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坐也是立,立也是立,行也是立,卧也是立,我和马儿在一起,灵宝市第三小学 尚伟静,人教版 二年级 美术,马的进化过程,全世界马的品种约有200多个，中国有30多个。,蒙古马,伊犁马,三河马,（新疆）,（东北）,（内蒙古）,身躯粗壮，四肢坚实有力，体质粗糙结实，头大额宽，胸廓深长，腿短，关节、肌腱发达。被毛浓密，毛色复杂。,体格较蒙古马高大，它形态结实紧凑，外貌俊美，胸廓深长，肌肉发达，体质结实，背腰平直，四肢强健，关节明显。,它体格高大，结构匀称，头部小巧而伶俐，眼大眸明，头颈高昂，四肢强健。当它颈项高举时，有悍威，加之毛色光泽漂亮，外貌更为俊美秀丽。,头,颈,身体,尾,四肢,马的身体构成,艺术作品中的马,徐悲鸿八骏图,怎样画马,欣赏学生的画,创作步骤,把自己和马儿画在画面中间重要位置，构图要大方。,添加其他人物和背景使画面构图完整，组成生动有趣的画面。,填涂自己喜欢的颜色，马的颜色可以大胆夸张，注意色彩丰富，协调。,学生活动:,想想你和马儿的故事，大胆表现自己和马儿在一起的快乐情境。,作业小提示：,生动表现马的形象与动态特征。画面构图饱满，内容有趣。色彩使用大胆，鲜艳、协调。,
