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1、日本文化与社会,对于日本，你了解多少？,美国人认为日本人是世界上最难捉摸的敌人,作者：鲁西本尼迪克特美国哥伦比亚大学著名人类学家,第一章：,从日本动漫看日本民族特性,第一节：日本人的等级制度观念,观察上面两幅图，找出具有日本特色的地方。,座位的等级制度：离门口近的是下座， 离门口远的是上座。,第一节：日本人的等级制度观念,鞠躬：妻子给丈夫鞠躬，后辈给前辈鞠躬，下属给上司鞠躬,鞠躬,鞠躬：根据尊敬程度不同，鞠躬的幅度也不同。,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,第一节：日本人的等级制度观念,一家之主：泡澡的顺序，父亲洗澡时要第一个泡澡，吃饭时要先伺候，对家人深深鞠躬他只轻微
2、的点头。,第二节：吸收各国文化，向强国学习,凡尔赛玫瑰：以法国大革命一段真实故事为背景而展开。,第二节：吸收各国文化，向强国学习,日本和服： 中国东吴和唐朝时期与日本的商贸活动频繁，将纺织品及衣服缝制方法传入日本，日本的和服从此诞生。,薄樱鬼,第二节：吸收各国文化，向强国学习,7世纪，日本采用了中国的表意文字来书写他们与中国完全不同的语言，成为了今天的日语。奈良时代，日本从中国大量引进佛教。古都奈良在1988年被评为世界文化遗产，至今寺庙被保存地很好。聪明的一休是奈良文化的缩影。,聪明的一休中的菩萨,室町时代，曾经是皇子的一休，为了保存姓名，不得不与母亲分开到安国寺当小和尚的故事。,水果篮子和
3、哆啦a梦,中国十二生肖 西游记,第三节：团队精神,日本企业文化十分重视团队合作精神。认为工作应该是大家通力合作完成的，功绩也是大家共同的，不提倡突出个人。 只有将自己完全融入在集团中，才能很好地维系与集团内的人的关系，才能在企业中获得个人的发展。,第三节：团队精神,观看动漫思考问题,观看动漫短片，说出日本特色的文化或者思想,登场人物介绍,人物：我爱罗 特点：冷酷无情，从小失去父母的爱，身边没有朋友，也从来不知道什么是爱。 忍术：背上的葫芦装着沙，能够自由控制沙。,登场人物介绍,人物：李洛克 特点：“笨鸟先飞”型的热血少年. 忍术：他不会忍术和幻术，也没有与生俱来的特殊技能，但他有坚韧不拔的精神
4、，面对困难从不畏惧。他起早贪黑，付出了比别人多几十倍的努力，纵然一次次失败，却始终坚信只要足够努力，照样可以成为优秀的忍者。,登场人物介绍,人物：阿凯老师 特点：李洛克的师傅，以功夫巨星李小龙为原型的角色。他口头常挂着“青春”两字，要徒儿们跟他一起展现“青春的力量”，是一个极其热血的男人。忍术：实力出众，精通体术，为木叶精英上忍。,日本人认为，物质是有限的，没有千年不灭的物质。 但是精神却是独立于物质之外的，并且不会随着外部环境而改变。靠着精神的无限性可以到达“无限”和“全能”。,第四节：精神大于物质,第四节：精神大于物质,一名飞行员的故事,第五节：细节上非常讲究,日本人认为：小的事情做不好，
5、大的事情也没有办法做好。,第五节：细节上非常讲究,日本电影票房收入排行榜,1：千与千寻2：泰坦尼克号3：哈利波特4：哈尔的移动城堡5：幽灵公主,304亿日元,260亿日元,203亿日元,196亿日元,193亿日元,第五节：细节上非常讲究,宫崎骏的动画： 一律不用电脑动画技术，全部手画。 5秒的镜头需要使用1周的时间， 一部120分钟的电影，手画需要3年的时间。细节：哈尔的移动城堡 中的卡尔西法,生气,惊呆,害怕,愕然,兴奋,无助,第五节：细节上非常讲究,垃圾分类,作业：,小论文：我眼中的日本人内 容： 阐述你眼中的日本人是什么样子，可以结合实际情况进行论述，也可以论述自己无法理解日本人的拿些行为，发表自己独到的见解。字 数：1000字左右。提交时间：3月25日。,
