《第3节环境污染的防治课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3节环境污染的防治课件.ppt（37页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2022/12/20,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,但是！,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,一、还人类洁净的空气,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,1、几种空气污染物的主要来源,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,二氧化硫等是怎样形成酸雨的呢？,讨论,（酸雨：pH值5.6的雨水）,第3节环境污染的防治,酸雨的形成,第3节环境污染的防治,酸雨形成的原理：,（弱酸、亚硫酸）,（强酸、硫酸）,（酸雨pH值5.6）,第3节环境污
2、染的防治,绿色化学 绿色化学（green chemistry）又称环境无害化学、友好化学、清洁化学。绿色化学的理想是不在使用有毒、有害的物质，原料百分之百的转变成产物，生产对环境友好的产品。例如，生产防止“白色污染”的生物降解塑料，不再产生废物，不再处理废物。绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学。,3.,第3节环境污染的防治,2、酸雨的危害,1.对人体健康的直接危害,硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部组织,引起肺水肿等疾病而使人致死. 2.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动植物的生长. 3.破坏土壤、植被、森林. 4.腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料. 5.渗
3、入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中高很多倍.,第3节环境污染的防治,第3节环境污染的防治,酸雨侵蚀文物古迹,第3节环境污染的防治,3，减少或消除大气污染的方法,(1)减少或消除煤炭燃烧产生的SO2,a.开发新能源来代替矿物燃料,b.可向煤炭中加入固硫剂如石灰石和生石灰制成成型煤,(2)减少气车尾气的排放,可在汽车尾安上催化转化器,第3节环境污染的防治,二、保护水资源,第3节环境污染的防治,造成水污染的因素,1、工业废水的任意排放2、农业上不合理施用农药和化肥3、生活污水的任意排放,水体污染的危害,1.水体污染加剧了水资源的危机2.危害人体健康3.造成水体富营养,使水生动物死亡4.
4、造成土壤污染等,爱护水资源：节约用水，防止水体污染。,常见的水污染物 1、病原体 2、需氧物质 3、富营养物质 4、有毒物质 5、热污染,第3节环境污染的防治,国家节水标志,由水滴、人手和地球变形构成。,绿色的圆形代表地球。,标志白色部分像一只手托起一滴水。,拼音字母是JS的变形，寓意节水。,人人动手节约每一滴水。,第3节环境污染的防治,活动天地,（可以从酸的化学性质考虑）,某工厂排放的废水中经测定含有大量的盐酸，,第3节环境污染的防治,水污染的综合防治措施,1、加强水质监测，依据不同的水质标准对 水资源进行分类管理。2、工业废水经处理后达标排放3、农业上合理施用农药和化肥4、减少生活污水的任
5、意排放,第3节环境污染的防治,赤潮和水华,阅读教材P112“交流与讨论”,第3节环境污染的防治,环境的污染与防治,环境污染分为两个过程：一是由污染源产生污染物；二是污染物经过各种转化或转移，有害物质进入环境，产生危害。,污染的防治应从三方面考虑：一是堵住污染源；二是禁止向环境排放污染物；三是污染物进入环境产生危害后再治理。,第3节环境污染的防治,我能行,下面的所列举的污染防治措施分别属于上述三方面中的哪一类？ 1、人们用降解塑料、纸制品或其它易分解的取代物代替聚乙烯 塑料制品,解决“白色污染”问题。 2、用无铅汽油代替含铅汽油，作为汽车燃料。 3、为杜绝含磷洗涤剂对水体的污染，人们研制出无磷洗
6、涤剂代替 含磷洗涤剂。 4、城市生活污水实现集中处理和排放，对工业“三废”经过处理使 之符合排放标准后再排放。 5、电视，报纸等各种媒体中经常报道的整理受污染的河流、土壤。,1、2、3属于第一方面4属于第二方面5属于第三方面,第3节环境污染的防治,三、回收利用固体废弃物,你知道吗？,垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，这部分热能可用于供热、发电及其他动力源。,第3节环境污染的防治,固体废弃物的危害,1、分解产生有毒气体污染空气,2、埋入地下破坏土壤,3、倒入河流海洋污染水体,一般垃圾的处理方法
7、,1、分类回收2、填埋3、高温堆肥4、燃烧发电,第3节环境污染的防治,做环保小使者,每年的6月5 日是 “世界环境日”,讨论：中国环境保护标志有何创意？,中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密相连，环环相扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。,第3节环境污染的防治,1、减少塑料制品的使用 2、拒绝一次性用品3、不乱丢弃垃圾和废旧电池4、分类回收垃圾5、使用肥皂和无磷洗涤剂6、使用无氟冰箱7、优先购买绿色产品8、尽量乘坐公交车辆9、及
8、时举报破坏环境的行为10、简单装修房屋,您能为环保做的 十件小事,第3节环境污染的防治,通过本节课的学习，你有哪些收获？,第3节环境污染的防治,请珍惜我们如诗如画的自然环境,第3节环境污染的防治,1、为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中错误的是（ ）A、生活污水任意排放 B、工业废水经处理后再排放C、农业合理使用农药化肥 D、应用新技术减少污染物的产生2、下列情况不会造成大气污染的是（ ）A、汽车排放的尾气 B、烟尘C、植物的光合作用 D、工厂排放的废气、为了增强环保意识，变废为宝，学校实行垃圾分类回收。绿色垃圾箱用来装可回收再利用垃圾，黄色垃圾箱用来装不可回收垃圾。下列物质应扔进绿色垃圾箱的是（）旧报纸废铝线一次性塑料饭盒口香糖果皮空矿泉水瓶废铁锅易拉罐、,课堂检测,第3节环境污染的防治,学 习 目 标,知识与技能：知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及危害，了解防治水、大气污染的方法和措施。过程与方法：认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是将通过禁止某些反应、控制或改变反应途径等杜绝有害物质的产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质。情感态度价值观：初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念，树立保护环境、与自然和谐相处的意识。,2022/12/20,第3节环境污染的防治,演讲完毕，谢谢听讲!,再见，see you again,3rew,
