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1、诗歌鉴赏之辨析易混淆表现手法,1,1、渲染与烘托2、烘托与衬托3、衬托与对比4、比喻与象征5、比喻与比兴6、联想与想象,2,1、渲染与烘托,A渲染：渲染本是一种国画技法，在需要强调突出的地方浓墨重彩，使画面中的形象更鲜明突出，在文学创作中主要是指通过对环境、场景或人物的行为、心理等细节描写以突出形象，加强艺术表达效果，它主要是正面着意描写。例1：白乐天琵琶行（第二节）通过对琵琶声及其富于变化的演奏的铺叙渲染，表现了音乐的高妙 。例2：杜甫登高首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，写俯仰间所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染了萧瑟悲凉的秋江景物的特点，为全诗定下了沉郁悲哀的基调。,3,例3：次
2、韵雪后书事二首(其一)朱 熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰，沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。（1）这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。 明确：运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。（惆怅、行绕去还来、折寄、沉吟日落、独自回）,4,B烘托：烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染，使物象的特征更加突出。用在诗文中指从侧面着意描写，作为陪衬，使要表现的事物鲜明突出。清代刘熙在艺概中所说：“春之精神写不出，以草树写之；山之精神写不出，以烟霞写之” 例1
3、：乐府诗陌上桑中诗人分别借“行者”“少年”“锄者”等人的反应烘托秦罗敷惊人的美貌。 例2：白居易琵琶行中“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。”用环境描写烘托音乐的魅力，给读者留下了广阔的回味空间。,5,在常见借景抒情诗歌中二者的联系,1、渲染:通过(环境)景物描写来渲染气氛， 从正面着笔，从而烘托情感。2、烘托:通过(景物)环境描写来烘托情感， 从侧面着笔。（只写侧面一面） 注意：在借景抒情的诗歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通过景物（意境）来烘托人物情感。渲染气氛，烘托情感。例：柳永的雨霖铃“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句写送别的环境,点出离别时的季节是萧瑟凄冷的秋天,地
4、点是汴京城外的长亭,具体时间是雨后阴冷的黄昏。作者浓墨重彩，通过这些景物描写,极力渲染了一种凄凉的气氛，烘托出作者内心的离愁别恨。,6,2、烘托与衬托,衬托：用一近似事物来陪衬或对立事物来对照另一事物，使被陪衬的事物显得更加突出，形象。可从正面写，也可从反面写，从正面写的叫正衬，从反面写的叫反衬。正衬：用相同或相似的事物来衬托，如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀，即“绿叶衬红花”。例：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”（白居易长恨歌）以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美。反衬：用相反的事物来衬托，如以动衬静，以乐衬哀，以丑衬美。 例：“月出惊山鸟，时鸣深涧中”（王维鸟鸣涧）以鸟之“惊”、“鸣
5、”反衬春山“夜静”。,7,二者异同,A相同点：所列举的事物间都有主次之分，都是为强调突出主要事物的特点。B不同点 1、“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。（只写一种事物） “衬托”是两种事物都写。2、烘托写得细，衬托写得略。（烘托必须采用多个次要事物来突出主要事物，而衬托可以是一对一的映衬，也可以是多对一的映衬。）,8,3、衬托与对比,衬托和对比都是把一些事物放在一起进行比较，从而突出另一事物的特征。但二者有着鲜明的差异：对比主要强调事物间的差异性，所列举的事物都是并列关系，无主次之分；例：如姜夔的扬州慢、李白的越中览古等怀古、凭吊类的诗歌大多通
6、过古今对比来表达物是人非的伤感或黍离之悲。 而衬托是为了突出事物的特征，所列举的事物间有主有次，并非平等、并列关系。 一方是工具，一方是目的，两者主次分明。,9,对比、衬托（正衬、反衬）辨析,朱门酒肉臭，路有冻死骨战士军前半死生，美人帐下犹歌舞天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾落花人独立，微雨燕双飞江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。（杜甫漫成一首越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（李白越中览古）,对比,对比,对比,正衬,反衬,以动衬静,10,4、比喻与象征,象征：是指借助描写具体形象的外在特征来表现某种抽象
7、深邃的概念、思想、情感的艺术创作手法（用具体事物表现某些抽象意义 ）。常见的是用物象征人的品德节操。例：兰花是纯洁的象征， 牡丹是富贵的标志， “梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴； “菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强，被称为“隐逸之花”； “兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等。,11,象征和比喻的区别,象征中的象征体都是具体的，被象征的本体，即“概念、思想和感情”都是抽象的， 比喻中的喻体和本体通常都是具体的； 象征讲究象征体与本体之间的“神似”，而比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。 象征是着眼于全文的构思，是文章技法，如白杨礼赞松树的风格，都是运用的象征手法。比喻只限于修饰语句。,12,别舍弟宗一柳
8、宗元零落残红倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。“桂岭瘴来云似墨”中，诗人把乌云比作墨水，写柳州地区山林瘴气弥漫，天空乌云密布，象征自己处境险恶。,13,5、比喻与比兴,比兴,“比”，就是比喻，以彼物比此物。“兴”，就是联想，“先言他物以引起所咏之词也”，触景生情，因物起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。例：氓第三章以传统的比兴的开头，写“桑之未落，其叶沃若”，以葱茏的茂盛的桑树比喻自己的青春 。,14,6、联想与想象,联想：从某一事物想到与之有一定联系的 另一事物 “秋风”“落叶”想象：利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息构筑新的形象的心理活动 。例1乌衣巷“朱雀桥边野草花” （朱雀桥联想到王谢堂）例2夜雨寄北“君问归期未有期”（想象“共剪西窗烛”的相逢场景）梦境都是想象,15,
