大学生创新活动计划周记林.docx

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1、大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 11 月 14日20 11 年 11 月 20 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：这是创新项目开始的第一周。我们开了项目成立后的第一次小组会议，每个人对这个项目发表了各自想法和意见。多媒体（Multimedia），在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 （包含音乐、语音旁白、特殊音效）、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。我们的专业就是多媒体，是一门新兴产业，也是一门不断发展的产业，如何将我们的专业知识运用到实际中去是值得我们去思

2、考，去探讨的。如何将影像，图片，动画等和互动完美地相结合，从而完成一个完整的作品便是我们需要做的事情。接下来几周，我们需要通过各种各样有关多媒体的书来丰富我们的知识，来进一步了解多媒体产业，从而进行进一步深入研究。（谈谈对多媒体产业的见解，头尾总结，可以查点资料）本周创新活动体会、新的思路（想法）：多媒体产业是高速发展的，现在的第一或许马上就落后了，需要不断充实自己的知识，学习更多的内容才能不断进步，得到进一步提高。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 11 月 21日20 11 年 11 月 27 日本周实验和科

3、学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：本周起是连续几周的对多媒体产业的资料收集。多媒体是超媒体（Hypermedia）系统中的一个子集，我们可以把这一概念分成广义和狭义两种含义。广义，指的是能传播文字、声音、图形、图象、动画和电视等多种类型信息的手段、方式或载体。包括电影、电视、CD-ROM(compact disc read-only memory）、VCD、DVD(digital versatile disc）、电脑、网络等。 狭义，专指融合两种以上“传播手段、方式或载体”的、人机交互式信息交流和传播的媒体，或者说是指在计算机控制下把文字、声音、图形、影象、动画和

4、电视等多种类型的信息，混合在一起交流传播的手段、方式或载体。如多媒体电脑、因特网等。（参阅程栋实用网络新闻学新华出版社，2002年版）（对多媒体的资料收集，请注明出处）本周创新活动体会、新的思路（想法）：多媒体是一种广义的说法，但也可以从局部来看待，它是手段、是方式、是载体。是人们的交流手段中的一种，它可以用做娱乐，也可以用作商业，在当今社会中多媒体似乎变得到处可见。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 11 月 28日20 11 年 12 月 4 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进

5、展等内容）：我们的项目需要做的多媒体作品不单单是一种平面的多媒体，我们需要对其进行进一步的研究，做成互动多媒体。很多互动多媒体技术被应用在了各类展厅中，如：博物馆、科技馆、企业展厅等等，他们被称之为-多媒体展厅。互动多媒体应用的优点1、吸引人流，新奇的互动效果必然会吸引和引导人流的参观，同时好的设计和艺术效果为博物馆增加互动气氛。 2、导引方向，可以用作功能式，比如智能的博物馆指引、查询，比起以往传统的指示牌查询屏得更加人性化。 3、非接触式的交流，更加人性化，同时减少了因人流接触而产生细菌传染。 4、经济效益，新媒体艺术可以做成实时互动广告的形式，让游客与宣传内容互动，增加了博物馆的知名度，

6、加深了游客对博物馆的印象，博物馆得到宣传的同时娱乐了观众，一举三得。（互动多媒体现在的运用范围，用什么方式展出，可以对一个进简单体解释，百度百科中的例子可以使用：地面互动投影等）本周创新活动体会、新的思路（想法）：从单媒体到多媒体再到互动多媒体，人们的通信方式一直在变革。单媒体指依靠单一方式进行传播。多媒体顾名思义是单媒体的复合，整合了文字、图形、图像、声音等各种传播方式，更为多元化。互动多媒体则在此基础上更进一步，具有更强的实时互动性，是集成“视频、语音、文字、数据、流媒体”的互动通讯。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20

7、 11 年 12 月 5日20 11 年 12 月 11 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：互动多媒体的形式是多是多样的，我们对其进行了反复研究，对其中的几种方式表现出极大的兴趣。多点触摸互动系统多点触摸亦称多点触控、多重触控、多点感应、多重感应等，该系统是采用人机交互技术与硬件设备共同实现的，能在没有传统输入设备（如：鼠标、键盘等）下进行计算机的人机交互操作。多点触控实现了一个触摸屏（屏幕，桌面，墙壁等）或触控板，同时接受来自屏幕上多个点的输入信息，也就是说能同时在同一显示界面上完成多点或多用户的交互操作。给用户一种神奇、有趣的多点输入效果，是一款

8、高档时尚的室内、外展示工具。使用非固定式安装，为用户带来极大便利，当公司迁址或巡回展示时，可方便拆卸，多次应用。这种全新的交互展示技术将装饰性和实用性融为一体，成为当今一种最时尚的产品展示和市场推广手段。（对一个互动多媒体进行具体分析，可以配图，写不下的话，可以下一篇继续写，继续分析）本周创新活动体会、新的思路（想法）：多点是区别于传统的单点或两点触摸系统的全新技术，当从2点变成3点时，就从平面转换为立体，从3点变为多点时，就产生了交互和多人使用。在一个桌面上的文件，无论是视频的图片的还是文字的，产生出动态的效果和旋转放大等操作时，就让沟通过程充满了乐趣和无限想象的空间。指导教师建议： 指导教

9、师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 12 月 12日20 11 年 12 月 18 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：上周对多点触摸互动系统进行了粗略研究，这周对其特点进行了进一步研究。多点触摸系统特点1、多点触摸是在同一显示界面上的多点或多用户的交互操作模式，摒弃了键盘、鼠标的单点操作方式。2、用户可通过双手进行单点触摸以及单击、双击、平移、按压、滚动以及旋转等不同手势触摸屏幕，实现随心所欲操控，有利于了解对象的相关特征（文字、录像、图片、三维模拟等信息）。3、可根据客户需求，订制触控板，

10、触摸软件以及多媒体系统；可以与专业图形软件配合使用。（可以是上周的延续，也可是新的一个互动，需可以与我们项目相称，对我们项目有帮助的例子。）本周创新活动体会、新的思路（想法）：多点触摸使得互动变得方式多多元化，更加随心所欲，然后也能使用户更好了解多要了解的对象，例如图片拖拉，放大，可以更清楚的看见这图片上的种种内容，更具娱乐性。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 12 月 19日20 11 年 12 月 25 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：通过对这一个多月对多媒体产

11、业，甚至互动多媒体产业的了解，我们开了第二次小组会议，交流这一个多月来的心得体会，也对我们的项目再次提出方案想法。我们做的是中共一大会址的展馆的互动设计，我们设想赋予这栋旧房子新生命，可以通过互动多媒体使得参观的人，进一步了解这栋房子的历史，了解当年在这栋房子中发生了什么。甚者，我们希望通过将我们的成果放到公共平台上，使得更多人可以看见，不用亲临一大，也可以领略一大的风情，方便全国各地的人民。同时我们也希望这个导航器可以对儿童、学生有教育的意义。（对我们项目的想法，互动设计的可实施方案）本周创新活动体会、新的思路（想法）：互动多媒体做出来要对其场所有实际意义，就像我们要设计一大的导航器，就要做

12、出一大特有的风格，还原它最真实的一面。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 11 年 12 月 26日20 12 年 1 月 1 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：本周我与一位成员，跑到黄陂南路374号的中共一大会址纪念馆，对其进行参观，对其构造和历史进行进一步了解。在参观了旧址和新址后，我尝试与那里的负责人联系，希望他们可以对我们的项目进行支持，为我们提供资料。因当时管网络开发的负责人不在，几天后我又去跑了一次，告诉他们我们对于这个项目的设想，也在他的带领和介绍下对一大进行再一次

13、参观，了解到一大会址现在分为曾经开过会的旧址和有着资料文物的新址两栋，而我们需要做互动设计的就旧址中的当时的会议室，厨房和新址二楼的文物资料介绍。（陈写对一大旧址的参观想法，不要写进行了拍摄；其余人对一大会址进行资料初步调查，可配图）本周创新活动体会、新的思路（想法）：只有到了现场看了才能进一步了解起本质，我原以为一大会址就是一栋，从没有想到还有一个新址，而新址中也有丰富的内容可以做，所以说跑现场是必不可少的，以后需要多去几次，才能更好的了解其本质。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 1 月 2日20 12 年

14、1 月 8 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：这周我与一大的负责人进行了多次的电话交流。朱先生告诉我，他将我们的计划上报给上级后，上级表示了有合作的兴趣，但是有几个问题还需进一步讨论。首先我们到底要做出一个什么样的东西，是网站还是其他的。对于此我告诉他我们设想做成一个手机平台的导航器，在安卓系统或者苹果系统上运行。此外，我们可以做到什么地步，因为他们希望我们这个做好的东西可以放到他们的官网上去，进行进一步的推广，所以希望可以做得完整一点，这样他们以后就不需要再外面找公司继续做了。对于此，我和老师、组员进行了简单的讨论后得出结论是，我们现在不能对此进行

15、保障，因为我们不知道以后会做成什么样，我们希望可以在做的同时不断完善，也与一大这边交流，我们也希望我们最后做出来的东西可以在他们的官网上推广。（对一大资料进行进一步调查，深入一点，可以配图）本周创新活动体会、新的思路（想法）：这是首次我与社会上的负责人对工作内容进行讨论，感觉这个比想象中还要困难，我要在做到他们要求的同时保证我们自己的立场，并把我们的想法告诉他们，也要得到他们的支持，因为我是项目负责人，所以身负使命，要努力做好，今后需要更加努力，不断锻炼自己。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 1 月 9日20

16、12 年 1 月 15 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：经过上周与朱先生对我们项目计划的讨论，在他的安排下，我们所有组员，这次对一大进行参观并拍摄。因为其中有的拍摄内容是文物，必须保密，所有我们在等候多时，在保安经理的同意和打好招呼后才进行了拍摄，每个人划分好拍摄范围，各自拍摄。进行了一天才完成。朱先生还给了我一大会址的平面图和新址二楼展厅的展厅布局，对我们今后的建模和设计等提供了参考。 （对一大拍摄的想法，对其展馆和文物的感想）本周创新活动体会、新的思路（想法）：新址的展馆布局比想象中复杂，其分为四个展厅，每个展厅都有其主题，都有各式各样的文物，

17、有的文物边上贴有小红点，这种文物在他们的官网上有具体的介绍，此对于我们今后的设计也有帮助，我们可以对这些文物进行深部介绍。 指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 1 月 16日20 12 年 1 月 22 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：本周的主要内容便是对上周的拍摄内容进行整理，归纳。同时也对可查到的历史图片资料进行对比，了解在进行那么多年的风吹雨打中建筑发生了些怎么样的变化，进行过几次整修。中国共产党“一大”会址纪念馆位于上海市区黄陂南路374号（原法租界望志路树德

18、里106号）。纪念馆的“一大”原址是两栋砖木结构的两层石库门楼房（上海20年代的典型民居），一栋是一大代表李汉俊的家宅，另一栋是一大代表在上海的住所文博女校。 （对照片的整理，对其感想，可贴拍摄的照片）本周创新活动体会、新的思路（想法）：具资料查找，了解到旧址会议室的情况。“一大”的会议室是楼下的客厅，约18平方米，室内陈设均按原样仿制。雪白的墙壁，朱红的地板，窗明几净。中间放置着一张铺着白色台布的长方形会议桌，桌上放着茶杯与火柴盒架，桌周围有12只圆木凳，东、西两侧靠墙各摆着一只茶几和两把椅子，整个会场显得十分庄严。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生

19、创新活动计划周记本周日期：20 12 年 1 月 23日20 12 年 1 月 29 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：根据对于一大的照片文物的拍摄及资料的整理和收集，我们再次开会，对于其具体内容的设计进行讨论。因为我们原以为一大就是一栋旧址，里面的内容也就一些资料和那个当时的会议室，没有想到还有新址，而新址上也有内容，所以现在得重新安排，最后决定要进行设计建模的是旧址和新址的细致建模，然后还原当时的会议室和厨房，加上新址的大厅和二楼的资料展厅。经过讨论，我们初步决定，旧址和新址使用3d建模，而其余部分用照片贴图和模型相结合，配合文字介绍。（开会讨论

20、结果，可以根据我的这篇加以改动和发表自己意见）本周创新活动体会、新的思路（想法）：项目的成功进行需要同学们的发表各自意见和讨论，多次开会商量才能决定最后的方案，这次决定的或许不是最后的决定，设计需要一次次修改，一步步深化才能做好。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 1 月 30日20 12 年 2 月 5 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：本周开始实际操作，我对小组成员进行了工作分配。我负责旧址和新址的白模建设。陈家祥需要帮助我完成贴图和对新址大厅进行建模。而任希晶、宋

21、伟民和张溢炜分别要对新址展馆大厅和会议室及厨房进行设计建模，任希晶负责第一大厅和厨房，宋伟民负责第二大厅和第四大厅，张溢炜负责第三大厅和会议室，要求是贴图和模型相结合，努力还原其本貌。（根据我的工作分配，写一下初步工作或构思，接下来几篇可能都与其有关，请注意长短，内容的从浅到深。）本周创新活动体会、新的思路（想法）：作为项目的负责人也是小组组长，我需要合理安排小组成员的工作，时间上也要注意，控制好，使组员有充分时间和精力完成任务。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 2 月 6日20 12 年 2 月 12 日本周

22、实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：为了更好地了解到一大的原貌，我上了一大的官方网页来研究一大的具体情况。新中国成立后，中共上海市委非常重视对中共“一大”会址的调查勘实工作，指示市委宣传部负责进行调查。1951年4月，查实确定中共“一大”会址在今兴业路 76 、 78 号（原望志路 106 、 108 号）。会址查实后即开始修缮工程。 1952 年初修缮工程告竣。同年 9 月，会址内部亦布置就绪，中共“一大”会议室布置在楼上，开始内部开放，征求意见。以后，附近居民反映会址房屋曾经改建，已非当年原貌。当年的武汉小组代表董必武在视察后回忆大会是在楼下举行而不是在

23、楼上。当时的房主人，李汉俊的嫂嫂薛文淑也反映，他们家放在楼下客厅的大餐桌从未搬到楼上过。经过深入细致的调查核实，会址于 1958 年重新按当年建筑原状进行修复，拆除改建时增建的厢房，会议室亦按董必武和房主人的回忆布置在楼下。这样，会址从房屋建筑到内部布置都恢复了当年原状。（可上官网查询资料本周创新活动体会、新的思路（想法）：一大会址进行过多次修缮工程，就是为了最大的还原其本貌，我们也必须借助当时的资料来了解。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 2 月 13日20 12 年 2 月 19 日本周实验和科学研究内容及

24、详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：对资料进行了进一步调查。中共“一大”会址纪念馆成立于 1952 年，初名上海革命历史纪念馆第一馆，属上海市文化局领导， 1968 年改今名。 1984 年 3 月，中共中央领导人邓小平为纪念馆题写了馆名。 1988 年 10 月以后，纪念馆改属上海市文物管理委员会领导。纪念馆原有馆舍系利用中共“一大”会址所在地树德里的原有房屋建筑，共 2 排 9 幢一上一下的楼房，砖木结构，坐北朝南，为上海典型的石库门里弄建筑。其中南面一排 5 幢房屋沿兴业路（原望志路）。会址即在西首两幢。北面一排 4 幢在黄陂南路（原贝勒路）树德里弄内。全部占地面积 60

25、0 平方米，建筑面积约 900 平方米，均按当年外貌原状修复。（继续官网资料收集，官网上有文物介绍的，配合内容写，可以插图）本周创新活动体会、新的思路（想法）：官网上有许多的资料介绍，写的十分详尽，我们在做的同时可以进行参考，对我们有很大的帮助。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 2 月 20日20 12 年 2 月 26 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：根据官网上的资料，了解到以下几本书是有关一大的历史，对我们的有帮助。 中共一大代表画传 现代革命史资料研究文集 馆

26、藏革命文物选编（资料收集，为了凑满32篇，所以这里都是资料收集了，也帮你们省了自己写。）本周创新活动体会、新的思路（想法）： 以官网介绍的书作为资料收集的基础，这比我们自己再找适合的书更有效率，也更具意义。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 2 月 27日20 12 年 3月 4 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：石库门建筑是20世纪初上海最有代表性的民居建筑，通常被认为是上海近代都市文明的象征之一。库门建筑一般由几个连排组成，以弄堂通道相系，四周围再绕以店面房子，形成

27、一个封闭、完整的聚居小区。连接的弄堂宽的也就五六米，窄的只有两三米。中共一大会址就是典型的石库门房子，外墙青红砖交错，镶嵌白色粉线，门楣有矾红色雕花，黑漆大门上配铜环，门框围以米黄色石条。一大会址是那种有上海特色的石库门房子改造的，就是外面看看比较古老，但是里面很现代化的。（开始做了，从哪里开始着手做，从简单的开始写）本周创新活动体会、新的思路（想法）：石库门有着其特有的建筑风格特点，一大的石库门形式就是典型的，给人以深刻的印象，而且经过多次修整，保持着艳丽的色彩，青红交错，加上白线是勾勒，色彩分明。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本

28、周日期：20 12 年 3 月 5日20 12 年 3 月 11 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：我采用的建模软件是3DS MAX。3DS MAX，它是一款应用最为广泛的三维模型制作软件，目前官方的最新版本是3DS MAX2011（2011版）。功能极其庞大浩繁，可用来制作各种不同类型的建筑（室内、室外场景），各种工业产品结构图及效果图，和产品广告的三维场景制作。可模拟不同环境、不同风格的渲染效果，强大的材质编辑功能令人眩目！几乎涵盖所有模型制作领域。因为这个软件曾大一时学习过，也尝试着进行过建筑的多边形建模，以简单的多边形例如长方体，圆状体开始进

29、行建模，通过不断挤出，对点线面的修改达成最后目标。这个过程看似简单，其实要做好也不容易，容易出现破面等问题，需要耐心仔细的做。（可以介绍你用什么软件完成，为什么用这个软件。）本周创新活动体会、新的思路（想法）：软件有许多，但是要选择适合的软件才行，我选择3ds max，因为是熟悉它，虽然maya也很好，但是因为不是太熟悉，而且贴图比较难，所以决定还是使用3ds max。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 3 月 12日20 12 年 3 月 18 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进

30、展等内容）：我曾经对一大进行过建模，但是当时是初步建模，而且当时因为一大在修整，所以是根据网上的资料和图片完成的，所以有不对的地方，这次自己亲自去一大跑了一次后对其的了解进一步了，这也对我的建模有很大的帮助。我从旧址开始建起，那个旧址在十字路口处有一个切角，这个切角比较难做，包括上面的屋顶处也有切角，所以对于其的建模，我思考了很久，经过多次尝试才成功。这周我在房顶上花了不少心思，那个一层层的屋檐花纹，我做了很久，也做了很多次，最后才成功。（进一步写，提到遇到的困难，因后文要推翻这个设计方案，所以写到遇到的困难）本周创新活动体会、新的思路（想法）：建模是发杂的，需要一次次的尝试，不断的做，不断修

31、改，才能最后做好，可能这次觉得做好了，但是配上整体后发现还不行，还要修改。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 3 月 19日20 12 年 3 月 25 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：本周为了更好的学习对建筑模型的建模，我上网看了一些有关建筑建模的视频。2012_04_22 3D MAX 建模基础之POLY建模3D建筑动画教程3D max建筑表现教学视频（可以是书的学习，也可以是视频的学习。）本周创新活动体会、新的思路（想法）：我们是学生，所以要不断的学习，不断完善

32、自我，课堂上的内容是远远不够的，要结合课外书本和网上的视频教程自学。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 3 月 26日20 12 年 4 月 1 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：本周继续对模型的建模，我重新细化了下房顶，也对房子内部的格局进行了划分，这也是为了最大程度的还原其本貌。 （深入，然后遇到什么困难）本周创新活动体会、新的思路（想法）：我根据资料，对模型进行了细化的修改，我希望这次的模型与上次相比，能做得更加细致，更加好。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责

33、人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 4 月 2日20 12 年 4 月 8 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：本周我们再次相聚开了个会议，对一个月来的进行了总结和讨论。组员们向我提出对于贴图加模型的建模有一定的难度，很难完成，而且效果也不是太佳，因为整个展馆光线昏暗，照在文物上，文物看起来不是很清楚，加上每个面的光线不同， 很难拼起来，指导老师听后，给我们提出意见，提议我们换个方向来做。经过我们的讨论，对于大一时期曾做过的vr展示方式有着一定的印象，所以大家商量，回去收集其有关资料，然后再决定是否可以通过这

34、个形式来展现新址的资料展馆，和会议室等，这个是最还原本色的一种方式。（写点开会内容吧，根据我这篇修改）本周创新活动体会、新的思路（想法）：项目进行的过程中总会碰上各种各样的问题，这次我们就遇上了难题，在进行了那么久后发现效果不是很好，所以需要大家讨论，是否可以换个方向继续进行，老师对我们的指导和建议也是十分重要的。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 4 月 9日20 12 年 4 月 15 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：上网查询了下有关vr的资料。VRPIE是由中视

35、典自主研发的网上三维交互制作软件，这款软件的发布将极大推动国内3D互联网的发展，它可以广泛应用于汽车、家电、数码、房产等规划设计行业，可以将有形的实物产品三维化并且放在网上进行虚拟展示，还能嵌入相应音频和视频等多媒体元素，用户可以对虚拟场景中的物品进行实时的交互操作，例如开门、打开电视和播放音乐等等。相比目前网上主流的以图片、Flash、视频等展示方式来说，VRPIE让用户有了浏览的自主感，可以以自己想看的角度去观察，还可以添加许多特效和互动操作，让用户体验身临其境上网冲浪的美妙感觉，客户体验也将更加深入和个性化。（vr 虚拟展馆的资料收集。）本周创新活动体会、新的思路（想法）：Vr可以做成虚

36、拟的网上展馆，对我们的虚拟展馆展示有帮助，需要对其进行进一步的了解和资料收集。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 4 月 16日20 12 年 4月 23日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：查询了有关虚拟展馆的视频资料。虚拟展览馆中山网络三维虚拟展馆汽车虚拟展厅（虚拟展厅的视频收集。）本周创新活动体会、新的思路（想法）：看网上那么多的虚拟展馆的视频，各有其特色，可以拖拉放大，可以360度旋转参观，这些对我们都是有帮助的。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周

37、记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 4 月 23日20 12 年 4 月 29日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：经过两个礼拜对于有关vr和网上有关虚拟展厅的资料的收集，我们小组再次召开会议。经过讨论决定使用vr这个软件是可行的，但是前提是模型必须建好，可能因为软件的局限性，我们自己的笔记本可能无法装上vr的软件，但是任希晶同学的苹果笔记本可能可以实施，所以我们将对这个软件的研究交给她。此外老师向我们推荐了一个unity的游戏引擎软件，现在有不少私人便运用了这个软件，进行设计和运行，最后还能发布到苹果或安卓的平台上，可以供

38、人下载，所以接下来我们将对这个软件进行下初步了解和资料收集。（根据我的修改，写这次开会内容，提出自己的感想。）本周创新活动体会、新的思路（想法）：可能不是每个软件都适用于我们的自己的设备，在这个时候就需要小组合理分配任务，将这个任务分给可以完成的同学，其余的同学对其进行支持，同时完成其他任务。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 4 月 30日20 12 年 5 月 6 日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：本周我们中韩多媒体学院进行了大四毕业生作品展示，我在参观的同时在在不

39、断的学习，学习学长学姐们用什么软件完成他们的毕业作品，又有什么好的设计灵感或好的展示方式，这对我们的项目，甚至今后的学习有着影响。我在参观中发现，大四游戏班的学长学姐们做的小游戏，有不少人用了unity这个软件，虽然都只是一些小游戏，但是界面操作都是不错的。看后我觉得既然学长他们可以做到，能用这个软件完成他们的毕业的毕业设计，那么我们也可以用它成功完成我们的毕业设计，只要我们对其进行研究，学习，我想我们可以做到的。（可写对毕业设计展的感想，接触到unity这个软件）本周创新活动体会、新的思路（想法）：我觉得unity这个软件似乎不错，另外今后我们在遇到问题时可以去向学长学姐们请教，进行深一步学

40、习，要不耻下问，这样才可以不断进步。指导教师建议： 指导教师签名：项目负责人（签名）：周记撰写人（签名）：大学生创新活动计划周记本周日期：20 12 年 5 月7日20 12 年 5 月 13日本周实验和科学研究内容及详细过程（包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容）：通过网上对unity这个软件的资料查询，我们进一步了解了这个软件。Unity是一款跨平台的游戏开发工具，从一开始就被设计成易于使用的产品。作为一个完全集成的专业级应用，Unity还包含了价值数百万美元的功能强大的游戏引擎。它可于创建诸如三维视频游戏、建筑可视化、实时三维动画等类型互动内容是一个综合型创作工具。Unity类似于Director,Blender game engine, Virtools 或 Torque Game Builder等利用交互的图型化开发环境为首要方式的软件其编辑器运行在Windows 和Mac OS X下，可发布游戏至Windows、Mac,Wii或iPhone平台。也可以利用Unity web