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1、,臧克家 记闻一多先生言行片段说和做,学习目标：1、大体了解闻一多、臧克家。2、识记本课生字词，积累部分词语。3、整体把握文章结构及过渡段的作用。4、学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做统一、表里如一的人格，做一个高尚的人。,臧克家简介,臧克家(1905-2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇老马成名，1933年出版了第一部诗集烙印，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有罪恶的黑手自己的写照泥土的歌宝贝儿生命的零度等十多部。 我们学过了他的诗作有的人。,臧克家先生笔耕不辍，走过一个世纪从“农民诗人”，走到“诗坛泰斗”。,臧克家（190
2、52004）,有的人活着他已经死了有的人死了他还活着臧克家 有的人,闻一多（18991946）本名家骅。,诗人 新诗集红烛（1923）死水（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。,学者 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与诗、唐诗杂论、 楚辞校补、古典新义等。他对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。,民主战士 他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月1
3、5日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。,清华大学校园内闻一多像,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载：PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,毛泽东赞扬闻一多：,闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。 别了，司徒雷登,jing,j,h,m,qi,ki,l,ku,w,xi,di,l,xn,jio,k,zn,hn,xio,qio,cn,3词语积累：诗兴不作：写诗的兴致不起、不发。锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。目
4、不窥园：原指汉代董仲舒专心治学，三年都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研;不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。,沥尽心血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。群蚁排衙：文中指整齐地排列着。迥乎不同：很不一样。迥，差得远。,一反既往：与以往完全不同。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。仰之弥高，钻之弥坚：出自论语子罕，是颜渊赞美孔子的话，意思是“老师之道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深”。,（国家、民族等）衰落，不兴旺。,形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。,用心专注而深刻。,形容情绪、语
5、调十分激动，说法十分畅快。,一、初读，把握文章结构,第一部分（1-7）记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。第二部分（8-20）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。,1、 本文结构精致严谨，请边读课文边勾画，说说文章可以分为几个部分？并简洁概括各部分的内容。提示：文章标题；开头和结尾；关键语句,两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。 这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。,2、两个部分之间，是用怎样过渡的？,二、理清文章思路,1、作为学者他做了什么，怎么做的？,写唐诗杂论,写楚辞校补,写古典新义,
6、他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血他又由唐诗转到楚辞他又向“古典新义”迈进了,2、作者选取的这三件事，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？,写作唐诗杂论是从“做”了再“说”这个角度选材的；其它两个事例从“做”了也不一定“说”角度选材的。其中第一件事详写，后两件事略写。,作为革命家的闻一多是怎样说、怎样做的？,说了就做起稿传单 大会演说 参加游行,闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事?,闻先生一生经历复杂，著作繁多，可以记述的事很多。作者从大量材料中只选取了六件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多；六件事根据表现的中心的需要有详有略。把闻一多先生的严谨刻苦的治
7、学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。,三、体味重要语句,方法引导：请结合文章中的重点词语、句子及段落，品读闻一多先生作为学者和民主战士，有哪些精神让人赞颂。,“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？,“开一剂救济的文化药方”是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。 自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径，目的在于救国。,“人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？,领起全段，表现闻一多“做”和“说”的特点“做了再说，
8、做了不说”。 引用人物的语言具有说服力和感染力。,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。这一句该怎样理解？,“望闻问切”是拟人，把我们的民族比成一个病人。意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。,补充资料 1945年，是国民党反动派统治最为黑暗的时期，屠杀共产党，暗杀民主进步人士，杀害进步青年学生。12月1日 国民党特务冲进校园杀害学生，制造了震惊中外的“一二、一”惨案。1946年7月11日 著名学者民盟委员李公仆被国民党特务暗杀。7月15日 明知自己就是下一个暗杀对象的闻一多义无反顾地前往参加李公仆先生的追悼会，发表了著名的最后一次的演讲。,你们杀死一个李公朴，会
9、有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心；人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。,最后一次演讲（片段）,闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点？前后期有什么变化，又有什么共同的地方？,前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，并取得累累硕果。后期则投身于民主运动，为人民讲话，成为民主战士。
10、他的变化是“从学者到斗士” 。但作为言行一致的志士仁人，却是始终如一。,三本书（学者）,三件事（革命家）,唐诗杂论楚辞校补古典新义,起稿政治传单群众大会演说参加示威游行,口的巨人行的高标,讲究典型性，以少胜多。,三、精读，说说本文的语言之精美,作者使用了许多四字词语（特别是成语）以及整齐的对偶句。 请举出几个例子，并说说这些四字词语有什么作用,四字词语：目不窥园 足不下楼兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝。仰之弥高 钻之弥坚迥乎不同一反既往,对偶句：,人家说了再做，我是做了再说。目不窥园，足不下楼。不动不响，无声无闻 。动人心，鼓壮志。气冲斗牛，声震天地。他，是口的巨人。他，是行的高标。,作用：使文章读起来，琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。,
