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1、,感恩的心,二（4）班主题班会,1,* 请同学们拿出一张白纸，在纸上按顺序写上（1）、（2）、（3）的序号，按顺序写出你最想感谢的人及其称谓。）,*为什么要把他（她）放在这一个位置呢？,*如果我们把（3）擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）,小游戏,2,拥抱亲情，感恩父母,世上有一部永远也写不完的书父母,第一环节,3,感受父爱 父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。,4,感受母爱 无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫
2、母爱。,5,慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.,6,那天，佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带，就只身往外跑。 可是，走了一段路，佳芬发现，她身上竟然一毛钱都没带！她走着走着肚子饿了，看到前面有个面摊，香喷喷的，好想吃！可是，她没钱。过一会儿，面摊老板看到佳芬还站在那边，久久没离去，就问：姑娘，请问你是不是要吃面？ 可是可是我忘了带钱。佳芬不好意思回答。 面摊老板热心地说：没关系，我可以请你吃呀！来，我下碗馄饨面给你吃！ 不久，老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口，竟然掉下眼泪来。 姑娘，你怎么了？老板问。 没有啊，我只是很感激！,请吃一碗面,7,佳芬擦着泪水，对老
3、板说道：我们又不认识，只不过在路上看到我，你就对我这么好，愿意煮面给我吃！可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！你是陌生人都能对我这么好，而我自己的妈妈，竟然对我这么绝情！ 老板听了，委婉地说道：孩子，你怎么会这样想呢！你想想看，我不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈，煮了10多年的面和饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还可以跟她吵架？,请吃一碗面,8,佳芬一听，整个人愣住了！是呀，陌生人请吃一碗面，我都那么感激，而我妈一个人辛苦地养育我，也煮了10多年的面和饭给我吃，我怎么没有感激她呢？而且，只为了小小的事，就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇
4、气，往家的方向走，她好想真心地对妈妈说：妈妈，对不起，我错了！ 当佳芬走到家巷口时，看到疲惫、焦急的母亲，正在四处张望看到佳芬时，妈妈就先开口说：阿芬呀，赶快回家吧！我饭都已经煮好，你再不赶快回去吃，菜都凉了！ 此时，佳芬的眼泪夺眶而出,请吃一碗面,9,有时候，我们很容易对别人给予的小惠感激不尽，却对父母、亲人，一辈子的似海恩情熟视无睹，未曾感念过！,10,1.你父母亲的生日是_。2.你父母亲的体重是_。3.你父母亲的身高是_。4.你父母亲穿_码鞋。5.你父母亲喜欢颜色是_。6.你父母亲喜欢食物是_。7.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_。,11,把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝
5、码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。,爱的天平,12,我们一起来回忆.,13,大家还记得这些画面吗,14,大家还记得这些画面吗,马赛克,15,大家还记得这些画面吗,16,17,18,拥抱亲情，感恩父母,第一环节,说说父母最让你感动的一件事。,19,走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上
6、烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。,20,亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。 不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！,今天我们要真诚地、大声地说一声：
7、 “爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”,21,感恩老师,第二环节,22,世界最纯洁的爱-师爱,是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。,23,歌曲：每当我走过老师的窗前,静静的深夜 群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊 每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡,培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 一阵阵暖流心中激荡,24,感恩老师,第二环节,说说最让你感动的老
8、师,25,感恩同学,第三环节,26,感恩同学:学会共处,心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。,每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。,27,感恩同学,第三环节,说说你最想感谢的同学,28,学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等
9、的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家如此的学会、学会，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。,29,学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。,30,学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。,31,愿所有的求是人都知道感恩！愿所有的求是人都学会感恩！,思考：上了这次主题班会课后，请大家谈谈应怎样做一个感恩的人？,32,让我们都有一颗感激的心,爱,谢谢,33,
