三级医师查房ppt课件.ppt

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1、三级医师查房规范解读,医务科,荣誉感、自信感 、自豪感,病程记录,*年*月*日*AM 今天病人一般状况良好,*主任医师查看病人,“哼”了一声就走了,三级医师查房的整体职能,l、制定医疗决策及规范医疗行为的管理职能。2、实施医疗服务过程有关要求的审核职能。3、实行逐级检控、医疗质量控制及部门质量接口协调管理职能。4、层层技术把关,医疗安全防范职能。5、加强与患者沟通,履行医患关系准则管理职能。6、通过技术指导,“三基”培训和继续医学教育及临床医学教学提高临床医疗和教学职能。7、住院医师技术考核职能。,三级医师查房目的,不断提高下级医师病历的书写质量 对疑难、危重病例进 行讨论,提高各级医师的专业

2、水平; 针对某一疾病,开展专题讲座; 通过言传身教,树立良好的医德形象,查房的要求,病房:整洁、安静、有序,查房的要求,医师:整洁得体精 气 神白大褂在20世纪初成为医生的标准装束。英国行为学家罗兰德博士曾经专门研究过医生穿着对病人、对医生信心等问题的影响。她指出:“患者初次接触医生时,他们的面前不可能放着医生的简历,医生的外表是患者对医生进行判断的全部依据。如果医生不符合患者的预期,他们的焦虑感就会增加。”研究还发现,在关于医生玩忽职守的案件中,原告律师常常会询问医生的着装。美国医学期刊去年发表了一篇文章,对在一所 医院门诊部就诊的病人进行了调查。绝大多数患者更喜欢身穿正式服装、外罩白大褂的

3、医生,而不是衣着简陋,或身着T恤和牛仔裤的男医生和身着过膝短裙的女医生。,查房的要求,站位:,对重点病例进行检查, 解决疑难技术问题, 做出重要的医疗决策。必要时, 组织指导危重病人抢救及疑难病人会诊,三级医师查房职责权限,科主任查房的职责权限,贯彻执行医院质量方针, 严格技术把关, 进行医疗技术考核,2,传授医学新知识和医疗技术, 总结临床经验,督促检查规章制度、医疗常规、诊疗规范和技术操作规程的执行, 采取纠正、预防措施, 加强医疗安全防范,通过查房进行临床教学、技术指导, 对下级医师进行“ 三基”培训,5,4,3,三级医师查房标准,背,查,问,TEXT,主任医师查房标准,讲,解,住院医师

4、离开病历陈述“入院志”、“ 病程记录”、“拟诊意见(印象)”和“诊疗计划”, 以及医嘱执行情况、病人感受和意见及体征观察情况,主任医师进行五项检查: 检查病人症状、体征, 并查看检验、检诊报告; 检查病历质量; 检查诊疗方案及医嘱执行情况; 检查医护人员“ 三基”水平; 查询病人疗效感受和意见。,按“三问”,“三答”标准要求:针对具体病例诊疗的关键技术问题;针对病历质量问题和医疗处置存在的质量问题;科主任对下级医师提出的疑难问题和请示,进行解答。,“三讲”:结合病例进行循证分析;结合具体病例讲解国内外医学进展;结合具体病例的病历质量、疗效观察、服务质量以及可能存在的风险及不安全因素,进行质量讲

5、评。,科主任解决下级医师解决不了的疑难技术问题, 做出医疗决策或会诊决定, 解决欠妥的诊疗计划问题, 纠正不当的医疗措施。,各级医师查房频次,每周一次,每天一次,每天二次,查房的要求,查房纪律和注意事项,“四严”要求, 即组织严密性、规章制度严肃性、医疗技术规范严格性和临床思维严密性。杜绝任何粗枝大叶、草率从事、走过场现象,考核制度,CICARE让你的沟通更加出色,Connect with people by calling them on their proper name or the name they prefer(Mr.,Ms.) 与人见面时恰如其分地称呼对方的名字或以对方喜欢的称谓

6、称呼(先生,女士等); Introduce yourself and your role. 自我介绍,介绍你在患者治疗中的角色; Communicate what you are going to do, how long it will take, and how it will impact the patient. 告诉患者你将做什么,需要多长时间,对他(她)有何影响; Ask permission before entering a room, examining a patient or undertaking an activity. 进入患者房间前,为患者体查前或为患者做某个诊疗项目前先征得其同意; Respond to patients questions or requests promptly, anticipate patient needs. 了解患者的需求,并对患者所提出的问题和要求给予恰当的反馈; Exit courteously with an explanation of what will come next. 向患者解释下一步安排,并礼貌地离开。,CICARE 评估工具,谢 谢,连接 / 建立关系,介绍,交谈,问病人疼痛的程度,处理病人的疼痛,离开,谢 谢,

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