资源库管理系统用户手册.docx

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1、资源库管理系统用户手册东师理想资源库管理系统校园版76资源库管理系统用户手册1一、系统概述：11.1.编写目的11.2.背景11.3.系统术语说明：11.4.系统限制说明：11.5.运行环境21.5.1.服务器：21.5.2.客户机：21.5.3.系统端口修改：21.5.4.系统配置的优化：4二、注册、登录及退出登录、密码找回52.1.注册51.1.1填写基本信息51.1.2申请系统角色61.1.3等待管理员进行用户的身份认证71.1.4等待管理员进行用户科目角色的认证72.2.登录及退出登录71.2.1登录71.2.2退出登录82.3.密码找回91.3.1忘记密码：91.3.2忘记用户名：9

2、1.3.3忘记用户名和密码：10三、系统页面布局及说明10四、知识点树使用说明124.1.各个科目间的切换124.2.点击知识点124.3.双击知识点124.4.点击知识结点前的十字图标：134.5.在知识结点上点击右键：134.6.点击右键中的各个功能项：144.6.1.创建下级知识点：144.6.2.创建同级知识点：154.6.3.修改知识点：164.6.4.删除知识点：174.6.5.上移知识点：174.6.6.下移知识点：184.6.7.移动到知识点：184.6.8.限制资源总量：184.6.9.限制应用类型的资源量：194.6.10.添加单个资源：194.6.11.添加组合资源：20

3、4.6.12.添加成批资源：214.6.13.删除成批资源：23五、资源显示区使用说明245.1资源显示区的过滤条件245.1.1.按媒体类型过滤：245.1.2.按应用类型过滤：255.1.3.按某种排序方式显示：265.1.4.按查看方式显示：265.1.5.单级或多级显示：275.2资源显示区的右键菜单285.2.1.详细信息：295.2.2.下载：305.2.3.添加到个人收藏夹：315.2.4.置优：325.2.5.修改基本信息：325.2.6.修改媒体属性：335.2.7.修改应用类型：345.2.8.更换资源文件：345.2.9.删除：35六、功能导航使用说明356.1.资源展示

4、：356.1.1.推荐资源：356.1.2.下载排行：366.1.3.上传排行：366.2.资源搜索：376.2.1.关键词检索：376.2.2.条件检索：386.2.3.站外搜索：396.3.资源审核：406.4.1.通过审核：406.4.1.未通过审核：406.4.1.查看一个待审核资源的详细信息：416.4.1.预览待审核的资源：426.4.1.下载待审核的资源：426.4.转移资源：426.4.1.资源的移动：426.4.2.资源的复制：436.5.应用类型维护：446.5.1.新增应用类型：446.5.2.修改应用类型：456.5.3.删除应用类型：466.5.4.查看应用类型：46

5、6.6.个人空间：473.6.1、个人信息维护：473.6.2、我上传的资源：483.6.3、我下载的资源：503.6.4、我的资源收藏夹：513.6.5、我的网络硬盘：516.7.留言板：526.8.统计分析：536.8.1.资源分布536.8.2.资源上传566.8.3.资源使用616.8.4.资源预警636.9.系统公告646.10.更换页面显示风格65七、资源库管理系统后台667.1.系统参数设置67东师理想资源参数设置68用户个人资源参数设置687.2.个性化参数设置687.3.1.学校参数设置：687.3.2.个人空间功能设置：697.3.3.密码找回设置：697.3.4.身份验证

6、设置：697.3.5.资源审核设置：697.3.用户管理707.4.1.用户身份管理：707.4.2.用户科目角色管理：717.4.角色权限管理：717.5.1.新增角色：717.5.2.修改角色名称：727.5.3.修改（或分配）角色权限：727.5.4.删除角色：727.5.科目管理737.6.1.新增科目：737.6.2.修改维护：737.6.3.删除科目737.6.公告管理747.7.1.发布公告：747.7.2.修改公告：747.7.3.查看公告：757.7.4.删除公告：757.7.留言本管理757.8.1.查看留言：757.8.2.回复留言：767.8.3.删除留言：767.8.

7、评论管理767.9.1.查看评论：767.9.2.删除评论：777.9.数据库备份777.10.资源升级77一、 系统概述：1.1. 编写目的本手册为学校的教师和管理员用户提供使用帮助，便于对未知用户进行使用培训。1.2. 背景a. 产品名称：东师理想资源库管理系统。b. 研发团队：此管理系统由东师理想集团维世软件研发部自主研发及维护。c. 产品特色：解决了以往类似软件在功能上和用户体验上的不足之处，在使用方便程度和执行效率上都达到了较高的水平，为在校园网范围内管理教学资源提供了方便。1.3. 系统术语说明：学段：将学科按照小学、初中、高中、通用组织起来的范围划分。科目：类似实际教学中的科目，

8、在本系统中是属于学段的资源组织形式。知识点：类似实际教学中的知识点，在本系统中是属于科目的资源组织形式。媒体类型：按照资源的通用分类将资源按媒体类型来组织。应用类型：按照资源的实际应用方向将资源组织起来的一种组织形式。查看方式之图标：类型Windows系统中的图标显示方式。查看方式之详细列表：类似Windows系统中的详细信息显示方式。单级与多级：资源的单级显示指的是只显示出直接属于某个结点下的资源，而多级指的是显示某个结点及其子结点下的所有资源。1.4. 系统限制说明：1. 用户表单输入：输入项中不能包含这两个特殊字符串：#$| 或 |$# 2. 科目数量限制：本系统规定科目数量不能超过99

9、9个3. 知识体系限制：知识体系树的层数不能超过12层，且一个知识点的子结点数量不能超过999个。4. 安装程序时，至少选择一个学段。5. 系统需运行在windows系列服务器平台，其他系统平台不能运行。1.5. 运行环境1.5.1. 服务器：软件：运行平台：Windows 2000 Server、Windows 2003Web应用程序服务器：Apache Tomcat5.5数据库服务器：MySql5.0Java虚拟机：JDK1.5硬件：CPU： P42.0GHz以上；内存：512；硬盘：数据库服务器需要1G以上硬盘空间；FTP服务器资源库文件安装根据用户购买的资源库大小而不同，推荐160G以

10、上。1.5.2. 客户机：软件：操作系统：Windows98及以上版本浏览器：IE5.0及以上版本硬件：支持以上软件运行即可。1.5.3. 系统端口修改：l 如何发现本系统的端口号被其他程序占用？程序安装完成，正常启动TOMCAT，界面如下图（1）：图（1）如果不能正常启动TOMCAT，发生错误，界面如下图（2）：图（2）说明默认的端口号“8765”已被占用，请重新设置端口号，设置方法参见下文。l 解决：修改端口号在程序安装完成后，启动TOMCAT，如果发现端口号被占用，则手动修改端口号。假设程序安装路径为：C:Program Filesdsidealdsres。1. 找到C:Program

11、FilesdsidealdsresTomcat 5.5conf目录下的server.xml文件，以记事本打开即可。2. 寻找以“Connector port=”开头的标签，如下 其中，port=8765为默认端口号，修改8765为其他不被占用的端口号即完成。1.5.4. 系统配置的优化：(一) 外部环境的调整（JAVA虚拟机的性能优化）l 原理说明Tomcat本身不能直接在计算机上运行，需要依赖于硬件基础之上的操作系统和一个java虚拟机。使用命令行的方式修改虚拟机使用内存大小的参数：参数 描述 -Xms JVM初始化堆的大小 -Xmx JVM堆的最大值 l 操作过程假设你的程序安装目录为：C

12、:Program Filesdsidealdsres；1) 修改该目录下的tomcat_start.bat文件，右键点击“编辑”，默认以记事本打开；2) 文件中包含“%JAVA_HOME%binjava Xms256m Xmx400m”，可以看到这两个参数。默认为初始化堆大小Xms256m；最大值为Xmx400m；根据具体服务器的物理内存大小来调节堆最大值Xmx的大小，最大可设置为物理内存的80，例如，你的物理内存为512m，则可设置Xmx为400m。(二) TOMCAT自身调整（调整线程数）l 原理说明通过应用程序的连接器（Connector）进行性能控制的的参数是：创建的处理请求的线程数。

13、Tomcat使用线程池加速响应速度来处理请求。在Java中线程是程序运行时的路径，是在一个程序中与其它控制线程无关的、能够独立运行的代码段。它们共享相同的地址空间。 web server允许的最大连接数还受制于操作系统的内核参数设置，通常Windows是2000个左右，Linux是1000个左右。 属性名 描述 maxThreads Tomcat使用线程来处理接收的每个请求。这个值表示Tomcat可创建的最大的线程数。 acceptCount 指定当所有可以使用的处理请求的线程数都被使用时，可以放到处理队列中的请求数，超过这个数的请求将不予处理。 connnectionTimeout 网络连接

14、超时，单位：毫秒。设置为0表示永不超时，这样设置有隐患的。通常可设置为30000毫秒。 minSpareThreads Tomcat初始化时创建的线程数。 maxSpareThreads 一旦创建的线程超过这个值，Tomcat就会关闭不再需要的socket线程 l 操作过程假设程序安装路径为：C:Program Filesdsidealdsres。1) 找到C:Program FilesdsidealdsresTomcat 5.5conf目录下的server.xml文件，以记事本打开即可。2) 寻找以“Connector acceptCount=”开头的标签，如下 其中，可以通过修改maxSp

15、areThreads，maxThreads，minSpareThreads的大小来优化。这三个参数一般需要根据服务器物理内存的大小而设定：假设物理内存为512M-1GmaxThreads为tomcat最大线程数，一般可设置为400800minSpareThreads为tomcat最小共享线程数，一般可设置为100maxSpareThreads为tomcat最大共享线程数，一般可设置为最大线程数减去，350二、 注册、登录及退出登录、密码找回2.1. 注册系统前台入口：http:/您的ip（或域名）:8765/dsres系统后台入口：http:/您的ip（或域名）:8765/dsres/admi

16、n用户注册分为以下 四 个步骤：1.1.1 填写基本信息进入系统登录页面，点击新用户注册，进入填写用户基本信息页面，在这里填写用户的基本信息，点击确定（注：此时可以对用户的基本输入信息进行验证，如用户名是否重复，身份证是否合法等，在验证身份证时，15位身份证只能做到地区合法性和生日年月合法性的验证；18位则可以做到准确验证），进入下一个页面，可以选择是申请系统角色，还是修改刚刚填写的基本信息。如图：1.1.2 申请系统角色从基本信息页面进入注册成功页后，点击继续申请系统角色链接，进入申请系统角色功能页面。在这里你可以申请多个系统的科目角色。选择和学段、科目及科目下的角色后点击确定，即可申请这个

17、角色。如图：1.1.3 等待管理员进行用户的身份认证在用户填写完基本信息后，即可以以普通游客的身份登录系统（系统默认不提供身份认证功能，用户在注册完基本信息后即可登录系统，查看资源）。1.1.4 等待管理员进行用户科目角色的认证在用户申请系统科目角色以后，即可等待管理员进行科目等角色认证，认证后用户可以用管理员认证的角色登录系统。2.2. 登录及退出登录1.2.1 登录用户打开登录页面，如图：输入用户名和密码，在用户名和密码输入框的下方有一个下拉列表，如图：在这个下拉列表中用户可以选择用户名和密码信息保存在本地计算机上的时间，可以是不保存（从不自动登录）、保存一天（一天内自动登录）、保存一个星

18、期（一个星期内自动登录）、保存一个月（一个月内自动登录）、保存一年（一年内自动登录）。1.2.2 退出登录在用户登录进入系统后，可以点击屏幕右上角的注销登录按钮来退出登录。如果用户在登录时选择了自动登录方式，那么注销登录按钮将删除用户本地计算机上保存的用户名和密码，再次使用本系统时需要重新登录。2.3. 密码找回点击登录页面上的“找回用户名或密码”链接，进入密码找回页面。1.3.1 忘记密码：在用户名处填入用户名，点击察看密码提示问题按钮，在密码提示问题处出现我的密码提示问题，然后在密码提示答案中输入密码提示答案，点击获取密码，系统将给出用户的密码。如图：1.3.2 忘记用户名：在身份证号处填

19、入用户的身份证号码，点击获取用户名按钮，系统将给出该身份证号码对应的用户名。如图：1.3.3 忘记用户名和密码：在身份证号处填入用户的身份证号码，在密码提示问题处出现用户的的密码提示问题，然后在密码提示答案中输入密码提示答案，点击获取用户名和密码按钮，系统给出用户名和密码。如图：三、 系统页面布局及说明本系统推荐用户在1024*768大小的分辨率下浏览，这样会达到最佳浏览效果。用户登录后即进入系统的主页面，如图：主页面分为三个部分，主页功能导航、主页左侧知识点树、资源显示区，如图：主页功能导航：主页功能导航主要负责系统功能的导航，显示系统公告，更换页面主题和注销登录功能，如图：主页左侧知识点树

20、：知识点树负责将系统管理的资源按照学段、科目树的形式组织起来，如图：资源显示区：资源显示区主要负责将某个知识点下的资源展示出来，并按照一定的形式展示，如图：四、 知识点树使用说明4.1. 各个科目间的切换用户所具有的科目将以“棕红色”高亮显示出来，如图中的科目“初中地理”；用户在这里可以切换到系统的任意一个科目，并察看该科目下的资源。如图：4.2. 点击知识点点击知识点，将会在资源显示区显示该结点下的资源。如图：4.3. 双击知识点双击一个知识结点，将打开或关闭它的下级节点。如果这个节点没有下级节点，则相当于单击这个结点。4.4. 点击知识结点前的十字图标：对于有下级知识点的节点，点击知识点前

21、的十字样图标将打开下级节点。4.5. 在知识结点上点击右键：假设在用户具有所有权限的前提下：右键点击根节点：出现右键菜单，菜单项为：创建下级知识点、添加单个资源、添加组合资源、添加成批资源、删除成批资源，如图：右键点击一个叶子节点：出现右键菜单，菜单项为：创建下级知识点、创建同级知识点、修改知识点、删除知识点、上移知识点、下移知识点、移动到知识点、限制资源总量、限制应用类型的资源量、添加单个资源、添加组合资源、添加成批资源、删除成批资源，如图：右键点击一个非叶子节点：出现右键菜单，菜单项为：创建下级知识点、创建同级知识点、修改知识点、删除知识点、上移知识点、下移知识点、移动到知识点、添加单个资

22、源、添加组合资源、添加成批资源、删除成批资源，如图：在下文中将详细讲述每个功能的具体用途。4.6. 点击右键中的各个功能项：4.6.1. 创建下级知识点：主要用于在目标结点下创建新的结点，在维护系统知识点结构中有重要作用。在用户点击右键的结点下创建一个知识结点，在创建成功后将焦点定位在新建的知识节点，如图：点击保存按钮，提示操作成功，如图：操作成功后将焦点定位在刚刚添加的结点上，如图：4.6.2. 创建同级知识点：主要用于在目标结点的同级创建新的结点，在维护系统知识点结构中有重要作用。在用户点击右键的结点的同级创建一个知识结点，在创建成功后将焦点定位在新建的知识节点，如图：点击保存按钮，提示操

23、作成功，如图：操作成功后将焦点定位在刚刚添加的结点上，如图：4.6.3. 修改知识点：主要用于修改知识点的名称。修改用户点击右键的结点的名称，在修改成功后将焦点定位在被修改的知识节点，如图：点击保存按钮，提示操作成功，如图：操作成功后将焦点定位在刚刚修改的结点上，如图：4.6.4. 删除知识点：主要用于删除不用的知识点，在维护系统知识点结构中有重要作用。右键点击某个知识结点，在弹出的右键菜单中选择删除知识点，当该知识点下的资源小于1000个，提示是否确定删除，若大于1000个，则不让直接删除知识点，需要分别删除知识点下的子结点节点。如图：小于1000个时：大于1000个时：4.6.5. 上移知

24、识点：用于更改知识点的相对位置关系，在录入后可以调整结点的上下关系。将用户右键点击的知识点向上移动一个位置，如图： 4.6.6. 下移知识点：用于更改知识点的相对位置关系，在录入后可以调整结点的上下关系。将用户右键点击的知识点向下移动一个位置，如图： 4.6.7. 移动到知识点：主要用于批量的移动知识点，在维护系统知识点结构中有重要作用，而且在用户知识点录入错误时，使用户的修改量大量减少。右键点击一个知识点，选择移动到知识结点，打开移动知识点功能页面。在这个页面中选择一个节点前边的单选按钮，在页面下方出现目的节点的路径，点击确定按钮，将把该结点移动到用户选择的目标结点，如图：4.6.8. 限制

25、资源总量：该功能主要用于统计分析人员对资源库各个科目下知识点含有资源量的直观限定，以便有针对性的建设资源量不达标的知识点。选择一个叶子节点，右键，选择限制资源总量，打开限制资源总量的功能页面，在这里可以添加本节点的资源量上限和下限，在上限处填入一个数字值，下限填入一个数值字（下限要小于上限，否则会提示：上限不应小于下限），点击新增按钮，则加入了对该结点的资源总量限制。4.6.9. 限制应用类型的资源量：该功能主要用于统计分析人员对资源库各个科目的知识点下应用类型含有资源量的直观限定，以便有针对性的建设应用类型资源量不达标的知识点。选择一个叶子节点，右键，选择限制应用类型的资源量，打开限制应用类

26、型的资源量的功能页面，在这里可以添加在本节点下该科目所有应用类型的资源量上限和下限，在上限处填入11，下限填入22（下限要小于上限，否则会提示：上限不应小于下限），点击新增，则加入了对该结点的应用类型资源量的限制。4.6.10. 添加单个资源：该功能主要是为学科教师提供资源上传的接口，以便学科教师能将自己的课件等相关资源上传到服务器上。选择一个知识点，点击右键，在弹出菜单上选择添加单个资源，即可进入如下页面：点击“浏览”按钮，选择一个本地文件，选择好后标题处会默认给出用户选择的文件的文件名。在以下各项中，用户可以填写资源的各项信息，包括基本信息，媒体类型属性，以及应用类型等，填写完成后点击保存

27、按钮，即可将资源上传到服务器。4.6.11. 添加组合资源：该功能主要是为学科教师提供组合资源上传的接口，以便学科教师能将自己的课件等相关资源上传到服务器上。添加组合资源的优点是可以一次性的将某个文件夹下的所有子文件和子文件夹上传到服务器上。选择一个知识点，点击右键，在弹出菜单上选择添加组合资源，即可进入如下页面：点击“浏览”按钮，选择一个本地文件，系统会给出提示信息：“注意:系统将将上传您所选择的文件,以及该文件所在文件夹下的所有文件和文件夹!”，点击确定按钮，选择好后标题处会默认给出用户选择的文件的文件名。在以下各项中，用户可以填写资源的各项信息，包括基本信息，媒体类型属性，以及应用类型等

28、，填写完成后点击保存按钮，即可将资源所在的文件夹下的所有文件和文件夹上传到服务器。4.6.12. 添加成批资源：该功能主要是为资源管理中心提供的批量上传文件的功能接口，使资源管理中心可以方便的一次录入多个相似的资源文件，减少了工作量，提高了工作效率。选择一个知识点，右键，在弹出的右键菜单上选择添加成批资源，即可进入如下页面：点击“添加”按钮，选择多个资源，并在知识点树上复选上资源上传的目标结点，如图：点击资源属性标签，在界面上可以录入资源的各种属性信息，如图：在填好资源的基本属性后，点击设定按钮，则选中资源的各项属性均被设置完毕，可以选择其他资源继续以上操作，待列表中的资源属性均设定完毕后点击

29、提交按钮，则可以一次性上传多个资源到服务器上。4.6.13. 删除成批资源：该功能主要用于快速的删除知识点下的多余资源，当用户发现某个知识点下多个资源都是无用的资源，则可通过这一功能有选择的进行删除。选择一个节点，右键点击，在弹出的右键菜单上选择删除成批资源，打开了成批删除资源的功能页面。如图：选中多个复选框，点击删除按钮，即可一次删除多个资源。五、 资源显示区使用说明资源显示区，顾名思义，它主要用于显示系统资源。在这里，用户在选择完知识点后，可以根据一些过滤条件对知识点下的资源进行过滤，以得到所需的结果。资源显示区的图标的含义说明：组合资源图标： 置优资源图标：文本类型资源：图片类型图标：影

30、视类型图标：声音类型图标：动画类型图标：其他类型图标：下面假设在用户具有所有权限的前提下，对资源显示区的操作作一下说明。5.1 资源显示区的过滤条件5.1.1. 按媒体类型过滤：可以按照媒体类型对资源进行过滤，媒体类型包括：文字、图像、影视、声音、动画和其他。当用户选择其中一种时，资源显示区将为用户显示在当前知识点下所有属于该媒体类型的资源。如图：5.1.2. 按应用类型过滤：可以按照应用类型对资源进行过滤，应用类型是在不同科目下根据资源的应用方面对资源的一种属性分类，例如在初中英语下，应用类型分为试题、听力、作文等等。当用户选择了其中一种应用类型时，资源显示区将为用户显示在当前知识点下所有属

31、于该应用类型的资源，如图：5.1.3. 按某种排序方式显示：可以按照某种排序方式对资源进行排序，包括按资源标题排序、按上传时间排序、按资源被点击的次数排序、按资源被下载的次数排序、按资源文件的大小排序。5.1.4. 按查看方式显示：可以按照某种查看方式对资源进行显示，包括按详细列表方式和图标方式，系统默认显示方式为详细列表，如图：5.1.5. 单级或多级显示：可以按照多级单级方式查看资源，所谓单级就是仅仅列出某个结点下的资源，多级就是将某个结点及其子结点下的资源全部列出，如图：单级：多级：5.2 资源显示区的右键菜单右键菜单主要是为了方便用户操作而特设的，它使得习惯Windows操作的用户可以

32、方便的使用本资源库系统的功能，例如预览资源、下载资源、将资源添加到个人收藏夹等等功能。如图：2.5.1、预览：预览主要使用户可以在浏览器上打开资源进行查看，但是要求用户机上安装有对应的软件。比如用户要预览一个Word文件，那么就要求用户的客户机上装有微软的Word编辑器，这样才能够打开Word文件。在资源显示区，右键点击某个资源的标题，在弹出的右键菜单上选择预览，如图：5.2.1. 详细信息：查看详细信息主要使用户可以直观的得到资源的各种属性信息，包括基本属性、媒体属性以及他人对该资源的评论等信息。在资源显示区，右键点击某个资源标题，在弹出的右键菜单中选择详细信息，如图：在这里可以查看资源的基

33、本属性信息，资源的媒体类型属性，资源所属的知识点，以及对资源添加评论，如图：该评论内容在经过管理员查看后即可被其他用户见到。5.2.2. 下载：下载使用户可以将系统管理的资源下载到本机上，以保存为日后备课教学之用。单个资源的下载：在资源显示区，右键点击某个资源标题，在弹出的右键菜单中选择下载，如图：将资源保存到一个指定的位置即可。组合资源的下载：对于组合资源，在资源显示区，右键点击某个组合资源的标题，在弹出的右键菜单中选择下载，如图：系统将自动为组合文件打包成一个ZIP形式的压缩包，提示用户进行下载。5.2.3. 添加到个人收藏夹：可以将资源添加到用户的个人收藏夹，以便用户在下次登录系统时可以

34、方便的找到所需的资源。在资源显示区，右键点击某个资源的标题，在弹出的右键菜单中选择添加到个人收藏夹即可。5.2.4. 置优：可以将资源置优，该功能一般提供给教研组长等用户，可以为学科教师推荐一些优秀的教学资源。在资源显示区，右键点击某个资源的标题，在弹出的右键菜单中选择置优即可。置优后，该资源的后边将出现一个小星星的图标，表示该资源是推荐资源。如图：5.2.5. 修改基本信息：修改基本信息主要是用于对资源的属性进行微调，如修改资源的标题、关键字、描述、语种、适用对象、作者等信息。在资源显示区，右键某个资源，在弹出的右键菜单中选择修改基本信息，如图：点击保存按钮，即可将修改保存到数据库。5.2.

35、6. 修改媒体属性：修改媒体属性主要是用于对资源的媒体属性进行调整，如修改文字类型资源、动画类型资源等资源的媒体属性。在资源显示区，右键点击某个资源的标题，在弹出的右键菜单中选择修改媒体属性，如图：5.2.7. 修改应用类型：修改应用类型主要是用于对资源的应用类型进行调整，以使资源更适合实际的应用需要。在资源显示区，右键点击某个资源的标题，在弹出的右键菜单中选择修改应用类型，如图：5.2.8. 更换资源文件：更换资源文件主要是用于对在资源的录入过程中，资源属性全部录入正确，但是在选择文件时选错了文件，那么可以通过该功能更换为正确的文件。更换单个资源文件：在资源显示区，右键点击某个资源的标题，在

36、弹出的右键菜单中选择更换资源文件，如图：更换组合资源文件：在资源显示区，右键点击某个组合资源的标题，在弹出的右键菜单中选择更换资源文件，如图：5.2.9. 删除：可以单个的删除某个资源。在资源显示区，右键点击某个组合资源的标题，在弹出的右键菜单中选择删除，即可删除该资源。六、 功能导航使用说明本部分主要描述系统的子功能的入口，以及对这些功能的使用。6.1. 资源展示：该功能主要是为了让用户能从总体上了解本系统的资源和录入人员，能够很容易的找到某个科目下的推荐资源（即被置优的资源）；查看某个科目下被下载最多的资源；某个科目下上传资源最多的用户。6.1.1. 推荐资源：选择某个学段，然后选择一个科

37、目，在分类出选择推荐资源，点击“浏览”按钮，如图：6.1.2. 下载排行：选择某个学段，然后选择一个科目，在分类出选择下载排行，点击“浏览”按钮，如图：6.1.3. 上传排行：选择某个学段，然后选择一个科目，在分类出选择上传排行，点击“浏览”按钮，如图：6.2. 资源搜索：用户通过搜索功能可以迅速的找到自己所需的资源，并对资源进行查看详细信息、预览、下载和加入收藏夹等操作。6.2.1. 关键词检索：关键词检索对用户输入的查询条件进行模糊的匹配，将包含用户输入条件的所有资源列出，并按照匹配的程度按从上到下的顺序排列。在选段处选择一个学段，在学科中选择某个学科，系统将为用户列出该学科下的所有应用类

38、型，用户可以选择一些应用类型进行过滤，选择媒体类型，然后在关键字处输入需要查询的关键字，点击搜索按钮即可。如图：6.2.2. 条件检索：条件检索对用户输入的查询条件进行精确的匹配，适用于用户确切的知道资源的某个属性，并针对这一属性进行搜索。在选段处选择一个学段，在学科中选择某个学科，在应用类型出选择某个应用类型，在关键字处输入要查询的关键字，并选择关键字的类型（标题、关键字或描述），作者处可以填入作者信息，时间段可以选择起始时间和结尾时间，表示资源是在这一段时间录入的，在扩展名出选择一种扩展名，在媒体类型中选择媒体类型，在语种处选择某个语种，在适用对象处选择一种适用对象，点击搜索按钮即可。如图

39、：6.2.3. 站外搜索：站外搜索使用户可以调用google的搜索功能，查询互联网上的资源。使用这个功能的前提是要求用户计算机连接到Internet。用户可以直接输入需要查询的内容，点击搜索按钮，相当于使用了Google的搜索，如图：6.3. 资源审核：该功能是在系统提供了资源审核的前提下才能使用的。它为系统的资源库提供了一道包含屏障，用户上传的资源只有在通过审核以后才能够进入到系统的资源库中，供其他用户使用。该功能一般提供给学科组长，当学科教师上传一定的资源后，学科组长可以通过审核的功能来确定是否让学科教师上传的资源进入系统资源库，共其他教师使用。6.4.1. 通过审核：选中一个或多个资源标

40、题前的复选框，点击通过审核按钮，即可通过审核，如图：6.4.1. 未通过审核：选中一个或多个资源标题前的复选框，点击未通过审核按钮，即可驳回教师上传的资源，如图：6.4.1. 查看一个待审核资源的详细信息：在待审核的资源标题链接上点击右键，在弹出的右键菜单上选择查看详细信息，或者直接点击资源标题的链接按钮，进入查看资源详细信息页面，在这里可以查看待审核资源的详细的属性信息如图：在这里也可以预览和下载待审核的资源。6.4.1. 预览待审核的资源：在待审核的资源标题链接上点击右键，在弹出的右键菜单上选择预览即可。6.4.1. 下载待审核的资源：在待审核的资源标题链接上点击右键，在弹出的右键菜单上选

41、择下载即可。6.4. 转移资源：该功能主要为用户提供一个批量转移资源的接口，为资源库系统的资源重新分布提供了方便。6.4.1. 资源的移动：进入资源转移的功能页面，选择一个节点，在右侧列出直接属于该节点的资源，如图：选中要移动资源的标题前的复选框，点击移动到按钮，打开一个新页面，如图：在这个页面的左侧选中要移动到的目标节点，在新页面的右侧会列出该节点所属科目所具有的全部应用类型，你可以在为所要移动的资源指定新的应用类型，也可以不做选择，资源默认为原有的应用类型。点击开始移动按钮即可将资源移动到目标结点，移动完毕后，系统将刷新父页面和主页面的树结构，显示出移动后的结果。 6.4.2. 资源的复制

42、：进入资源转移的功能页面，选择一个节点，在右侧列出直接属于该节点的资源，如图：选中要复制资源的标题前的复选框，点击复制到按钮，打开一个新页面，如图：在这个页面的左侧选中要复制到的目标节点，在新页面的右侧会列出该节点所属科目所具有的全部应用类型，你可以在为所要移动的资源指定新的应用类型，也可以不做选择，资源默认为原有的应用类型。点击开始复制按钮即可将资源复制到目标结点，复制完毕后，系统将刷新父页面和主页面的树结构，显示出复制后的结果。 6.5. 应用类型维护：该功能主要是为系统的资源组织和应用提供了条件约束，用户可以增加不同的应用类型，每种应用类型对应一种应用，用户在资源显示区择过滤条件或者进行

43、资源搜索时可以多一些对资源选择的灵活性。6.5.1. 新增应用类型：点击新增应用按钮，进入新增应用类型页面，输入应用类型名称和应用类型描述，点击保存按钮即可，如图：6.5.2. 修改应用类型：点击应用类型列表中的修改链接按钮，如图：进入修改应用类型页面，修改应用类型名称和描述，点击保存按钮即可，如图：6.5.3. 删除应用类型：选中要删除的应用类型前的复选框，点击删除按钮即可。6.5.4. 查看应用类型：点击查看链接按钮，进入查看应用类型信息的功能页面，如图：6.6. 个人空间：该功能主要为用户提供个性化的空间，用户在这里可以维护个人信息，浏览个人上传下载过的资源，查看收藏夹中的资源，还可以向该空间的网络硬盘中放入自己的资源。3.6.1、个人信息维护：用户可以修改注册时填写的基本信息和角色申请情况。维护基本信息，如图：维护角色信息，点击维护角色信息链接按钮，进入维护角色信息功能页面，如图：点击申请系统角色按钮，进入到了申请系统角色页面，如图：在这里可以维护用户的系统角色信息。3.6.2、我上传的资源：3.6.2.1、通过审核的资源系统在此列出所有的该用户上传过