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1、良好的开端是成功的一半,众所周知，高一年级的班主任工作是高中三年的基础，只要高一的工作做到位，高二、高三就会非常顺心，目前我的班主任工作之所以省心，正得益于此。今天借此机会，谈一谈我在高一年级时自己注意过的一些细节，不妥之处，敬请批评指正！,一、精心设计好第一次的见面,“亲其师，信其道”，所以第一印象十分重要。它将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你，接受你。因此，与学生的第一次见面，我会以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前，用真情缩短与学生的距离。我会尽量让新生觉得我“似曾相识”，在其心目中留下自己可亲可敬的第一印象。,二、带领学生对教室进行一次大扫除,目的在于观察各个学生的劳动态度，以便
2、增进了解，为物色班干部奠定基础。,三、初步任命班干部,因为大家彼此都不了解，所以这次我一般是根据学生的毛遂自荐及大扫除中表现，直接任命班干部。但我都会加上“临时”二字，因为封官容易撤职难，这样可以使学生正确面对两周以后的班干部竞选，避免挫伤学生的自尊心。,四、组织学生开展一次风采展示会,该活动有助于增强新生对班级生活的热情，增强新生的集体意识，同时增进他们的了解和彼此欣赏，在班内形成一个较为和谐的人际氛围，并给在文化、艺术、体育等方面有一技之长的学生提供施展才华的机会。可采取推荐和自我报名的方式。班主任要充分调动起学生的积极性，尤其要鼓励胆小内向的学生参加，力争人人参与。,五、第一时间记住全体
3、学生的名字及特点,（1）对着座位表刻意去记忆（2）逐个谈心，了解其特点从而记住她。,六、上好第一堂班会课,我觉得高一班主任的第一堂课，重要的不是讲学习的重要性，而是要帮助学生树立起学习的信心。毕竟来我们学校的孩子大多数缺乏学习信心，学习上都存在一定的困难。我会在第一堂课上向学生讲明来我们职校以学专业为主，对每一个人都是从零开始，只要自己感兴趣就能学好。语、数、外要求比初中低，只要学好书本上的知识，会做书后的题就可以了。使其在心理上觉得自己行。同时，为打消学生对学习的畏难情绪，我会向学生介绍往届学生的例子，有的入学分数还不如他们，但最终都取得了较好的成绩。告诉他们只要方法得当、刻苦勤奋，将会不断
4、的领略到成功的喜悦。唤起学生对职中学习的兴趣，帮助他们树立起能够学好的信心。,此时的班干部人选我会采用竞选的方式，进而根据民主投票的结果来确定。班干部的培养上我是这样来做的；（1）大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；（2）定期召开班委会，在鼓励班干部大胆工作的同时，指点他们工作方法，要求他们在学习上、生活上、纪律上严格要求自己，以身作则，力求从各方面个全班起到模范带头作用，即“以点带面”；（3）培养班干部的团结协作精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。总之，班干部的培养方向
5、上，我觉得并不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。,7、开学两周后选拔班干部，精心培养，大胆使用,此外，要切记两点（1）、对班干部一定要大胆使用，放手越多他们的成长就越快；如目前我们班从早上七点十分到晚上九点之间的各个时间段的活动都是班干部进行组织的，即使我一天不在学校，班级活动依然会井然有序。（2）、千万不要只把那几个人当班干部，应把课代表、小组长、室长等也算上，特别是在开会时，因为人多势众才有力量。,7、开学两周后选拔班干部，精心培养，大胆使用,8、保证人人有事做、事事有人做,培养学生的主人翁意识，都能把班级的事当做自己的事来做，确保班级的任何事情都有
6、人去过问，即使负责人请假也有人帮着去完成。,9、建立合作小组，在竞争中合作，在合作中竞争,在学习中建立合作小组，同组的学生互相帮助，共同进步。,10、制定一套较为完整且容易操作的班规,首先，我会带领他们认真学习中学生守则、中学生日常行为规范，然后，组织他们认真讨论，从而制订出切实可行的班级公约，打印出来，人手一份，并贴在教室的醒目位置，使之成为全班同学共同遵守的行为准则。并依据班规实行记分制，每周、每月、每学期小组之间都要进行评比，并进行奖惩，我的奖惩方式是跟时间挂钩的，虽然感觉不太合适，但效果很好，请大家慎用。 此外，我觉得有一点更重要，即所有的制度要想落实到位，作为班主任在制度实施的前期一
7、定要跟班，同时要以身作则。,班集体的共同奋斗目标，是班级体的理想和方向。所以，一个良好的班集体应该有一个集体奋斗目标，这个目标应是近期、中期、远期的结合，逐步实现目标的过程中会产生梯次激励效应，从而形成强大的班级凝聚力。,11、制定集体与个人的远、近期目标,全员参与，使得每个学生对自己的劳动成果都倍加珍惜。如张贴宣传标语、布置图书角、美化班级环境、出黑板报等。,12、进行班级文化建设,我觉得使用班级记录本有如下优点：（1）提高了班干部的组织管理能力；（2）可以通过记录本了解其他各任课老师的课堂纪律情况，作业上交情况；（3）班主任还可以通过记录本了解宿舍、晚自习等不在场的情况，以便于及时发现和解
8、决问题。,13、利用记录本对班级进行管理,这个方面要从班干部入手，如果加上课代表、小组长、寝室长的话，班干部的人数应该会超过班级人数一半，因此该方面相对来说还是比较好操作的。此外，班主任一定要多观察，要善于利用日常小事做文章，培养正确的集体舆论，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。,14、培养正确舆论和良好的班风,高一年级的工作重点和中心任务，就是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯。这一任务要完成，班主任必须下决心，动真格，采取各种方法。我主要是从以下三个方面来进行的。（1）抓迟到、抓上课违纪；（2）抓仪容仪表；（3）抓卫生保洁。,15、培养学生良好的习惯,（1）一定要主动和任课老
9、师多沟通；（2）对于任课老师发现的班级问题班主任一定要认真对待并及时给于解决。,16、和任课教师一到，共同教育学生,我觉得第一次家长会是最为重要的。通常我的第一次家长会都会有以下几个环节：（1）要感谢家长对学校和老师的信任，把学生托付给我们来教育。这句话的目的是在于温暖家长的心，以利于家长以后配合老师对学生进行教育。（2）讲明专业特点，本专业的前景，来我们学校学习三年必须达到的要求，让家长明白来这儿不是混混的，是要达到要求才可以拿毕业证书的，是可以学到点东西的，让他觉得把孩子放这儿他是放心的。（3）告诉家长：学校要求尤其是班级各方面的要求（如作息时间、请假手续），以便取得家长的配合，并告知家长学校有什么通知会第一时间通过校讯通告知家长。（4）就班上的整体情况和学生个体情况分别介绍，对班级、以及每个学生来我校以来取得的成绩一一给予表扬，以便燃起家长心中的希望。,17、召开好家长会,谢 谢!,
