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1、,欢迎您尊敬的家长,各位家长: 你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。 一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.所以今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效果。,了解孩子很重要,孩子发展的关键期,3岁之前，智力的70%确定： 3岁看大6岁时智力的80%就差不多确定：7岁看老12岁时，智力发展成熟：12岁定终生。,1、游戏转向学习,2、事情考虑不周,4、自制力还没形成,3、注意力不能持久,5、思维还很具体,一年级孩子的学习特点,教育孩子的金字塔,不同时期不同的教育侧重点幼儿时期：行为教育小学
2、时期：习惯教育初中时期：方法教育高中时期：能力教育,教育就是培养习惯！,叶圣陶,培养孩子良好的习惯是每个家长的责任,养成良好的学习习惯,孩子应养成10个良好的学习习惯:1、做完作业再玩的习惯。2、预习和复习的习惯。3、独立思考的习惯。4、仔细审题的习惯。5、做完作业后重读和检查的习惯。,6、发现错误后及时订正的习惯。7、不懂就问的习惯。8、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。9、养成良好的阅读习惯10、上课专心听讲的习惯。,如何培养孩子 良好的学习习惯,1、孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按照老师所布置的作业逐项完成，最后检查。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每
3、天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。 要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。,一、让孩子养成家庭学习的好习惯,2、做孩子学习榜样，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。,3、严格控制孩子在家看电视的时间，尽量不玩电脑游戏。双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一
4、定的时间学习。,二、专时专用、讲求效益的习惯,不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。,温馨提示：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。,三、独立思考的习惯,方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子
5、。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或查阅资料。,方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会写，所以多让孩子读书，提高理解能力。,方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。,方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间
6、允许，可以写在另外的纸上或本上。,四、善于请教的习惯,家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。 温馨提示：告诉孩子，老师喜欢不懂就问的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。,作业方面对家长的要求：1、每天晚上都要检查孩子的作业并签名。2、每天都要帮孩子听写。3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。5、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。6 、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关
7、物品。7、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。,8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！9、注重古诗词的积累，多读课外书！ 10 、家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。11、关注孩子作业的订正情况。12、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）,结束语,“家长是孩子最好的老师。” “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”交流沟通是处理问题最好的方式。,孩子是我们的希望,教育孩子是我们共同的责任,让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!,家长的理解和支持,是我们教师前进的动力.,
