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1、台北縣瑞芳鎮瑞方國民小學推廣兒童共讀運動實施計劃依據台北縣瑞芳國小兒童閱讀運動實施計畫目標一、 培養兒童閱讀習慣，使融入學習及生活脈絡中。二、 營造豐富閱讀環境，奠定終身學習的基本能力。三、 鼓勵教師、家長共同參與，帶動兒童閱讀風氣。實施期程 九十五年三月十六日至九十六年六月三十日推廣對象 全校教職員、學生及其家長實施原則四、 兼顧閱讀的質與量。五、 鼓勵主動參與，發揮創意，豐富兒童生活之閱讀活動。實施策略六、 好書大家看活動（一） 目的：培養兒童持續閱讀的動機，配合閱讀指導，引導兒童多方閱讀，以收潛移默化之效。（二） 實施方式：1. 書寫閱讀心得單，內容與形式可由各班自行設計或用圖書館既有的
2、表單。請級任老師簽章批閱認可。學生優秀的閱讀心得作品，請老師多予鼓勵，並提供圖書館公開展示，以發揮更大的同儕影響力。七、 推薦閱讀書單、提供閱讀相關資訊（一） 目的：擴大兒童閱讀的視野，接觸更多不同類型的好書。（二） 實施方式：1. 利用圖書館公佈欄，陸續推薦圖書館現有的藏書。2. 鼓勵教師推薦好書，並列入採購計畫，以充實校內藏書。3. 培訓圖書館義工媽媽、鼓勵小朋友協助好書介紹之相關工作。4. 介紹網路上以及各出版社之圖書資訊。八、 成立班級讀書會（一） 目的：透過讀書會提升學生的閱讀興趣，擴充閱讀量及範圍，培養獨立閱讀，發展閱讀策略。（二） 實施方式：1. 發揮主動參與精神，不強制規範。2
3、. 鼓勵各班學生以興趣結合，訂定共同閱讀計畫，定期座談，拓展新知或做思想交流。3. 每個讀書會小團體最好有一位帶領人，可邀請班級熱心家長協助，並鼓勵親子共讀。九、 加強圖書館利用教育（一） 目的：指導兒童利用圖書館，培養良好的閱讀習慣，增廣見聞。（二） 實施方式：1. 參考國民教育圖書館輔導小組所擬兒童圖書館利用教育之主題，逐步設計適合本校圖書館辦理的相關推廣活動。2. 請級任老師利用閱讀課擇要實施，或納入各科教學活動，指導學生利用圖書館的相關知能。瑞方小學共讀運動活動照片活動照片時間：96/3/16-6/30地點：六年三班我笑的很燦爛吧！又是我小銘銘啦！我的作品很漂亮吧第一次拍照得獎喔學生共
4、讀計畫之我見學生共讀計畫開始實行，看著大家專心一志閱讀本班所選擇的書籍，心裡面充滿莫名的感動。看著學生埋頭苦幹完成他們的閱讀報告，會刺激我想要一同參予他們的工作行列。以前曾經帶過社團的我，很享受彼此之間一起做事感覺，那是美好的、愉快的，工作過程中印證一句老話：認真的女孩最美、專注的男人最帥。這一幕我真的看得很清楚，也感受到他們的認真，大家一同完成任務的感覺是相當有成就感。從以前至今，我一直很喜歡認真的朋友，不管是做事認真，還是對朋友認真，因為他們身上散發了一種誘人的魅力，讓人覺得信任還有安心，現在把目標放在所有的小朋友身上，我相信他們皆是具有這樣特質的好學生。 凡讀過必留下痕跡，這群在背後默默
5、耕耘的師長們，讓我們擁有天天都是快樂讀書天，我們在此向他們致敬。(謝謝美湘老師幫我們送書來) 經過了兩個多星期的努力，首先介紹李遠哲的生平事蹟引起學生的閱讀動機，再介紹書本大意引導學生閱讀，學生也沉殿在書香氣息中津津有味的閱讀，希望他們能仔細咀嚼書中的奧妙。閱讀有什麼好處呢？又該如何選擇呢？閱讀可以增長知識閱讀可以增進思考能力、觀察力、分辨能力、歸納整理的能力。閱讀的能力隨著年齡而改變能力的增長歷程有相同的發展趨勢不同的階段各有合適的讀物。每個人都有自己的專長喜歡不同類別的書每一類的童書都能滿足不同孩子的發展需求。在茫茫書海中如何找到適合你的書是閱讀成功的關鍵。圖畫書因為有明亮繽紛的圖畫及搭配
6、，簡單的文本，所以成了各小學低年級的流行書。中年級時，小學生的閱讀能力大為進展，慢慢的開始選擇學習擴充概念，摘取資訊統整知識方面的書籍。高年級的小學生開始漸漸理解人際關際，社會結構及現實的一面，對於非虛構讀物具有較濃厚的興趣，選擇的讀物內容從想像的、幻想的傾向轉移到現實的方面。一群默默付出的推動者,秉著甘願做、歡喜受的心情，投入了大量的心力、巧思，為的是讓學童們擁有更優質的閱讀環境,也因為教師和家長無私的付出，閱讀、悅讀的種子已在深耕、萌芽；我們的學生已經衝出起跑線先馳得點。每件作品都是作者的巧思創意與讀者分享閱讀心、閱讀情愉快的閱讀經驗徵文活動，作者取材豐富，用筆記下生活中的點點滴滴，文章刻
7、畫生動、逸趣橫生，布局順暢，讓人完整的參與作者的閱讀歷程。篇篇文章用詞新穎脫俗、文字簡潔貼切。並且將不同時段的閱讀經驗做一連貫，更見作者倘佯在優美的文學境界中。其中更欣見親子互動的情致，一家和樂融融的情境躍然紙上，共同譜出生命的樂章。活動照片時間：96/3/16-6/30地點：六年三班我跟五年級的作品差很多吧我也進步不少呢我的字是全班最漂亮的喔請大家多注意我的作品啦！瑞方小學共讀運動活動照片活動照片時間：96/3/16-4/11地點：瑞芳國小作品完成啦！自己做的小書會較珍惜喔！這是我們精心設計的作品喔！我設計的好不好看呢！活動照片時間：96/3/16-4/11地點：瑞芳國小看我畫的像不像李遠哲！閱讀真的是一件很棒的活動！我的內容可是精彩萬分喔！看我畫的漂不漂亮啊！瑞方小學共讀運動活動照片活動照片時間：96/3/16-6/30地點：六年三班我是小親親！你們好嗎？我是阿秀啦！真不好意思！叫我小彬彬就好了！我是小李子，多多指教！活動照片時間：96/3/16-6/30地點：六年三班我是小潘潘，大家要投我一票喔！我是小恩，搶個鏡頭吧！我是小儒生，看我溫文儒雅！我是班長啦！大家好！
