部编人教版小学语文三年级上册在牛肚子里旅行课件.ppt

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1、10. 在牛肚子里旅行,1,t课件,有的文章借助一个故事告诉我们一个科学知识,像这样的文章,我们把它称为科普童话。,文章体裁:,2,t课件,(1)读通课文,字字音准,句句通顺。(2)读了课文,你了解些什么?(3)还有哪些问题不明白?,自学提示:,3,t课件,读一读,l zn lin ji mng pn so wi gun n li li tu 旅 咱 怜 救 命 拼 扫 胃 管 刚 流 泪 偷d yng jun g ch jio tn bi yn j m sun答 应 卷 骨 齿 嚼 吞 悲 咽 几 眯 算,4,t课件,应:应该( ) 答应( )答:问答( ) 答应( )骨:骨头( ) 一骨碌

2、( )几:几个( ) 茶几( ),辨析多音字,在下面的括号中,填入正确的读音。,5,t课件,理解词语的方法: 查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。 有的词语应该理解在文中指什么? 有的词语不仅要弄清它的意思,还要想一想这个词用在什么场合?,温 馨 提 示,6,t课件,牛的前三个胃都是用来贮藏食物的,第四个胃是用来消化食物的。 -【牛肚子的构造】,7,t课件,牛在刚吃草的时候,它不会细嚼慢咽,而是直接把草吞进肚子里。 牛在休息的时候,会把吃下去的草再送回嘴里,然后细嚼慢咽。 -【牛的吃食方式】,8,t课件,会写的字,旅 咱 怜 救 命 拼,扫 胃 管 刚 流 泪 算,9,t课件,写 好

3、生 字,1. 说一说。2. 看一看。3. 写一写。3. 对一对。,10,t课件,第二课时,11,t课件,旅 咱 怜 救 命 拼 扫 胃 管 刚 流 泪 算,我会读:,12,t课件,牛嘴、第一个胃、第二个胃、牛嘴。,13,t课件,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”“那让我先藏,你来找。”红头说。“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。“藏好了吗?”青头大声问。 “救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。“你在哪儿?”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊!救命啊!”青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。”红

4、头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。,读一读:,14,t课件,青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你”青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”,15,t课件,“救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。“你

5、在哪儿?”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊!救命啊!” 青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去”,16,t课件,“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊!救命啊!”一句中,省略号在这里起什么作用?,想一想:,表示说话断断续续。,17,t课件,“躲过它的牙齿,牛在这时候是不会仔细咀嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去”,18,t课件,“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管

6、消化的!”,19,t课件,牛 胃,20,t课件,“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。,21,t课件,反刍动物采食一般比较匆忙,特别是粗饲料,大部分未经充分咀嚼就吞咽进入瘤胃,经过瘤胃浸泡和软化一段时间后,食物经逆呕重新回到口腔,经过再咀嚼,再次混入唾液并再吞咽进入瘤胃的过程。,小 资 料,22,t课件,这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。,23,t课件,(1)牛的前三个胃都是用来贮藏食物的,第四个胃是用来消化食物的。【牛肚子的构造】 (2)牛在刚吃草的时候,它不会细嚼慢咽,而是直接把草吞进肚子里。【牛的吃食方式】 (3)牛在休息的时候,会把吃下去的草再送回嘴里,然后细嚼慢咽。【牛的吃食方式】,小常识:,24,t课件,25,t课件,26,t课件,

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