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1、,重大传染病健康教育与健康促进,复习的内第一节传染病预防控制的基础知识概述介绍传染病的基本概念,包括病原体、传染源、传播途径易感人群,以及传染病预防控制的基本原则、基本措施与方法、传染病的发现与报告,以及突发疫情的应对措施等。这些内容是所有开展传染病预防控制健康教育的工作人员必须掌握的,只有理解与掌握这些基本概念与原则,才能明确不同传染病预防控制实施的意义与作用,并在实际传染病预防控制的健康教育工作中加以应用,围绕传染病传播的传染源传播途径、易感人群这三个基本环节开展有针对性的健康教以有效预防传染病的发生、阻断传染病疫情的蔓延与打,二,传染病的基本概念传柒病是病原体(如细菌、病毒、寄生虫感染人
2、体所致的有传染性的疾病。可在人与人,动物与动物之间相互传染。下面介绍有关传染病的几个基本概念:病原体a2、传染源是指体内带有病原体,并不断向体外排出病原体的人和动物3、传播途径,J传播方式有六种:()饮水与食物传播:(2)空气飞沬与尘埃传播(3)虫媒传播:(4)接触传播:(5)血液/体液传播:(6)垂直传播:,口4、易感人群:易感人群或易感者是指对某种传染病缺乏免疫力或抵抗力而容易感染该病的人群,5、传染病的暴发或流行:暴发是指在一个局部地区(如一个街道)或限定范围内(所学校),短时间内突然发生多例同一种传染病的病人。流行往往指在一个较大范围或地区(如一个县),某种传染病发病人数或发病率比历年一般水平有显著增加,从流行一病学角度考虑就是疾病的暴发或流行。,三,传染病预所控制的基本原则与措施传染病流行过程的发生必须具备三个基本条件:传染源、传播途径、易感人群,因此,在控制传染病的蔓延上,必须针对这几个因一,口1、管理传染源(1)传染病病人:坚持“四早”原则,即早发现、早报告、早隔离、早治疗(2)接触者:进行医学观察或检疫。(3)病原携带者:做好登记、管理和随访至其病原体检查23次阴性后。,口3、保护易感人群(1)基础预防:(2)预防接种(3)药物预防:(4)个人防护,
