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1、古代诗歌鉴赏之五 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,评价思想内容,思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。,考点解读： 1.诗歌的思想内容和作者的观点态度，就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实生活，所表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。 2.对诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，就是理解诗歌所表现的思想内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会价值。,按题材的不同，可将古诗词分为以下几种：1、咏史怀古诗 2、山水田园诗3、思乡怀人诗4、别离贬谪诗5、爱情闺怨诗 6、边塞征戍诗7、咏物抒怀诗 8
2、、即事感怀诗9、谈禅说理诗,1、怀古咏史诗,鉴赏要点：（一）、弄清史实（二）、要体会意图 （三）、领悟感情（四）、分析写法,怀古咏史诗,所谓“怀古”，是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨：而咏史却是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。怀古之作长于情景交融，咏史之作长于议论精辟。（一）、弄清史实 对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。一定要读好注解。,（二）、要体会意图 后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。辛弃疾登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇
3、中苟且偷安，自己报国无门。,三：把握咏史怀古诗的思想内容喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。 借古讽今，批判现实。 仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。 对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。,途经秦始皇墓 许浑龙盅虎踞树层层，势入浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。(1)这是一首怀古咏诗史，结合全诗谈谈你对“崩”字的理解。(2)本诗以“经始皇墓”为题，三、四句却荡开笔墨去写汉文帝，这样做是否妥当?为什么? (1)一指始皇已死，二指秦王朝迅速灭亡，三指生前生势显赫的秦始皇形象在后人心目中彻底崩溃。(2)非常妥当，用汉文帝的谦和、仁爱与秦
4、始皇的刚愎、凶残：用路人对汉文帝的怀念同始皇在人民心中地位的崩塌作对比，反衬出暴君的形象，含蓄地表达作者的批判之情。,1.把握山水田园诗的思想内容和思想感情： 通过描写壮美山河，自然风光，表现自然之美，表达热爱生活、自然或祖国山河的激情。 通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，追求闲适、恬淡的隐居生活，厌恶和鄙视黑暗社会的思想感情。 通过对景物描写和诗人对生活的思考，对自身处境的感叹,2、山水田园诗,2.分析山水田园诗写景的特色 其主要特点是“一切景语皆情语”，诗人很少单纯的写景叙事，而一定融入了作者的主观感情，情与景是紧密相连的。因此，在分析其中的景物描写时应注意作者选取了什么景物，有什么
5、特征，渲染了 何种气氛或传达了何种感情，情景之间的关系如何等问题。,、分析诗歌的写作技巧和语言特色。（1）留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。（2）把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。如“乱石穿空， ”（3）理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合；以动衬静；明暗对比；粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，”）,阅读下面一首古诗，然后回答问题。田园乐（其六）王 维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 这首小诗绘形绘色，诗中有画，画中含情，意境优美奇妙，请你结合全诗简要谈谈自己的看法。,【答案】 诗中的景物描写生动形象。诗中写桃花、柳
6、丝、莺啼，捕捉春天富于特征的景物，并用“红”“绿”两个字进行着色，使景物鲜明怡目，描绘出一派柳暗花明的图画；在着色之后，诗人更用“宿雨”来带出“落花”，而“犹眠”透出“山客”闲适恬静的心境。,3、贬谪诗流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感。表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又英雄无用武之地的矛盾心理。表现寄情山水，以求解脱的心态。,阅读下面一首古诗，然后回答问题。 中夜起望西园值月上注 柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚民溪住宅以西。 诗人“寂寞”的原因是什么？诗人是怎样来表现
7、自己的这种“寂寞”之情的？,【答案】 诗人“寂寞”的原因是自己谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解。这首诗歌主要通过营造一种凄清寂寞的意境来表现自己的思想感情。,4、思乡怀人,1、叙写羁旅之苦，抒发孤独、凄凉及思乡之情。2、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。3、抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。4、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。多在边塞诗中涉及。,山 中王 勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 南宋沈义父又在乐府指迷中说：“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。”结合全诗和前人的评论，简要分析这首诗抒发的思想感情及其情、景结合的艺术。
8、,【答案】这首诗主要是抒发了诗人旅愁思归的思想情感。诗的一、二句抒情，三四句写景，以秋风萧瑟、黄叶飘零的景象，来表现诗人的旅愁思乡之情。同时，把“山山黄叶飞”这样一个纯景色描写的句子安排在篇末，在写法上又是以景结情，使全诗含意隽永、耐人寻味。,5、送别诗,古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。 这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的雨霖铃。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑
9、造形象。以婉约派词人、诗人写的较多。,送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 1 这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（包含着作者怎样的心情？） 答：“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失.2 诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？ 第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。,6、闺怨诗,闺怨诗有两类，一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在生活
10、幸福生活的向往。,阅读下面一首古诗，然后回答问题。 瑶 瑟 怨 温庭筠冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻 雁声远过潇湘去，十二楼中月自明冰簟：凉席之美称。潇湘：两个水名，在今湖南省。 批注说：“通篇布景，只梦不成三字露怨意。”请你结合全诗，简要分析诗人是如何通过写景来表现思想内容的。,【答案】 全诗用冰簟、银床、碧空、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼这些景物组成一组凄凉的秋夜图来表现女子别离的悲怨之情。,7、边塞战争诗,（一）、了解诗歌创作的时代背景。 （二）、注意区别各自的思想内容感情特点（三）、分析边塞诗的不同艺术风格,一、边塞诗最能体现国运兴衰,盛唐孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨
11、香。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。,中晚唐：,碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。,宋代,塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游）燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹）尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。,塞下曲 李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
12、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。诗歌表现了怎样的思想感情？,【答案】这首律诗直接落笔在边塞前线，通过描写边塞的景色，将士们的生活，表现了边塞苦寒的环境，后两句表现将士高昂的激情杀敌报国的决心，也表现了作者对戍边战士的赞扬。,反映离乱的痛苦 如：杜甫春望揭露统治者穷兵黩武，同情人民的疾苦 如兵车行茅屋为秋风所破歌、白居易卖炭翁 对国家民族前途命运的担忧或者抒发山河沦丧的痛苦 如：陆游示儿文天祥过零丁洋,8、咏物言志诗,（一）咏物言志诗是通过对独特的事物的赞赏，来表达自己的精神品质或理想。鉴赏可从以下几步骤入手：1、把握所咏之物的特点2、分析咏物诗的写作技巧3、体悟诗人在描摹事物中
13、所寄托的感情咏物诗：写作技巧内外特点感情,.把握所咏之物的特点咏物诗，写所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，不但要形似，而且要神似。读此种诗，还要了解诗人所咏之物与诗人的关系怎样，诗人对物的观点态度是什么，只有这样才能真正把握诗人要表达的思想情感和揭示的人生感悟。,咏物抒怀诗,.把握咏物抒怀诗的思想内容和所寄托的感情。 （1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操。 （2）表达报国无门、怀才不遇的伤感。（3）表现自己的某种人生感悟、生活哲理。 （4）陶渊明咏菊，抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境；陆游咏梅，表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。,3.把握特殊意象，体会象征意义
14、 如松、竹、梅、荷、芳草 精卫等。,蝉 李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。,这是一首咏物诗，以蝉喻作者自己。作者怀着崇敬和同情的心情写蝉的，用蝉来警戒自己，要像蝉那样保持清高和廉洁，即使政治环境恶劣，也永远不变初衷。,评价思想内容的要求,1、了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。 2、一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助于准确把握这个时代的文学作品。3、许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的原由，有的交代了创作的经
15、过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，这些对理解作品的思想内容是至关重要的，不能忽视。、多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多的非常复杂的情感，这一点要特别注意。另外，一个作家的整体创作趋向和风格一般是固定的，但也不排除个别作品的个别存在。如：李清照、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。,1、看到这首诗，我们如何全面把握诗歌的主旨？,黄钟 人月圆 山中书 张可久 兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。,想一想：,本曲上片总写历来兴亡盛衰，都如幻梦，并且以孔林、吴宫与楚庙为例，写了“
16、乔木”、“蔓草”、“寒鸦”等意象，借这些衰败的景物，渲染荒芜而凄凉氛围，感慨历史的兴亡盛衰， 词人用“倦”字表达了自己早已参破世情，厌倦尘世。正因为如此，下片转入对眼前山中生活的叙写，虽然这里仅有简陋的茅舍，但有诗书万卷。喝着自酿的松花酒，品着自煎的春水茶，幽闲宁静，诗酒自娱，自由自在。上片的 “倦”字还为下片作了伏笔。,2、阅读下面一首唐诗,请全面分析主旨。 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄， 春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽， 榕叶满庭莺乱啼。 这首诗是一首情景交融的作品，是柳宗元贬谪到柳州时所作的。 诗的首句点出了心中的蕴结之情，是仕途失意、远离故乡，心中凄迷怅惘。所以虽是春日，
17、却感觉如秋日一般。 诗的三、四两句描绘了山雨过后见到的反常的如秋之景，落叶满庭，莺啼杂乱。其实莺啼本无所谓“乱”，是诗人内心充满了贬谪之思，勾起怀乡之念，心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。,3阅读下面一首古诗，然后回答问题。塞上曲 王昌龄蝉鸣空桑林，八月萧关道出塞复入塞，处处黄芦草。从来幽并客，皆向尘沙老。莫学游侠儿，矜夸紫骝好。注：萧关：古关塞名。幽并客：指幽州、并州武勇之人。紫骝：骏马名。 诗中作者写了两种人，分别表示“褒”与“贬”的不同态度。从诗中找出这种人，并简要分析诗人对他们的态度。,【答案】诗中写了“幽并客”和“游侠儿”两种人。诗人对前者的慷慨豪迈、保卫祖国的精神持赞扬态度；而对
18、后者只是停留在向人夸耀骏马。而并没有捐躯赴难、为国牺牲特批评态度。,4、送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注：“萧萧班马”出自诗经。班马：离群之马。 1 首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？ 用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。 2 颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？ 答：颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心
19、情。,5、送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。 1首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？ 答：“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。 2尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ 答：尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。,
20、结合全诗简要分析这首诗送别诗的前两句和后两句在风格上有什么不同。,注：董大：唐玄宗时著名琴客。高适在写此诗时，正在不得意的浪游时期。 熏：即曛黄，指夕阳西沉的昏黄景色。,6、别董大高适千里黄云白日曛 ，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？,【答案】前两句用白描手法写眼前之景；落日黄云，北风劲吹，大雪纷纷，大雁南飞，体现的是一种漂泊的苍凉孤独之感；而第三句突然一转，借对朋友的慰藉表达对朋友的真挚情感，鼓励朋友充满信心和力量，格调高昂豪壮。,7、兰溪棹歌注戴 叔 伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 注：棹歌：渔民的船歌。 这首诗的一、二两句，写出了兰溪山
21、水的什么特点？这首诗从头到尾似乎没有描写人，你感受到人的存在了吗？为什么？,【答案】前两句写出了兰溪山水清秀明澈的特点。全诗未出现一个“人”字，但我们处处感受到“人”的存在，标题“棹歌”即船歌；首句中的“凉”字则是写出人对景物的感受；次句中的一个“看” ，分明道出景中之人；而山水的明丽动人，月色清爽皎洁，都透露出渔民的欣快欢畅，使人感到美好的兰溪山水充满蓬勃生机。,8、夜上受降城闻笛 李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽忘乡。从军北征 李益天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。 解说：第一首诗，题目“闻笛”就点明是思乡，前两句交代乐地点和景物
22、，突出“月如霜”，隐含思乡之情。后两句紧承前边，由“芦笛”直接引发将士们遥望故乡。 第二首诗落笔在天山，行路难是乐府歌曲名，“奋言世路艰难及离别悲伤之意”。悲伤的离别曲使三十万将士，都回首看空中明月，盘算着回家的事。,9、陶者陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。,分析：通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了对劳动人民的深切同情。,10、 玉 阶 怨 李 白玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑注望秋月。注：玲珑：此处形容月空明凄清。 这是一首宫怨诗，虽然主题是“怨”，但全诗没有一个“怨”字，只以人物行动见意，引读者步入诗情之最幽微处，以此见诗家“不著一字，尽得风流” 真意。请你结合全诗，谈谈对后两句的看法。,这两句诗以女子“下帘”和“望月”两个行动传达出“幽怨”的信息：“却下水晶帘”，看似只因夜深，无可奈何而入室，其中却又有无限幽怨；“玲珑望秋月”，以月之空明凄清，衬人之幽怨。这样为读者保留了想象余地.,
