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1、生物八年级下复习,1、教材2、导航,植物的生殖,1、生殖方式2、被子植物的一生3、花的结构4、受精后，子房内部发生了什么变化5、什么叫扦插？举例说明。6、什么是嫁接？嫁接的方式；嫁接的两部分；嫁接成活的关键。7、无性繁殖的优点？,第一章 第一节,第七单元,生殖方式,有性生殖：,无性生殖:,精子,卵细胞,受精卵,新个体,母体,新个体,种子萌发,营养生长,开花,传粉,受精,结果,形成种子,被子植物的一生：,一、花的结构（桃花）,花托、,萼片、,花瓣,雌蕊,雄蕊,柱头,花柱,子房,花药（内含花粉）,花丝,花,珠 被,卵细胞,胚珠,子房壁,讨论:在一朵花中，什么是最主要的部分？,雄蕊：,雌蕊：,提供精
2、子,提供卵细胞,花蕊,受精后，子房内部发生了什么变化,子房,果实,胚珠,珠被受精卵,种皮胚,种子,发育,发育,发育,子房壁,果皮,发育,讨论：花的哪一部分将来发育成果实和种子？,子 房 果实,胚 珠 种子,子房壁 果皮,受精卵 胚,珠被种皮,无性繁殖的方式和优点：,方式： -嫁接、扦插、组织培养优点：1、繁殖速度快2、容易保持亲代的优良性状,1.昆虫的生殖方式?,2.昆虫的发育有什么特点?,3.什么是完全变态发育?什么是不完全变态发育?举例。,第二节 昆虫的生殖与发育,哪些是完全变态发育？,蜜蜂、蟋蟀、蝉、蝗虫、蝇、蚊子、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、蝼蛄、家蚕、蚂蚁、,第三节：两栖动物的生殖和发育,1、
3、两栖动物的代表动物。2、蛙的生殖与发育要经历哪几个主要时期？3、各时期分别有哪些主要特点？,第四节鸟类的生殖和发育,1、鸟生殖和发育的阶段。2、鸟卵的结构和功能。,求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。,一、 鸟类的生殖和发育过程一般包括：,1,8,7,2,4,3,6,5,鸡卵由外向内的结构,卵壳,壳膜,卵白,系带,卵黄膜,卵黄,胚盘,气室,卵黄膜：,卵 黄：,胚 盘：,保护卵黄,卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供养料。,里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。,卵细胞,卵 白：,系 带：,固定卵黄,卵 壳：卵壳膜：,气 室：,为胚胎发育提供氧气,保护作用,
4、含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。,其他结构,卵,卵黄膜,卵 黄,胚 盘,卵细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,第二章遗传和变异,1、弄清概念：遗传、变异、性状、相对性状。2、染色体、DNA、基因的关系。3、基因在亲子间是怎样传递的。4、男、女的染色体数及生殖细胞的染色体数的表示方法。5、什么是基因的显隐性。6、引起变异的原因。,一、弄清几个概念,1、遗传：亲子间的 相似性。2、变异：亲子间和子代个体间的差异性。 （24 页）3、性状：形态结构特征、生理特性、行为方 式。4、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 ( 26页）,染色体,基因（具有遗传效应的DNA片段）,1.染色体、DNA、基
5、因的关系：,二 .基因在亲子间的传递,DNA （遗传物质）蛋白质,DNA,基因,染色体,细胞核,细胞,细胞、细胞核、染色体、DNA、基因的关系,父母的基因是怎么传给子女的？,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,新个体,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,新个体,23对,23对,23对,23条,23条,23对,体细胞： 23对染色体（46个DNA分子） 细胞 生殖细胞 精 子 ： 23条 卵细胞 ： 23条,1、人体体细胞染色体数：23对,染色体组成：22对常染色体+1对性染色体,3、精子中的染色体数: 22条+X 22条+Y 卵细胞中的染色体数:22条+X,2、男性体细胞中的染色体数:22对+XY
6、 女性体细胞中的染色体数:22对+XX,父亲,XX,母亲,精子,卵细胞,受精卵,女孩,XY,XX,X,X,Y,XY,男孩,XX,XY,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,新个体,A,A,A,A,A,a,a,a,a,a,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,新个体,AA,Aa,Aa,A,a,aa,本节课重点：,基因型： AA Aa aa表现型： 显性性状 隐性性状,强调：,一、 基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.26页2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。26页3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。27页4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
7、5动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。,强调：,二、基因在亲子代间的传递1基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。2DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。,不遗传的变异,结论:,变异,可遗传变异,原因,遗传物质改变,原因,受环境因素的影响，遗传物质并没有改变。,第三章第一节地球
8、上生命的起源,1、原始大气的成分。,2、原始生命诞生场所。,生物进化的历程,第二节,1、生物进化的证据。2、什么是化石。3、植物进化的历程。4、脊椎动物的进化历程。,植物进化的历程：,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,脊椎动物进化历程：,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,第三节生物进化的原因,1、生物进化的原因-自然选择2、自然选择的内容、结果。3、生物进化的内因和动力。,第八单元 第一章 第一节传染病及预防,1、传染病特点。2、什么是病原体。3、传染病流行的基本环节及预防措施。4、艾滋病的全称、病原体、传播途径。,传染源 传播途径 易感人群,控 制,切 断,保 护,传染病的
9、预防措施,总结：预防传染病的具体措施,1、控制传染源： 2、切断传播途径：3、保护易感人群：,早发现、早诊断、早治疗、 早隔离(人)；杀死后深埋(动物)搞好个人和环境卫生、 消毒、戴口罩,加强检疫,查封餐馆,封锁交通 锻炼、预防接种。,1、艾滋病全称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）2、艾滋病病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）3、艾滋病传播途径： 性传播；血液传播；母婴 传播,艾滋病：,第二节 免疫和计划免疫,1、三道防线的组成。2、三道防线的作用特点。3、什么是抗原、抗体。4、免疫的概念和功能。,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生
10、免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,弄清两组概念：,非特异性免疫：第一、二道防线特异性免疫：第三道防线,得过某病不得了，注射疫苗,抗原： 引起人体产生抗体的物质。 （如病原体,输入的血,移植的器官等）抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞， 淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的 特殊蛋白质,3、免疫的功能：,第一：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维 护人体的健康；,第二：及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；,第三：随时识别和清除体内产生的异常细胞。,功能过高时：对进入人体内的药物和食物等发生过敏反应,功能异常时：会对正常的自身细胞发生反应。,功能异常时：有可能发生肿瘤,第二章第三章用药和急救、健康,1、安全用药的注意事项。2、区分处方药和非处方药、中药和西药。3、出血急救。4、健康范畴。5、现代文明病。6、酒精或烟草渗出液对水蚤心率影响实验。（提问、假设、变量）7、吸烟吸毒危害。,
