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1、,X,Y,平面直角坐标系（1）,平面直角坐标系,宋珂2017.10,1,t课件,如图是某市旅游景点的示意图。1、你是怎样确定各个景点的位置的？2、“大成殿”在“中心广场”的西、南各多少格？碑林在“中心广场”的东、北各多少格？,3、如果中心广场处定为（0，0），一个小格的边长为1，你能表示“碑林”的位置吗？,2,t课件,自学释疑：1、什么是平面直角坐标系？2、两条坐标轴如何称呼，方向如何确定？3、坐标轴分平面为四个部分，分别叫做什么？4、什么是点的坐标？平面内点的坐标有几部分组成？5、各个象限内的点的坐标有何特点？坐标轴上的点的坐标有何特点？6、坐标轴上的点属于什么象限？,3,t课件,1,2,3
2、,4,5,6,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,y,x,-6,-5,-4,-3,-2,-1,在平面内，两条互相垂直且具有公共原点的数轴组成平面直角坐标系,0,其中，水平的数轴叫X轴或横轴，竖直的数轴叫Y轴或纵轴，0为坐标原点,第一象限,第四象限,第二象限,第三象限,4,t课件,0,4,Y,A(a,b),b,a,对于平面内任意一点A，过点A分别作X轴，Y轴的垂线，垂足在X轴，Y轴上对应的数a,b分别叫做点A的横坐标、纵坐标，有序数对（a,b）叫做A的坐标,5,t课件,在直角坐标系中，A（2，2），B（0，3），E（-3，0）你能相应地写出点C，点D，点F，点G的坐标吗？不防试一试！,x
3、,A（2，2),（3，-1）,（-2，4）,（1，0）,G,（0，-2）,6,t课件,7,t课件,8,t课件,9,t课件,10,t课件,A,B,C,D,E,F,例1、写出图中的多边形的各个顶点坐标,A（-2，0）B（0，-3）C（3，-3）D（4，0）E（3，3）F（0，3）,11,t课件,4,做一做,A,B,D,C,（1）写出图中平行四边形各个顶点的坐标,（2）在图中，A与D，B与C的纵坐标相同吗？为什么？A与D，B与C的横坐标相同吗？为什么？,(-2,4),(-4,-2),(9,4),(7,-2),0,12,t课件,练一练,课本P60 做一做（1）在图310的直角坐标系中描出下列各组点，并
4、将各组内的点用线段依次连接起来，观察所得的图形，你觉得它像什么？（2）在平面直角坐标系中，点与实数之间有何关系？,13,t课件,重点识记,直角坐标系中，对于平面上的任意一点，都有唯一的一个有序实数对（即点的坐标）与它对应；反过来，对于任意一个有序实数对，都有平面上唯一的一点与它对应。,注意：点的坐标要先写横坐标x，再写纵坐标y,14,t课件,15,t课件,16,t课件,17,t课件,本节课我们学习了平面直角坐标系,我们要掌握以下三方面的内容：1. 能够正确画出直角坐标系;2. 能在直角坐标系中，根据坐标找出点， 由点求出坐标;3. 掌握x轴，y轴上点的坐标的特点： x轴上的点的纵坐标为0，表示为（x，0）; y轴上的点的横坐标为0，表示为（0，y）; 原点的坐标为（0，0）.,小结：,18,t课件,4,作业,P61习题3.21、 2、互动同步训练第一课时,19,t课件,Y,X,谢谢,20,t课件,
