通过神经系统的调节 有动画课件.ppt
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1、第2节 通过激素的调节,学术背景: 在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如,对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验 :,切除通向该段小肠的神经,只留下血管,稀盐酸,小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,血液中,胰腺不分泌胰液,小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释:这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物
2、质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。,斯他林和贝利斯的实验 :,实验过程:小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果:胰腺分泌胰液。,实验结论:胰液的分泌是化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,发现了促胰液素;发现了激素调节 。,2、人体主要内分泌腺及其分泌的激素,内分泌腺:没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。,外分泌腺:分泌物通过导管排出。如:各种消化腺、皮脂腺、汗腺,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛
3、分泌胰岛素和胰高血糖素等,下丘脑,激素分泌不正常会产生什么样的后果?,侏儒症(幼年分泌不足) 巨人症(幼年分泌过多) 肢端肥大症(成年分泌过多),生长激素,功能:促进生长,促进蛋白质的合成和骨的生长,甲状腺激素,功能,激素的化学本质(P14):,氨基酸类激素,蛋白质或多肽类激素,类固醇激素,可以口服,只能注射,实例一:血糖平衡的调节,合成糖元,氧化分解,转变成脂肪、某些氨基酸,消化、吸收,肝糖元分解,非糖物质转变为葡萄糖,血糖含量降低,血糖含量升高,0.8-1.2g/L,胰岛B细胞-胰岛素:(降血糖)促进血糖进入细胞氧化分解,合成糖元,转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。,胰岛A细胞-胰高血糖素:(
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