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1、默写（5分钟）,1、民族精神的作用？ 2、民族精神的核心和含义？,高擎民族精神的火炬,学习目标,民族精神在社会主义现代化建设中的地位 在文化建设中如何弘扬和培育民族精神 青少年学生应怎样以实际行动弘扬和培育民族精神,问题导学,1、社会主义现代化建设包括哪些方面？2、文化建设与弘扬民族精神的关系？3、发展先进文化的含义是什么？发展先进文化的根本任务是什么？3、在文化建设中如何弘扬和培育民族精神？（坚持的原则和要求等）（国家的角度）4、文化建设的“主心骨”指什么？5、民族精神教育包括哪些内容？6、青少年怎样弘扬和培育民族精神？,猜猜他是谁,【新闻回顾】 1: 2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市
2、发生了一件感人的故事: 80后青年女教师在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室.,2:危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。,3:童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。,最美人物,最美女孩：孟佩杰,最美妈妈:吴菊萍,最美女教师：张丽莉,问：为什
3、么中央电视台每年都举办感动中国人物评选？属于现代化建设哪一方面的内容,弘扬民族精神.文化建设,经济建设（物质文明建设）核心工程、中心(物质基础和保障）,政治建设（政治文明建设）（政治保证、制度保证、法律保证）,文化建设（精神文明建设）（精神动力、智力支持、思想保证）,社会建设（生态文明建设）（构建和谐社会的基础）,社 会 主 义 现 代 化 建 设,提高全民族思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民。,根本任务,重要途径,弘扬和培育民族精神,一、在文化建设中弘扬 和培育民族精神,文化建设（精神文明建设）,重要任务,促进,弘扬和培育民族精神,文化建设与弘扬民族精神的关系：,问：在文化建设中如
4、何弘扬和培育民族精神？（坚持的原则和要求等）,1、必须坚持这个“主心骨”的指导,科学发展观,中国印舞动的北京,2、必须充分挖掘优秀传统文化遗产。,找一找,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 公则生明，廉则生威。 人不为己，天株地灭。 克勤于国，克俭于家。 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。,取其精华，弃其糟粕。,“身土不二”，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看作“低素质或不爱国”。你如何看待哈日、哈韩族？（课本P110材料）,3、必须充分汲取世界优秀文化营养。（也要取其精华、弃其糟粕）,结合日常生活实际，
5、韩国人身上有什么值得我们学习的地方？,4、最重要的是坚持与时俱进，体现时代色彩。,载人航天精神,是新时代的民族精神,新时期能体现时代色彩的民族精神有：竞争意识、民主法制意识、求知精神、开拓创新精神、爱岗敬业精神、无私奉献精神、求知精神、永不败言精神、勇于拼搏精神,在文化建设中如何弘扬和培育民族精神：,（1）弘扬和培育民族精神，必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。,（2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。,（3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界其他民族的优秀文化的营养。,（4）弘扬和培育民族精神要与时俱进。,拖
6、把、扫把凌乱地摆在教室门口，是扶起还是视而不见？考试结束后能不能把椅子恢复原位？吃完点心后包装纸乱仍还是放进垃圾箱 这是一所重点中学进行的德育问卷调查。统计结果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起。30%的考生离开教室不能把椅子放回原处，20%的学生的点心纸乱扔。 讨论：（1）以上现象说明了什么？（2）针对以上现象，假如你是该学校的德育主任，你准备开展哪些活动教育学生？（3）为弘扬和培育民族精神，我们青少年在学习生活中应如何做？,学校弘扬和培育民族精神的活动形式？,1、通过黑板报、宣传栏等宣传体现民族精神的典型人物及事迹。2、定期播放爱国主义教育影片。3、组织参观爱国主义教育基地。4、定期开展青
7、少年读书活动。5、组织校园优秀师生评选活动。6、开展“讲文明、有礼貌”宣传周活动等。7、开展“弘扬民族精神”为主题的知识竞赛、演讲比赛、征文活动等。,1、要自觉接受民族精神的教育。,2、要积极参加社会实践活动。,3、要从日常的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。,青少年怎样弘扬和培育民族精神,为了弘扬和培育民族精神，我们在学习生活中要做到：,为了弘扬和培育民族精神，我们在学习生活中要做到：刻苦学习、勤奋向上； 不怕困难、敢于创造；勤学善思、勇于实践； 艰苦奋斗、敢于创新；尊重知识、乐于探究； 求知上进、不断进取。,想一想,1. 为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，迎接新中国成立60周
8、年。中央宣传部等部门联台组织评选出“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。开展“双百人物”评选话动有利于( )加强社会主义精神文明建设 发展社会主义先进文化弘扬中华民族传统美德 弘扬伟大的中华民族精神A B. C D.,C,A,2. 天正在等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里”。优美的中国传统诗词的风格，配乐中浓郁的中国风的味道，同时又采用新的编曲、新的唱法。传统与现代的结合使周杰伦的青花瓷在不同年龄的人群中广为传唱。上述材料启示我们( )A.既要继承和发扬优秀传统文化，又要在实践中不断创新B.既要让中国文化走向世界，又要使世界文化进入中国C
9、.既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化D.既要吸取传统文化的精华,又要剔除传统文化的糟粕,3.【我思我悟】2009年9月10日，由中宣部等11部门组织开展的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动结果揭晓，李大钊、孔繁森、张海迪等当选为“双百人物”。开展“双百人物”评选是一次生动的爱国主义教育活动。在“双百人物”代表座谈会上，李长春指出，在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数感天动地、可歌可泣的英雄模范，他们用鲜血和生命，用智慧和汗水，为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福谱写了名垂青史、彪炳千秋的壮丽篇章。他们是民族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，党和人民将永远铭记，人民共和国将永远铭记，历史将永远铭记。,（1）“双百人物”虽然身处不同时代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现的崇高精神是一致的。从他们身上你感受到怎样的一种精神? （2）请联系实际谈谈怎样让上述精神在青少年身上发扬光大?,答案：（1）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）以积极的态度自觉接受民族精神教育；积极参加社会实践活动；在日常的学习生活中，从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高自身素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。,谢谢大家！,
