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和与积的奇偶性,苏教版数学五年级下册,执教：周国峰2015.3.23,1.现金500元 2.谢谢 3.现金300元4.谢谢 5.现金100元 6.谢谢7.现金100元 8.谢谢 9.现金300元10.谢谢 11.现金1000元 12.谢谢,奖项设置：,撞大奖喽！,游戏规则：掷骰子一次，按掷到的数叠加两次，得到的和是几哪一格的奖金就归你！,活动一：提出猜想，初步建模。1.各人任意举两个不是0的自然数作加数，填进组长的活动单。2.小组合作完成，求出两个数的和，再看看和是奇数还是偶数。3.观察填好的表格，把你们的发现在小组内说一说。,活动二、运用模型，深入探究1当算式里只有一个奇数，和是奇数还是偶数呢？再举两个例子，进行验证。,2.你还想写有几个奇数的加法算式呢？结果又怎样呢？,3小组讨论：我们所写的哪些算式和是奇数？哪些算式和是偶数？和的奇偶性与什么有关系呢？,练习：1+3+5+29的和是奇数还是偶数？,为什么？,活动三、方法迁移、拓展延伸1我来举例： 2我的猜想：积是 （奇数还是偶数）3我的发现,练习：12399的积是奇数还是偶数？你能直接判断吗？,【检测反馈】1.在里填上合适的自然数。 924+31=奇数 37+65=偶数2在（ ）内填“奇数”或“偶数”。 a+b+c+d+e+f+g+h=( ) (其中a、c、h是偶数，其余的数是奇数。) 73323791741479=（ ）,
