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1、1,液压传动实训课,换向回路,山东劳动职业技术学院 机制工艺系 胡德文,2,液压传动实训换向回路,一、教材及学生情况分析二、本节目的三、教学的重点、难点四、教学方法和手段五、教学程序设计六、作业七、板书内容,3,一、教材及学生情况分析,1、教材 本次说课选用的教材是山东大学出版社出版的液压与气压传动一书，是教育部高等职业教育机械制造及自动化示范专业规划教材，是为适应我国高等职业技术教育发展和进一步深化机械设计制造及自动化专业的教学改革的需要由我院教师编写的，是21世纪高职高专教材。,4,液压传动实训换向回路,2 节选内容 本次说课的内容是选用液压与气压传动一书中的方向控制阀和方向控制回路。从本
2、质上说，液压传动装置是一种能量转换装置。液压系统工作时，泵将原动机输入的机械能转变为压力能；执行元件（液压缸）将压力能转变为机械能输出。而这些都离不开方向控制阀和方向控制回路。,5,液压传动实训换向回路,学生情况分析授课对象为大专二、三年级学生，此前同学们已经学习过液压传动的理论基础知识。但缺乏一些实践操作经验。液压传动从理论课学习相对比较抽象，对液压元件的实际工作状态及液压回路分析尚存欠缺。液压传动实训就是将理论知识用到实践的过程。,6,二、本节目的,学习液压传动-换向回路的基本原理；掌握各种换向阀的结构、工作原理及职能符号；自己动手组装换向回路，提高动手操作水平；了解换向回路在工业中的应用
3、；,7,三、教学的重点、难点,重点： 换向阀的结构和工作原理。难点： 换向回路的连接实验； 不同要求的换向回路应用；,8,四、教学方法和手段,1 实践教学法 首先给学生实物讲解换向阀的种类及职能符号，带领学生去实训场地参观液压综合实台，直观上了解换向回路在机床传动中重要性，最后让每位同学独立组装两种换向回路。2 分组讨论法 让学生根据所看所学，进一步的思考讨论，换向的过程，以及液压油路（进油和回油）发生的变化。分析实验中存在的问题。,9,五、教学程序设计,1 .复习内容 首先复习部分理论课程所学内容，包括液压传动课的原理，液压传动的优缺点，液压传动的组成，这样可以更好的了解液压传动的应用。,1
4、0,2 .新课导入液压系统一般都包括 4 个组成部分。1) 动力部分 指液压泵 ， 其作用是将电动机或内燃机产生的机械能转换成液体的压力势能。2) 控制部分 指系统中各类控制阀门，用于保证执行元件得到所要求的运动方向、速度和压力。3) 执行部分 指系统液压缸，起作用是将液体的压力势能转换成机械能，传送到工作机构。4) 辅助部分包括 油箱、管路、管接头、蓄能器、滤油器和各种控制仪表由液压控制阀的组成部分开始引入方向控制阀。 换向阀是液压系统中应用最普遍的液压元件。它的作用是改变液流流动的方向或接通、关闭油路，使系统的执行机构改变运动方向或启动、停止。学好换向回路是其它液压回路的基础。,11,常用
5、换向阀类型,a)两位二通电磁阀 b)两位三通电磁阀 c) 手动三位四通阀 d) 三位四通电磁阀 e) 三位五通电磁阀.,12,三位四通电磁换向阀功能符号,13,滑阀的中位机能符号图,14,液压传动实训换向回路,3.a.用手动二位四通换向阀组装换向回路； b.用三位四通电磁换向阀组装换向回路；,15,4 . 典型回路组态王分析介绍：用和组态王来控制电磁换向阀换向回路与电脑同步动作。,16,5. 换向回路的应用实例,磨床工作台液压传动系统磨床液压传动系统能实现磨床工作台的往复运动及运动过程中的换向、调速与磨削进给力的调节控制。,17,六、作业,本节共布置两个作业题 1. 单人单机独立完成换向回路实验两个，做好实验报告。 2.掌握几种换向阀职能符号的画法。举出换向回路在实际生产中应用实例（至少三个）。,18,液压传动实训换向回路,七.板书内容1.复习换向阀有关知识；2.实验目的；3.实验器材；4.实验原理图；5.实验步骤；6.安全文明生产；,19,谢谢！,
