《新gre阅读究竟在考察哪些能力.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新gre阅读究竟在考察哪些能力.doc（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、新gre阅读究竟在考察哪些能力 gre阅读着重于三种能力:信息定位、快速阅读理解、阅读和分类。这也是新gre阅读的考察所在，下面就和大家分享新gre阅读究竟在考察哪些能力，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。新gre阅读 究竟在考察哪些能力信息定位能力所谓信息定位，也就是我们常说的关键词的寻找。新gre阅读内容量非常大，在整个过程中，只有清晰的找到关键词，才能准确把握*的主干。练习快速扫描，在*或段落中定位并查找重要的事实和信息，包括主题信息、概念名称、日期、地点和数字等。经常反复地练习，可以提高阅读的速度和流利程度。速读理解能力对于gre阅读来说，*中大量信息内容，就需要我们掌握好一个速读的能
2、力。练习速读，训练通过快速浏览而非逐句细读发现*主旨的能力。新gre考试阅读部分的选材，从文体角度看，大多是说明体和议论体的正式书面语*。其语篇模式一般为导言、主题、支撑、结论四部分，并且每一段落的开头常可发现主题句。根据英语语篇的上述特点，阅读时注意*的首尾段落以及每一段落的开始一、二句话，常有助于迅速发现所读内容的主旨。同时，注意语篇中一些具有语义提示作用的信息词和短语(见漫谈六)，对于重要信息的快速查找和定位也是有帮助的。研读整理能力训练阅读除需要培养理解*含义和增强查找信息的能力外，还应适当注意所读材料的组织结构及写作手法，例如：该*的组织方式可能是比较对照、分类、因果等，某个例子在阐
3、述过程中有何作用。这有助于理解把握*内涵和归纳概括内容提要。练习概括提要，区分主要与次要内容。对于描述过程的*，可练习按顺序总结步骤，写出提要。若*涉及信息分类，可尝试制作图表并将相关内容分类排列。虽然新gre考试并不要求自己设计分类图表，但这项练习有助于加强信息整理的意识，可以帮助考生更快适应此类题型。攻克GRE阅读之经典长难句练习As she put it in The Common Reader , “It is safe to say that not a single law has been framed or one stone set upon another because
4、of anything Chaucer said or wrote ; and yet , as we read him , we are absorbing morality at every pore .”(5-)抽象词、抽象词组、比喻就像她在致普通读者一书中所表达的那样，“尽管可以毫无疑问的说，没有任何法律被指定出来，也没有任何高楼大厦被建立起来是因为乔叟说了什么或者写了什么;然而，当我们读它的书的时候，我们身上每一个毛孔都充满了道德”这句话不但用了词抽象，还用了比喻的修辞手法。是指没有因为乔叟的言论而产生任何实际的行为规则或政治机构，但我们受其影响之深，以及其影响力之大。As she
5、put it in The Common Reader, “It is safe to say that not a single law has been framed or one stone set upon another because of anything Chaucer said or wrote; and yet, as we read him, we are absorbing morality at every pore.”攻克GRE阅读之经典长难句练习With the conclusion of a burst activity , the lactic acid le
6、vel is high in the body fluids , leaving the large animal vulnerable to attack until the acid is reconverted , via oxidative metabolism , by the liver into glucose , which is then sent (in part) back to the muscles for glycogen resynthesis .(4+)难句类型：复杂修饰、插入语、专有名词译文：随着爆发出来的运动的结束，再体液中乳酸含量会变得很高，使得大型动物处
7、于容易受到攻击的状态，直到乳酸通过有氧新陈代谢，被肝脏转化成(convert into)葡萄糖，而葡萄糖接下来又会(部分)传送回肌肉中重新合成糖原 。解释：本句中修饰成分极多，以分词修饰和介词结构修饰为主，作各种类型的状语。前面的状语和主句还好理解，从leaving开始句子变难;leaving引导的直到句末的结构来做整个句子的状语;分词中又包含了三个状语，其中的两个via oxidative metabolism by the liver又起到了插入语的作用，把be converted into拆成两段。本句的另外一个特征是其中充斥着专有名词。其中的body fluids, oxidative
8、和resynthesis通过字面的意思或者根据词头、词根我们还是应该猜出其意思的，lactic acid, metabolism和muscle这三个词在生物类*中极其常用，大家应该背下来;而glycogen这种东西则没办法，只能作一个首字母提炼。但是请记住，GRE和GMAT*中只要出现了这种专有名词，出题者是一定会在*中把它在*中所乃至的词义解释清楚的，所以读者遇到*中做了解释的专有名词，应该力求把解释看懂。意群训练：With the conclusion of a burst activity , the lactic acid level is high in the body fluids , leaving the large animal vulnerable to attack until the acid is reconverted , via oxidative metabolism , by the liver into glucose , which is then sent (in part )back to the muscles for glycogen resynthesis .新gre阅读究竟在考察哪些能力
