学的知识你有几种方法？, 用灯泡：将灯泡接到_的地方，电路被接通，可以观察到电流表有_或灯泡_。,示数,发光,发生断路, 用电流表：将电流表接到_的地方，电流表相当于一根_把电路接通，可以观察到电流表有_或灯泡_。,导线,示数,发光,发生断路, 用电压表：将电压表接到发生断路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于_。但电
4、路中的灯泡_，电流表_示数.,电源电压,不发光,也没有,如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。,C,检测2,断路,断路位置,2. 如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是( ) Ae点断路 BL1 断路 C电流表短路 DL2 断路,B,2、如图所示电路中，
5、电键S闭合后，两灯均不亮，用电压表测量发现Uab为零，Ubc为电源电压，由此可以判断： （ ）A、灯L1断路 B、灯L1短路 C、灯L2断路 D、灯L2短路,C,例1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ） A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路,C,8、某同学连接电路如图所示，闭合开关，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果UAF=3V，UBD=0，UAB=0，UDF=3V，此电路故障可能是（）
6、A开关接触不良。B电灯灯丝断了。 C电灯L短路。D电阻R断路。,R,D,2.局部短路故障的排查,用电压表：将电压表接到发生局部短路的地方，电压 表_示数。,没有,如果电路像这样断路，则电压表有示数，而且它的示数等于_。,所以请大家注意电压表在判断短路和断路中的作用请总结：,电源电压,电压表测被测电路短路没示数，断路有示数,如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ）A灯L1 断路B灯L2断路C开关S断路D灯L2短路,检测1,同学们要仔细审题，注意题目所给的信
7、息,C,如图电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。,B,检测3, 08台州 32实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。（1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点可知猜想一是不正确的。（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L
8、2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？ 实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是 。AL1电阻变大 BL1电阻变小CL2电阻变小 DL1功率变大,L1两端电压为零，L2两端电压为电源电压,B,（08甘肃兰州）如图所示，电源电压为6V，电键K闭合时，伏特表示数为6V，出现此现象的原因可能是（ ）AL1短路或L2断路 BL1断路或L2短路CL1和L2都断路 DL1和L2都短路,B,趁热打铁,（08青海）在图8所示的电路中，闭合开关S后，灯泡Ll和L2都不亮，电压表有示数，其故障原因可能是（ ）ALl断路
9、 BLl短路 C L2断路 DL2短路,A,讨论：在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是由于灯泡的短路或断路所引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入表中（每种电表各填一种方法）。,电流表接在 c、d 之间，开关 S 断开。见图1。,若电流表有示数，表明灯泡短路；没有示数，表明灯泡断路。,电压表接在 a、b 之间，开关 S 闭合。见图2。,若电压表有示数，表明灯泡断路；没有示数，表明灯泡短路。,例1在图中，当开关 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余
10、器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。,分析：电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯L2短路；3.小灯L1断路。起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为：小灯L2短路；小灯L1断路。,二、故障原因分析练习,变式训练题 在如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_。,R断路,或L短路,例2 如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）(A)灯L
11、1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。,分析：这是一个并联电路。可以采用排除法。小灯L2短路，会导致电压表示数变小、电流表示数变大，且导致两灯都不亮；小灯L2断路，会导致电流表示数变0；小灯L1短路，也会导致两灯都不亮；一灯熄灭而电表示数都不变，只有小灯L1发生断路时才有此可能。本题正确答案为C。,变式训练题 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ）(A)灯L可能变亮。 (B)灯L亮度可能不变。(C)电阻R可能断路。 (D)电阻R可能短路。,C,灯L短路,例2. 如图2所示的电路中，电源电压为6V
12、，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ ）,A. 灯L1处短路B. 灯L2处短路 C. 灯L1处断路D. 灯L2处断路,B,例3. 如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（ ）,A. 灯L1处短路 B. 灯L2处短路 C. 灯L1处断路D. 灯L2处断路,A,例4. 在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，二灯都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（ ）,A. 灯L1处短路 B. 灯L2处短路 C. 灯L1处断路D. 灯L2处断路,D,三、电
13、路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析,例7在图，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。,小灯L2短路；小灯L1断路,变式训练题 在如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_。,电阻R断路,例9 在图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )(A)灯L1断路。 (B)灯Ll短路。(C)灯L
14、2断路。 (D)灯L2短路。,B,4如图所示电路中，电源电压为6V，当电键S闭合后，电压表的示数为6V，造成这种情况的原因可能是( ) A、小灯泡短路 B、电阻R断路C、电键接触不良 D、以上三种情况都有可能,D,7、如图示、闭合S时，发现电流表的示数为零，电压表测得的是电源电压，下列故障中可能的是（ ）A、L1的灯丝断了 B、L2的灯丝断了C、电压表短路了 D、电流表短路了,L1,L2,A,9、按如右图连接好电路闭合闭合开关后，发现L3不亮，L1，L2都能发光，则可能出现的故障是（两个选项） AL3灯座短路 B导线4断路 C导线6断路 DL3的灯丝断路,BD,综合分析,小明在测定额定电压为3
15、.8V小灯泡额定电功率实验时，连接了上述电路，当闭合开关并移动滑动变阻器，发现小灯泡总是不亮。,请你帮助小明分析电路故障的原因可能有哪些？,断路,短路,小灯泡短路,电流表有示数、电压表无示数,小灯泡断路,除小灯泡以外其它元件断路,电流表无示数、电压表有示数,电流表无示数、电压表无示数,（1）如果小明发现电流表的示数为0A，电压表的示数为6V，则电路故障可能原因是 ？,（2）如果小明发现电流表示数为0A，电压表的示数为0V，则电路故障原因可能是 ？,（3）如果小明发现电流表有示数，电压表的示数为0V，则电路故障可能原因是 ？,具体应用,小明在测定额定电压为3.8V小灯泡额定电功率实验时，连接了上
16、述电路，当闭合开关并移动滑动变阻器，发现小灯泡总是不亮。,小灯泡断路,除小灯泡以外其它元件断路,小灯泡短路,（4）小明排除了由元件产生的故障并重新连接了电路，当闭合开关，灯马上亮了，但移动滑动变阻器发现小灯泡亮度始终不变。请你帮助小明分析电路发生什么原因？,具体应用,（5）正确连接电路后，小明又发现电压表0-15V的量程坏了，欲测定3.8V小灯泡额定电功率，则应该将此电压表如何连接才能达到目的？,6V,3.8V,2.2V,具体应用,如图电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，此时电流表示数为0安,电压表的示数不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）,
17、(A)灯L1短路。,D,你能行,(B)灯L2短路。,(C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。,1、在家庭电路中，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示，如果将两个插座中均接入用电器，且将电路的开关全闭合，则各用电器工作的情况是：（）A、a、b能正常工作B、b、c能正常工作C、c、d能正常工作D、d、a能正常工作,C,（6）原来室内的电灯都能正常发光。在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座中，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断。发生这一现象的原因可能是 A. 台灯功率过大B. 台灯灯座处有短路C. 台灯的插头处有短路D. 插座处有短路,C,如图5所示电路，开关S闭合后灯L不发光，用测电笔测试电灯两接线
18、处和插座两孔均能使测电笔氖管发光，经检查，保险丝未烧断，开关完好，以下四种判断中正确的是（ ）A. 进户火线断路B. 进户零线断路C. 室内发生短路D. 灯线断开了,B,3、闭合电键，发现电灯不亮，安培计读数为零，伏特计读数为3V。则电路故障原因可能是( )A、电灯断路。B、电灯短路。C、安培计断路。D、安培计短路。,A,6、如图，安培计和伏特计的位置都接错了，其它都正确，当电键K闭全时，电路中将出现的情况是( )A、安培计有读数，伏特计没有读数。B、电路发生短路。C、安培计没有读数，伏特计有读数。D、电灯L被烧毁。,C,9、在图示电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1和L2都发光。一段时
19、间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能( ) A、灯L1短路 B、灯L2短路C、灯L1断路 D、灯L2断路,C,例7.某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡正常发光的电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数。由此可以做出判断：灯L2处可能是 （填 “断路”或“短路”）。在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏。请简述你采用的方法 , 并做出判断: 。,答案：断路;将电流表断开，若L1不发光， L2处真的断路。,例8.小明在做“组成串联电路” 的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了。请你帮助小明在导线、电流表、电压表、灯泡中选用其中一种器材连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按下面要求完成检测实验的内容。选用器材 检测电路图 现象及结论,再见,
