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1、传记类文言文,阅读方法指导,切入点的确立,1、以文言字词句的基础着手；2、懂得传记类文本的选文特点；3、根据阅读进行解读：（1）人物（2）事件（3）品德,一、传记体文言文的选文特点,1从体裁上说，选文均为史传作品。 主要以叙述为主，议论较少，篇幅短小，语言精练简洁。 2 从内容上说，选文主人公多为正面形象,多为有声名的文臣武将，主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平简历和突出事迹。文章思想性强，选文一般突出人物敬业奉公的品行和卓异的才能。,二、传记类文本的四大读点,（一）是人物传记人物为谁？哪一个朝代？还涉及哪些人？（二）是官职此类文本的人物多是官员。要搞清楚他任何职？朝中官还是地方官？几度升黜？
2、（三）是事件要弄清楚文中写了什么事：孝悌？仁义？严厉？勤学？清廉？爱民？抗上？文治？武功？等等，一共写了多少件事？（四）是品格/才能文本的主人公多为正派人物，而题目要求“筛选”和“提取”的信息，又往往是他们表现出来的良好品格。,三、三次审读，完成解题,（一）、初读文章、明确梗概。1、弄清其人其事：勾画出文中出现的地名、人名、官名，弄清楚人物之间的关系，概括了解其人其事; 勾画出事件的起始时间和终止时间，明确事件。2、疏通语句：添加出文段中部分句子省略的主语或宾语。（二）、再读文章、推断文意。1、方法：利用好文言的命题自身的题干，或正或错都是提示，有助于你对文意的推断。2、要素：弄清叙事脉络，即
3、何人在何地做了何事，结果怎样，有何后果或影响，这些事能表现主人公怎样的品质或才能。3、语言：结合全篇推敲第一步中添加的省略部分是否合适。（三）、核对文章、完成答题。,四、答题策略,1、语言题选择题：判断词语释义的正误先要从语境中判断词的词性、然后带入原文检验释义是否正确。翻译题：依照全文意思，先踩点-确定重要字词的文中意，然后结合句型规律做好句子的翻译。2、信息题：多为人物性格概括题，或主要事件概括题。主要事件概括题-把选项和原文的信息仔细进行核对，找出细节的误差然后进行选择。,张衡传,后汉书,范 晔,张 衡东汉著名的科学家、文学家,后汉书作者资料简介： 范晔（398445），字蔚宗。南朝宋顺
4、阳人。历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律，始为尚书吏部郎。元嘉彭城太妃卒，晔夜中酣饮，开北牖听挽歌为乐，左迁宣城太守。不得志，乃删众家后汉书，成一家之作。累迁太子左卫将军，意志不满。与鲁国孔熙先谋逆，伏诛。,浑天仪,台北故宫博物馆所收藏的地动仪,传记常识,1、特点：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩2、种类：自传、评传、别传、外传等等3、内容：先写人名，籍贯，品性综述然后按时间顺序选择典型事例表现人物叙述为人特点及其对社会的影响,古人的名、字、号,1、名：是社会上个人的称号，是在出生后不久由父母或尊长所起，供尊长呼唤，主要用于上对下、长对幼呼叫时，为谦称、卑称；2、字：字是男子
5、20岁成人行冠礼时由长辈或有地位的同辈所赐，供同辈、朋友间以及下对上、卑对尊时使用，为敬称；3、号：初为自取，称为自号，别人所取而得到公认的，称为尊号、雅号，除供人呼唤外，还用于作文章、书籍、字画的署名。,1、下列加点词解释有误的一项是： A 衡少善属文 写文章 B 再迁为太史令 又 C 讽议左右 提意见 D 宣寄情意 宣扬 2、下列词语解释有误的一项是： A 虽才高于世，而无骄尚之情 连词，表转折 B 精思傅会，十年乃成 副词，才 C 尝一龙机发而地不觉动 连词，表顺承 D 宦官惧其毁己，皆共目之 代词，代指张衡,B,C,3、下列句子与其他三句句式不同的是：A 衡少善属文 ，游于三辅 B 举
6、孝廉不行，连辟公府不就C 饰以篆文山龟鸟兽之形D 后数日驿至，果地震陇西,B,4、下列各句能够直接体现张衡才能的一组是：后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右 衡下车，治威严，整法度 阴知奸党姓名，一时收禽 上下肃然，称为政理 衡乃诡对而出 永和初，出为河间相 A B C D ,B,5、下列对文意理解有误的一项是：A 张衡深谙祸福相依的道理，常常考虑自身安全的事，不用实话回答皇帝就是很典型的表现。B 文章交代河间地区的险恶环境，反衬了张衡的政治才干。C 文章语言极其简练，“治威严，整法度”高度概括，“上下肃然”，形象的表现了张衡治理河间取得的成效。D 张衡在管理了三年政事之后，请求卸职，体现了他的明智
7、。,A,6、翻译下列句子,1、虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好接交俗人。2、衡善技巧，尤致思于天文阴阳历算。3、衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。4、尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。5、时政事减损，权移于下，衡因上疏陈事。,1、虽然张衡的才能比一般人高出很多，却并不因此而骄傲自大。平常举止从容，态度平静，不喜欢与俗人结交。2、张衡善于机械制造方面的巧思，尤以在天文阴阳历算方面最用心。3、张衡并不趋附当朝的权臣大官，所任的官职就多年也得不到升迁。4、曾有一条龙的机关发动但感觉不到地面动，警示的学者都奇怪它没有应验。5、当时的政治局面每况愈下，权力向下转移，张衡于是给皇帝上书陈述
8、这些事。,链接高考：,高考题中，文言文阅读为必考题目题型主要为以上六种，涉及到实词和虚词的意义及用法、词类活用和特殊句式，对文章内容的整体把握、有效信息的甄选，个别句子的翻译分值在20-25分不等学习建议：重在平时积累，只有在课文学习中积累了足够的文言知识，才能具备阅读文言文的能力，从而实现各种阅读技巧的迁移应用。,附一：文言文中关于职务及升降的词语,1、表官职的(1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。(2)御史大夫：其权力仅次丞相。(3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。(4)三司：太尉，司徒，司空。(5)中书省：中央行政机要机关。(6)尚书：六部最高行政长官。(7)太尉：军事首脑。(8
9、)郎中：尚书属下部员。(9)宦官：宫廷内侍，又称太监。(10)侍郎侍中：官庚侍卫。(11)校尉：汉代军事长官。(12)翰林学士：管文件，图书，侍读。,(12)翰林学士：管文件，图书，侍读。(13)太史：记史，管文收。(14)国子监：中央教育机构，也是最高的教育管理机关。(15)左右拾遗：唐代谏官。(16)总督：清代地方最高行政长官。(17)巡抚：总揽一省行政军事长官。(18)知县（州）：州一级行政长官。知，管理。(19)太守：郡一级行政长官(20)主簿：秘书。（21）掾（yun）或掾吏：古代官署属员的通称。（22）有司 ：有关的官员。（23）从事:比较小的官职。,2、表官职变化的、表授予官职的
10、词语。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。张衡传辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。张衡传荐、举：由地方官向上一级或中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。左传襄公三年知：韩琦镇长安，荐知泾阳县。宋史侯可传拜：授予官职。如：安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。张衡传选：通过推荐或科举选拔任以官职。元史贾鲁传：“延、至治间选丞相东曹掾。”除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣冼马。陈情表,授：授给、给予官职。元史贾鲁传：“秦定初恩授东平路儒学教授。”赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。谭嗣同封：指帝王将爵位或土地赐
11、给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。鸿门宴起：起用人任以官职。如：鲁居丧服阕，起为太医都事。元史贾鲁传察：考察后予推荐，选举。如：郡察孝廉，州举茂才。三国志吴主传仕：做官。如：学而优则仕。论语子张仕宦：做官，任官职。如：汝是大家子，仕官于台阁。孔雀东南飞仕进：进身为官。如：迈少恬静，不慕仕进。晋书许迈传,、表罢免官职的词语。罢：免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。魏其武安侯列传绌、黜：废掉官职。如：有罪得以黜，有能得以赏。封建论免：罢免。如：免官削爵。汉书贡禹传夺：削除。如：使者遂逮守，胁服夺其官。书博鸡者事,、表提升官职的词语。升：升官。如：升（鲁）台都事。元史贾鲁传擢
12、：在原官上提拔。如：擢为后将军。汉书赵充国传 拔：提升本来没有官职的人。如：山涛（人名）作冀州（长官），拔三十余人。李白与韩荆州书 迁：一般指提升。如：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾谊传,陟：进用。如：陟罚臧否，不宜异同。出师表晋、进：晋升官职，提高职位或级别。如：成语“加官进爵”加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权。如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。宋史辛弃疾传拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜为上卿史记廉颇蔺相如列传,、表降低官职的词语。谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。岳阳楼记贬：降职。如：贬连州刺史。刘禹锡传降职并外
13、放。如：贬邵州刺史，不半道，贬永州司马。新唐书柳宗元传放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得复见。卜居左迁：降职贬官，特指贬官在外。如：予左迁九江郡司马。琵琶行窜：放逐，贬官。如：暂为衔使，遂窜南夷。（韩俞进学解）左除、左降、左转：降职。如：帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官（新唐书装延龄传）出宰：京官外放出任地方官。如：郎官上应列宿，出宰百里，有非其人，则民受其殃。（后汉书明帝纪）,、表调动官职的词语。迁：调动官职，一般指提升。汉书王尊传：“迁东郡太守。”徙：一般的调动官职。如：徙王信为楚王。淮阴侯列传调：变换官职。如：调为陇西都尉。汉书袁盎传转、调、徙：调动官职。张衡传：
14、“再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。”补：补充空缺官职。如：太守察王尊廉，补辽西盐官长。汉书王尊传改：改任官职。如：改刑部详覆官。宋史王济传出：京官外调。如：出为河间相，时国王骄奢。张衡传,、表兼代官职的词语。兼：兼任。如：余除右丞相兼枢密使。指南录后序领：兼任（较为低级的官职）。如：桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。晋书袁乔传行：代理官职。如：太祖行奋武将军。三国志魏书武帝纪署：代理、暂任。如：太守奇之，署守属监狱。汉书王尊传权：暂代官职。如：时韩愈吏部权京兆。刘公嘉话判：高位兼低职。如：除镇安武胜军节度史，司徒兼侍中，判相州。宋史韩琦传,假：临时的，代理的。如：乃相与共
15、立为假上将军。（史记项羽本记）摄：暂代官职。如：俄检校侍中，摄史部尚书。（新唐书杜如晦传）守：代理官职。如：初平中，北海孔融召为主薄，守高密令。（三国志王修传）,、表辞官的告老：官员年老。如：时年已七十，遂隐上山，悬车告老。解官：辞去官职。如：得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。请老：古代官吏请求退休养老。如：祁溪请老，晋侯问嗣焉。乞身：古代认为官吏做官是委身事君，因此称请求退职为“乞身”。如：时天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。（后汉书李通传）乞骸骨：古代官吏请求退职，意思是使骸骨归葬故乡。如：龚在位五年，以老病乞骸骨。,移病：上书称病，为居官者请求退职的委婉语。如：即日父子供移病，
16、满三月赐告。（汉书疏广传）致仕：交还官职，即退休。如：以刑部尚书致辞仕。（新唐书白居易传）这些词，都有个明显的特征，即后面常带表示官职或地点的专有名词，这给我们的翻译带来了方便可以不译。更重要的是，官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职，往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。,附二：与政事相关的常用词,官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。1.诣：到，去。2.劝：鼓励，奖励；受到鼓励、奖励。3.课：考核、督促、征收。4.风、化：教育感化。5.按、案：巡视，巡行；考
17、察，调查，核实，查明。6.游：游玩，游览；旅行，外出求学或求官；交际，交往。,7.趣、通“趋”：小步走，跑；又引申为赶快，迅速。通“促”，催促。8.劾：举报，检举，揭发。9.白或禀：告诉，报告。常用于官吏之间。10.短：进谗言，说坏话。11.害：嫉妒，忌妒，妒忌。12.闻：听说，听见；使知道，报告给知道。对于义项要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。13.折：指斥，指责，驳斥。14.让：责备，责怪；谦让，辞让。15.党：
18、偏袒，伙同，包庇亲信、党羽。16.矫：假托，假传。17.质：作人质；抵押。,18.次：临时驻扎(用于军队)；住宿，停留（用于个人）。19.输：缴纳（贡品或赋税）由“输送、运输”引申。20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。21.坐：因犯罪或错误，触犯；牵连，定罪。因为。22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。23.少：批评，轻视，看不起。24、便（bin）宜：应做的事见机行事。这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。,附三：其它类别,1、表人物个性的：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、
19、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲耿：光明。 埂：正直。 鲠：直爽，正直。佞：能说会道，引为巧言谄媚。 谲：欺诈，玩弄手段。2、表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊）3、与科考有关的：贡举、第、登第、中第、状元、榜眼、探花、解元、乡试4、与学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅、国子监5、表敬重的：敬、重、尊、恭,6、表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹多：称赞。 嘉：赞美。 与：（y）赞许，引申为同意。7、表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰8、表少数民族的：夷、蛮、戎、狄蛮：南蛮，古代统治阶级对南部民族带污蔑性的称呼。 夷：东部少数民族。戎：西部少数
20、民族。 狄：北部少数民族。,9、表人物地位的：贵、显、卑、官绅、豪10、表主管的：知、典、主11、与水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽12、与粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收稔：（rn）庄稼成熟。 刈：（y）割；镰刀一类的农具。廪：米仓。官府供给粮食。禀：（bng）给于各物。 荒：荒年，收成不好。府：古代国家收藏文书或财物的地方，藏兵器的地方叫库。后来成了同义词。13、表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、佚赡：富足，充足；供给。 给：足，丰足。,14、表食物的：糗、馔、肴、膳、羞（馐）、蔬、果、脂膏15、表饱饥的：饱、饥
21、、饿、馁、馑馁：饥饿，五谷没有收成。 馑：蔬菜和野菜吃不上。连用时饥和谨无区别。16、表俸禄的：俸、禄、秩、饷 秩：官吏的俸禄。17、表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑18、表穿戴的：纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带19、表房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋宇：屋檐。 庑：（w）高堂周围的郭房，厨房；房屋,20、表桌床的：案、几、床、榻21、表违背的：牾、忤、逆、倍（背）忤：（w）违反，抵触。 牾：（w）逆。22、表揭发的：劾、讦、揭、奏劾：（h）揭发罪状。 讦：（ji）攻击或揭发别人的短处。23、表害怕的：畏、惧、惮
22、、骇、患24、表嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅衔：藏在心中，特指怀恨。 诅：诅咒。25、表暗中的：阴、间、密26、表诬陷的：中、谮、诬谮：（jin）说坏话诬陷别人;,27、表朝见的：朝、觐觐：（jn）原指诸侯秋天朝见天子，朝：诸侯春天朝见天子，后来都泛指朝见帝王。28、与京城有关的：禁、阙、畿、京、京畿畿：（j）京城所管辖的地方。29、与皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、（驾）幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏祚：福；帝王。践祚：即位。30、表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘）告
23、：告诫，嘱咐；皇帝的命令或诏书。 谕：告诉，使人知道；知道，了解，明白。,折：驳斥，使对方屈服。 诘：（ji）责备，追问。 诉：告状；诽谤。31、表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏32、表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折让：责备，责怪. 尤：罪过，过错. 折：驳斥，使对方屈服.33、表宽容的：容、贷、恕、宽34、表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞35、表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩戾：（l）凶暴，猛烈违背，违反或乖张，不讲情理。 诟：耻辱骂忿：（fn）愤怒，怨恨。 恚：（hu）恨、怒。,36、表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械族：灭族
24、。 流：流放，古代的一种刑罚。 械：桎梏，脚镣和手铐。赭衣：赭，红褐色。“衣赭衣，关三木”是古代犯人特穿的衣服。37、表监狱的：囹圄、狱38、表拜访的：造、过、访、谒（见）、顾39、表告别的：辞、别、谢40、表离开某地的：去、迁、徙41、表到往某地的：如、过、诣、往、经42、与马匹有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙逸：马脱了缰绳，放纵。,43、与马匹有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙逸：马脱了缰绳，放纵。44、表行动的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋遁：逃，“遁”与“逃”均是逃离某个地方，但“遁”比“逃”更隐蔽，多指悄悄地遛走，不知去向。逋：
25、逃亡，逃跑。拖延，迟延.如“责臣逋慢”。45、表死亡的：（驾）崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没（殁）、终、圆寂,附四：值得重视的特殊单音词,1.狱：案件，案情；监狱：监管案件。2.脱：副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。连词，表假设，倘若、如果。3.第：只，只是，只要；科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。（单独的“最”也可表示等级）4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”（廉颇蔺相如列传）。同样用法的还有“宁”“顾”。5.他：别的，其他的，另外的。“又顾而之他”“王顾左右而言他”（齐人有一妻一妾）。,附五：值得了解的相关复音词,1.下车：
26、刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始”。2.辞官：乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归。3.用事：掌权，主管。4.视事：在任，在职；办公。5.听事：（厅事）办公的地方。6.逆旅：旅馆。7.部曲：私家军队。8.祖道：在路上设宴为人饯行。祖，祭祀路神。9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“佣人、仆人”。10.起家：起于家，就是从家里被征召为官。11.作色：发怒。12.从子：侄子。从，堂房亲属；又如“从兄、从弟、从父”等。,附六：相对稳定的通假字,1.乡，通“向”：“侯生果北乡自刭”（史记魏公子列传）。2.详，通“佯”：“行十余里，广详死”（史记李将军列传）。3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自来谢项王
27、”（史记项羽本纪）。4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（史记项羽本纪）。5.禽，通“擒”：“禽灭六王”（史记秦始皇本纪）。6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（史记淮阴侯列传）。,7.趣，通“趋”：跑；趋向；追逐；取，如“虽趣舍万殊”；追逐、追求，如“农赴时，商趣利”。通“促”：“趣赵兵亟入关”（史记陈涉世家）。8.内，通“纳”：接纳，让进来；藏。“无内诸侯” 9.郤，通“隙”：隔阂，矛盾。“令将军与臣有郤”10.责，通“债”：“此两家常折券弃责”（史记高祖本纪）。,附七：表示时间的词,第一卷的第10题“对原文的叙述和分析正确（或不正确）的一项”，错误项设置的一般特点是：个别
28、字词的错译和打乱原文的六要素，即主要是人与时、地、事的错接。错译的字词以下面的词为常见。至于人与时、地、事的错接，也就是故意让这几个要素和主人公张冠李戴，比如补（译）出的省略成分错误。因此，我们不应忽略一些能暗示前后事件关系的时间词。1.表瞬间：俄、俄而、俄顷；顷、顷之、顷刻、有顷；旋、旋即、寻、无何。2.表过去：既、既而，先、先是、先时，初，时、当是时，曩、曩者、尝，昔、向，向时。3.表一段时间：比、迨、逮、及、洎、居（后带时间，则译作“过了”，不译作“居住”，如“居无何，居三月”）如果掌握这些字词的同时，就要养成阅读时用“/”或序号标出事件起止的习惯，就明确了语境的起止区间，方便理解判断。
29、,附八：其他常用词语,(1)先：祖先，已经死去的，多指上代或长辈。(2)课：督促劝说去做某件事。(3)秩：官吏的俸禄，十年为一秩。(4)逸：马脱了缰绳，放纵。(5)禁：皇帝居住的地方。(6)对：回答或对话。(7)如：到，往。(8)檄：古代用来征召、声讨的文书。(9)中：中伤、诬蔑别人，使受损害。(10)诬：捏造事实诬陷别人、言语不真实。(11)掾：古代属官的统称。(12)工：工匠，精巧，擅长，官吏。(13)僭：超越本分，过分，虚假不真实。(14)孤：幼年失去父亲。 (15)贷：借出、借入，宽容、宽免。,(16)狱：官司，案件，监牢。(17)白：告诉。(18)与：赞扬、赞同。(19)多：赞扬。
30、(20)遽：急速，就，恐惧。(21)尤：罪过过错，指责归罪，优异突出，特别尤其。(22)给：食用丰足。(23)劫：强夺，掠取，威逼，威胁。(24)按：追究，考察，调查。(25)赡：富足充足，供给供养。(26)令：美好，县令。(27)执：捉拿。(28)延：延请。(29)省：减免。 30)谢：道歉，推辞，告诉。(31)第：次第，官僚和贵族的住宅，科举考试的等级。(32)折：驳斥，指责使对方屈服。,(33)察：考察，考察后给予推荐。(34)赧：因羞愧而脸红。(35)竟：结束，完。(36)坐：因而犯罪，因为.(37)寻：不久。38)祚：大堂前东面的台阶，帝位。(39)造：造访。(40)过：拜访，经过，过失，责备。(41)督：监督，监察；都督，统帅军队的将领；统率，指挥；责备，责罚，如“闻大王有意督过之”。(42)弑：子杀父，臣杀君。(43)用：财用，因为(44)典：主持。（45）,
