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1、因特网基础知识,踏上信息高速公路,我与网络,任务一,任务二,任务三,任务四,我与网络,同学们平常上网有哪些活动？,我的任务,我与网络,任务二,任务三,任务四,任务一,让我们踏上信息高速公路,完成游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网,我的任务,我与网络,任务一,任务二,任务三,任务四,让我们踏上信息高速公路,了解因特网的发展史,完成游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网,我的任务,我与网络,任务一,任务二,任务三,任务四,了解因特网的信息服务,让我们踏上信息高速公路,完成游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网,了解因特网的发展史,我的任务,我的网络,任务一,任务二,任务三,任务四,让我们踏上信息高速
2、公路,完成游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网,了解因特网的发展史,了解因特网的信息服务,梦想队VS现实队，探讨网络安全与道德,任务一：游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网,我的任务,任务二,任务三,任务四,任务一,找出下面两幅图中的不同之处,任务一：游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网,我的任务,任务二,任务三,任务四,任务一,下面，让我们来给课本“找茬”，在找之前，我们要做如下准备：1、了解计算机网络2、找出课本中对因特网的描述,任务一：游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网,我的任务,任务二,任务三,任务四,任务一,一张网，每个小小的节点就是一台计算机，一根根连线就是计算机之间传输信息的通
3、道。我们的电话费，可以在不同的地方不同的营业厅缴纳。因特网覆盖全球，人们可以在因特网上自由的交换信息，资源共享。,任务一：游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网,我的任务,任务二,任务三,任务四,任务一,因特网（Internet）是一组全球信息资源的总汇。有一种粗略的说法，认为Internet是由许多小的网络（子网）互联而成的一个逻辑网，每个子网中连接着若干台计算机（主机）。Internet以相互交流信息资源为目的，基于一些共同的协议，并通过许多路由器和公共网络互联而成，它是一个信息资源和资源共享的集合。,任务一：游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网,我的任务,任务二,任务三,任务四,任务一,课
4、本中对因特网的描述：因特网是由数百万台计算机和数亿用户组成的跨越全球的互联网络，是一个世界范围的信息资源的大型集合体。,你能找出课本中的描述有哪些问题吗？,参考定义：因特网是以计算机网络为载体的跨越全球的互联网络，是世界范围的信息资源的大型集合体。,任务二：了解因特网的发展史,我的任务,任务一,任务二,任务三,任务四,因特网是Internet的中文译名，它的前身是美国国防部高级研究计划局（Arpa）主持研制的Arpanet。20世纪60年代末，正处于冷战时期。当时美国军方为了自己的计算机网络在受到袭击时，即使部分网络被摧毁，其余部分仍能保持通信联系，便由美国国防部的高级研究计划局（Arpa）建
5、设了一个军用网，叫做“阿帕网”（Arpanet）。当时仅连接了4台计算机，供科学家们进行计算机联网实验用。这就是因特网的前身。,任务二：了解因特网的发展史,我的任务,任务一,任务二,任务三,任务四,1974年，出现了连接分组网络的协议，其中就包括了TCP/IP协议著名的网际互联协议和传输控制协议。这两个协议相互配合，其中，IP是基本的通信协议，TCP是帮助IP实现可靠传输的协议。,任务二：了解因特网的发展史,我的任务,任务一,任务二,任务三,任务四,目前，由Arpanet发展起来因特网已成为全球规模最大的网络,任务三：了解因特网的信息服务,我的任务,任务一,任务二,任务三,任务四,你知道因特网
6、能为我们提供哪些服务吗？1、WWW服务 World Wide Web是Internet上集文本、声音、图像、视频等多媒体信息于一身的全球信息资源网络，是Internet上的重要组成部分。通过浏览器，用户可以在浩瀚的Internet海洋中漫游，搜索和浏览自己感兴趣的所有信息。 2、电子邮件服务 E-mail是Internet上使用最广泛的一种服务。用户只要能与Internet连接，具有能收发电子邮件的程序及个人的E-mail地址，就可以与Internet上具有E-mail所有用户方便、快速、经济地交换电子邮件，可以在两个用户间交换，也可以向多个用户发送同一封邮件，或将收到的邮件转发给其它用户。,
7、任务三：了解因特网的信息服务,我的任务,任务一,任务二,任务三,任务四,3、文件传输服务 FTP文件传输服务允许Internet上的用户将一台计算机上的文件传输到另一台上，几乎所有类型的文件都可以用FTP传送。4、因特网的其他信息服务 除了上面提到的三种服务以外，因特网还提供了许多丰富的服务种类，如BBS、即时通讯、在线游戏、远程登录等。,任务四：探讨网络安全与道德,我的任务,任务一,任务二,任务三,任务四,辩,正方梦想队,反方现实队,上网利大于弊,上网弊大于利,第一回合：自由陈述（每队发言时间一分半钟）,第二回合：自由辩论（每队提出一个问题，让对方解答）,任务四：探讨网络安全与道德,我的任务
8、,任务一,任务二,任务三,任务四,正确认识网络安全与道德网络虽好，但只能是我们生活的一部分，而不能是全部上网应注意个人安全，未成年人不要到网吧上网遵守网络道德，不做违法、违背道德的事情,任务四：探讨网络安全与道德,我的任务,任务一,任务二,任务三,任务四,全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人要增强自护意识，不随意约会网友要维护网络安全，不破坏网络秩序要有益身心健康，不沉溺虚拟时空,这节课，我学到了,1、因特网的概念2、因特网的发展史3、因特网的信息服务4、网络安全与道德,适合于青少年浏览的网址,中国共青团http:/ 少儿信息港http:/ 中青在
9、线http:/ 血铸中华http:/www.china1840- 青年文明号http:/ 保护母亲河http:/www.momriver.org/ 中国志愿服务网http:/ 前沿培训网http:/ 迪斯尼中国网站http:/ 课堂内外http:/ 同学少年http:/ 学大网http:/ 网大http:/ 民族魂http:/,适合于青少年浏览的网址,一定开心网http:/ 乐友http:/ 毛毛先锋网http:/ 东方少年网http:/ 下一代http:/ 中国少年在线http:/ 中华童趣网http:/ 中国中小学教育网http:/ 迟雅青春热线http:/www.chiya.org/ 洪恩在线http:/ 中国人文科学夏令营http:/ 中小学生作文网http:/,
