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1、学习习惯及方法交流讨论,主讲：*,01,02,03,学习态度一定要端正,养成良好的学习习惯,学习方法与技巧,目 录 / contents,学习态度,紧张的期中考试已经结束，一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?,不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度
2、投入到学习中去，从而保持优异的成绩;即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、恢心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后;谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。,01,02,03,学习态度一定要端正,养成良好的学习习惯,学习方法与技巧,目 录 / contents,7,01,02,03,04,猜猜看：,习惯,养成良好的学习习惯,学习习惯测试,1、学习时间不固定（）2、课堂上注意力不集中；（ ）3、学习目标不明确；（）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（）5、不懂不会也不问；（）6、学习时沉迷于空想；
3、（ ）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（）8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（ ）9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（ ）10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ）,11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（ ）12、边做作业，边听音乐或者看电视；（）14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ）15、平时不复习，考前开夜车；（ ）16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ）17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（ ）,学习习惯测试,11,5个以下，要引起注意，立即改正,01,02,03,510个，得赶快制定计划，自己
4、改正,10个以上，问题严重，请别人帮助自己改正,学习习惯测试,12,02,03,04,培养良好的学习习惯,预习的习惯. 课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。,01,各学科全面发展，不偏科的习惯. 对基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的目标，然后努力去完成。,及时完成规定的学习任务的习惯. 为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。,主动学习的习惯. 别人不督促能主动学习，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学
5、习，并能坚持始终。,13,06,07,08,培养良好的学习习惯,上课记笔记的习惯. 在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。,05,多思、善问的习惯. 学习要严肃认真、多思善问。“多思”可以把知识联系起来，形成体系。“善问”才能提高自己。,上课主动回答问题的习惯. 在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。,认真听课的习惯. 上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。,14,10
6、,11,12,培养良好的学习习惯,自觉培养创造性思维能力的习惯. 创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意培养创造性思维能力。,09,阶段复习的习惯. 经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，使知识系统化，牢固掌握知识。,及时完成作业的习惯. 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。,课后复习的习惯. 课后要对所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构。,01,02,03,学习态度一定
7、要端正,养成良好的学习习惯,学习方法与技巧,目 录 / contents,学习方法,学习的成功不仅要靠能力和勤奋，也要靠有效的学习方法。学习方法不当会极大的降低学习效率。,学习方法测试,1学习除了书本还是书本吗？2你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3课外除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？4，你读书从来不做任何笔记吗？5除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导的吗？6你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？7你能够经常使用各种工具书吗？8. 上课或自学你都能聚精会神吗？9你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10. 你常找同学争论学习上的问题吗
8、？,请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目：,计分规则：第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。最后计算总分。,学习方法测试,学习方法测试,1学习除了书本还是书本吗？2你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3课外除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？4，你读书从来不做任何笔记吗？5除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导的吗？6你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？7你能够经常使用各种工具书吗？8. 上课或自学你都能聚精会神吗？9你能够见
9、缝插针，利用点滴时间学习吗？10. 你常找同学争论学习上的问题吗？,请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目：,是,是,是,是,是,20,01,02,03,04,总分80以上，学习方法很好。,分数说明,总分6080分，学习方法好。,总分4060分，学习方法一般。,总分40分以下，学习方法较差。,学习方法测试,21,怎么学习,学习方法交流讨论,22,学会主动积极的学习；,四个“学会”,1,2,3,4,学会做笔记；,学会整理资料，使知识成为一个系统；,学会自我评价；,23,笔记本（认真作好课堂笔记）；,01,02,03,积累本（适用于文科，如语文和英语）；,改错本（各科均适用，特
10、别是数学）；,三个本子,24,A,互帮互学 ，共同进步,B,竞赛最容易使人进步,帮手,对手,两个“手”,25,制定一个计划,第一,确定一个可望可及的目标，朝着目标努力奋进。,第二,制定一个长远计划，指引自己人生的奋斗方向。,第三,制定每天的计划，要求自己按时完成。,在一定意义上，学习方法是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。,1.“循序渐进”就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易
11、到难。三要量力而行。,2.“熟读精思”就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑问难。,3.“自求自得”就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。,4.“博约结合”就是要根据广搏和精
12、研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读，二是精读。,5.“知行统一”就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用来解决实际问题。,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”学习上的捷径是没有的。成绩的取得，关键是靠自己的艰苦奋斗和在学习实践中的不断摸索与总结。只要走出一条适合自己的道路，就能通向成功的颠峰。,谢谢大家！,
