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1、第二课网络社会新空间2.2合理利用网络一、教学目标：情感态度与价值观目标：形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识；养成利用网络合理表达诉求的习惯能力目标：学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正能量的方法知识目标：知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则二、教学重难点：重点：理性参与网络生活难点：掌握正确的网络生活方式三、课时安排：1课时四、教学过程：（一）导入新课运用教材P17的运用你的经验思考问题1、你如何看待奶奶和爸爸的观点？2、我们应该如何利用网络？畅所欲言，各抒己见发表自己的看法得出结论展示课题合理利用网络。（二）展示本课的主要目标本课的主要学习目标：1、什么是媒介素养？
2、2、怎样理性参与网络生活？3、如何传播网络正能量？（三）鉴赏视频短片（2分30秒）观看视频“互联网+”让文物“活”起来思考：视频给我们什么启示？知识1、什么是媒介素养？P17相关链接媒介素养一般是指正确地、建设性地使用媒介资源的能力。包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。（四）分享网络生活亘联网已经成为我彳Q重蕈的学习工R和交往平台。结论：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。结论：互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”知识拓展：如何克服网瘾？补写在P18丰富自己的
3、文化生活，培养健康的生活情趣。克服闭锁心理，广泛交友；磨炼坚强的意志，增强自制力；培养时间观念，自觉控制上网时间。IniXJ*q各usr.2f送M,垓段么侬？结论：我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。如何甄别网络谣言？如何的另U网给谣言关注百方街由、又寸信。过t彳亍绊方脸证上网帙案仔中g关ex词.从不Hgt疝对 cArg 方.应狂1总人，同 的拈交往住不可如.对+尤Kwn=xguj向他人求助Kr1.n. J.W.Fm LM U1FIj Ij . l,l 以白衣长、巷*和添救助.浒识信M内后网络无限自由有界国家网信办2017年9月7日印发互联网群组信息服务
4、管理规定提出，互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任，即“谁建群谁负责“谁管理谁负责”，依据法律法规,规范群组网络行为和信息发布。结论：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。归纳小结：知识2、怎样理性参与网络生活？P17-194个要点我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（五）相关链接：全国青少
5、年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。何为正能量？（补充写在P19中间位置）指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。如何传播网络正能量？（六）网络知识互动用网络图片来分析1图展示各种文化宣传图片打击不好信息提出意见以及我向总理说句话结论：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。2图展示各级政府运用网络媒介展示政府的作为及其他结论：汇聚民智、促进社会和谐发展！（七）探究与分享P20某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工
6、的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发,一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。问：你还知道哪些类似的网络公益行动？（八）各种媒介的栏目展示宝贝回家轻松等水滴筹爱心公益中国诗词大会中国地理志等结论：践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律知识归纳：3、怎样传播网络正能量？p1.9-20我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。汇聚民智，促进社会和谐发展在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。什么K据介*？传摘网络正器;:彳（九）课堂小结：q.4M法瘀介玉分皎码利用万联网及瞰新加候班沟通、完We1.戒mtft与学习、工作关的伍比，学与门，*会始忻am五、课后教学反思:
