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1、A,1,人物神态描写,百 态 人 生,A,2,神态指人物在遇事时所表露出来细微面部表情和体态的变化，主要通过五官、脸色及面部肌肉的运动变化表现出来。 通过神态描写，能表现人物的心情、思想感情和性格、品质等。,A,3,神 态 描 写 的 作 用,一、表现人物内心世界，活现人物,二、刻画人物性格，反应人物品质,A,4,描写神态的四字短语,忍俊不禁 和颜悦色 眉开眼笑 眉飞色舞,横眉怒目 疾言厉色咬牙切齿 冷若冰霜,大惊失色 双眉紧皱六神无主 毛骨悚然目瞪口呆 瞠目结舌,喜,怒,惧,欲哭无泪 潸然泪下涕泗横流 热泪盈眶,哀,A,5,请用一句话来描述他们的神情,A,6,A,7,嘴角上泛起阵阵涟漪，眼睛
2、笑成了一条缝高兴,A,8,亮晶晶的泪珠顺着脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上哭泣,A,9,瞪圆了双眼，呆呆的向前望去，木头一般站在那儿发愣,A,10,。,竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。哭泣,A,11,神态描写方法一：,认真观察，细致描摹,A,12,嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。,高兴时,伤心时,愤怒时,发愣时,A,13,A,14,A,15,A,16,观看下列图片,把他们的神态描述出来,A,17,A,18,A,19,A,20,A,21,A,22,母亲是这样老去的,孩子啊!
3、,A,23,例如：,她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。,她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。,她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。,鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。,A,24,对方犯规，裁判又错判了，你看此时的篮球明星乔丹愤怒了只见他双手叉腰，手上的青筋暴跳；双眉拧成了一团，双目圆睁，嘴巴张的大大的，呈呼啸状,对方犯规，裁判又错判了，你看此时的篮球明星乔丹愤怒了只见他双手叉腰，手上的青筋暴跳；双眉拧成了一团，双目圆睁，嘴巴张得大大的，呈呼啸状。,A,25,大话不服用50字左右描写人
4、物不服气的表情,试一试,A,26,写一片断描写，描写你的家人、老师、同学或朋友生气时的神态，不少于100字。,作业,观 察 能 力 ，它 是 一 切 描 写 的 基 础 。,A,27,神态描写方法二：,表现心理，揭示性格,A,28,某调皮男生和某文静女生同时见到一个小昆虫时的不同反应。,练一练,A,29,补充句子：,要求：填上描写人物神态的句子。,A,30,神态描写方法三：,大胆想象，添加比喻,A,31,例一：老师气冲冲地走进教室:“看看你们的劳动成果，做成了什么样子?”说着把昨天考试的试卷朝讲台上一扔。“哗啦”试卷散成一片。只见老师把双手撑在讲台上，浑身有些发抖，脸涨得通红，双眉紧锁，目光像
5、两把利剑,射出冷冷的光，往日的亲切和蔼一扫而光-,例一：老师气冲冲地走进教室:“看看你们的劳动成果，做成了什么样子?”说着把昨天考试的试卷朝讲台上一扔。“哗啦”试卷散成一片。只见老师把双手撑在讲台上，浑身有些发抖，脸涨得通红，双眉紧锁，目光像两把利剑,射出冷冷的光，往日的亲切和蔼一扫而光-,A,32,例二：“给我扔出去！”那怒吼似炸雷，震得我耳朵发麻。我抱着小猫，一动不动，一边偷看妈妈的眼睛，那眼睛里仿佛喷出熊熊烈火，似乎要把我烧成灰烬。,例二：“给我扔出去！”那怒吼似炸雷，震得我耳朵发麻。我抱着小猫，一动不动，一边偷看妈妈的眼睛，那眼睛里仿佛喷出熊熊烈火，似乎要把我烧成灰烬。,A,33,大显
6、身手,大胆想象，运用比喻，写一段神态描写。,班主任说：谁没有交作业？,A,34,班主任脸色阴沉，眉毛高高的翘起，一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着同学们，煞白的嘴唇微微开启着，突然间怒吼道：“谁没有交作业？”,A,35,大显身手,怒,惊,人生百态,选择一幅，大胆想象，运用比喻，写一段神态描写。50字左右。,喜,哀,A,36,神态描写方法四：,多种描写，配合使用,A,37,例一、弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头，一会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘，恨不得这回有个“炸弹”，能把爸爸手下大大小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸：“爸，你再厉害些，把他的司令的脑壳也敲下来。”弟弟抬头狠狠地盯了我一眼，目
7、光中有愤怒，有焦急，还有点哀求。,例一、弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头，一会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘，恨不得这回有个“炸弹”，能把爸爸手下大大小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸：“爸，你再厉害些，把他的司令的脑壳也敲下来。”弟弟抬头狠狠地盯了我一眼，目光中有愤怒，有焦急，还有点哀求。,例一、弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头，一会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘，恨不得这回有个“炸弹”，能把爸爸手下大大小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸：“爸，你再厉害些，把他的司令的脑壳也敲下来。”弟弟抬头狠狠地盯了我一眼，目光中有愤怒，有焦急，还有点哀求。,动作+神态,A,38,例二：对
8、方犯规，裁判又错判了，你看此时的篮球明星乔丹愤怒了只见他双手叉腰，手上的青筋暴跳，像裸露在地表的树根；双眉拧成了一个疙瘩，双目圆睁像要喷出火来，嘴巴张成大大的型，呈呼啸状，他怒吼着，像是在说：“你们是在比赛吗？你们还想比赛吗？我抗议！”,例二：对方犯规，裁判又错判了，你看此时的篮球明星乔丹愤怒了只见他双手叉腰，手上的青筋暴跳，像裸露在地表的树根；双眉拧成了一个疙瘩，双目圆睁像要喷出火来，嘴巴张成大大的型，呈呼啸状，他怒吼着，像是在说：“你们是在比赛吗？你们还想比赛吗？我抗议！”,例二：对方犯规，裁判又错判了，你看此时的篮球明星乔丹愤怒了只见他双手叉腰，手上的青筋暴跳，像裸露在地表的树根；双眉拧成了一个疙瘩，双目圆睁像要喷出火来，嘴巴张成大大的型，呈呼啸状，他怒吼着，像是在说：“你们是在比赛吗？你们还想比赛吗？我抗议！”,例二：对方犯规，裁判又错判了，你看此时的篮球明星乔丹愤怒了只见他双手叉腰，手上的青筋暴跳，像裸露在地表的树根；双眉拧成了一个疙瘩，双目圆睁像要喷出火来，嘴巴张成大大的型，呈呼啸状，他怒吼着，像是在说：“你们是在比赛吗？你们还想比赛吗？我抗议！”,神态+动作+语言,A,39,在生活学习中，我们的神态是？,1、篮球赛夺冠2、争吵3、中大奖了4、钥匙丢了5、妈妈为我买了一件蝙蝠衫 6、玉云姐考取武汉大学啦,练习,
