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1、第二学期班级工作计划6篇第二学期班级工作计划1伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级全部工作,同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的31名孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础，为争创“文明班级”而不断努力！一、班级情况分析我班现有人数31人,女孩15人，男孩16人,本学期新生5名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们开学看到幼儿园门口就哭，
2、现在每天都吵着要来幼儿园；从在老师的帮助下吃饭、小便、穿衣，到能自己上厕所、穿裤子、脱裤子；因为我说话不清楚，我现在可以读几首儿歌了？?孩子们的进步是显而易见的。他们已经开始适应幼儿园的学习生活，初步建立了在幼儿园的日常生活和学习习惯。能独立吃饭，一定程度上提高了自理能力，喜欢参加各种游戏活动。我们对儿童的身体、认知和社会性也有一定的了解。班上大多数孩子都很活泼，对新鲜事物表现出极大的兴趣。我的口头表达能力也得到了提高。我喜欢说，喜欢做。但由于班里的孩子大多是独生子女，孩子们往往以自我为中心，在活动中表现出任性、自私、娇惯的一面。鉴于上述情况，本学期我们班的重点将是继续丰富各种活动的内容，从孩
3、子的情感和家庭纽带的角度来提高孩子的社会交往能力。二、工作目标1、为孩子创造干净、舒适的学习和生活环境。2、巩固日常生活规律和学习规律，培养孩子良好的习惯。3、结合主题，尊重幼儿的实际发展，开展适合幼儿园幼儿年龄特点的教育教学工作。4、开展适合幼儿园幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。5、家庭互动，相互合作协调。三、工作措施（一）为孩子创造干净舒适的学习生活环境。为了让孩子们在一个干净舒适的环境中玩耍和生活，班级的卫生工作显得尤为重要。让孩子在日常饮食上得到良好的照顾，接受科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班级卫生到给孩子剪指甲，一切都要由每个人负责，注意清理所有卫生盲点。
4、多注意孩子的饮食,观察并填写孩子的用药记录，保证孩子的健康。（二）巩固一切常规，培养孩子良好的习惯。1、通过日常生活活动，让孩子更加熟悉自己的毛巾和茶杯标签，用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。2、通过故事、对话、儿歌等形式，巩固洗手、擦脸的正确方法。培养孩子手脏时立即独立洗手的良好卫生习惯。（用肥皂清洗手心和手背，用水清洗后摇动三次。你将毛巾打开清洗手掌，手背和技能。3、利用生活活动时间，通过各种形式让孩子知道想小便应该去。小便后，应拉起裤子或请老师帮忙塞衣服。4、美餐一顿，基本可以独立吃自己的饭，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地板和机身清洁。通过活动区“喂小动物”的角落活动,继续帮助孩子
5、练习正确使用勺子。通过“两个宝宝”的故事，训练孩子吃完自己的饭，尽量保证桌上、地上、身上都没有粮食。5、能安静地睡在睡房里，在老师的帮助下，能把自己的衣服整齐地脱下来，放在固定的地方，安静地睡觉，并且睡得正确。6、在幼儿园就懂得珍惜各种东西。在老师的指导下，他会轻轻地拿起和放下椅子和玩具。引导孩子与同龄人一起进行生活活动和教育活动。不要与幼儿园抢玩具，也不要把幼儿园的玩具拿回家。7、学习生活中的礼貌用语和常用用语。喜欢和同龄人交谈，愿意在群前大声说话，在日常活动中注意培养孩子的语言交流，并让孩子主动使用礼貌语言（早上、早上好、再见）。在各种教学活动中注意个体差异，让每个孩子都有机会在群体面前发
6、言，学会读童谣，学会讲简单的故事。培养孩子参与游戏的意愿，在角落游戏中大胆说话。指导幼儿用普通话说出生活用品、食品、玩具等的名称。（三）结合主题，尊重幼儿的实际发展，开展适合幼儿园幼儿年龄特点的教育教学工作。在开展主题活动时，根据班级幼儿的特点，适当增加活动，培养幼儿的秩序意识和社会规范，帮助幼儿建立集体生活的基本套路，培养幼儿的秩序意识和生活交际能力。以儿童的发展和需求为首要支撑,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对儿童进行初步、细致、全面的培训。1、重视个性化教育。孩子们在年龄和性格上差别很大。有些孩子反应迟钝，有些会哭,有些会发脾气。因此，我们应该因材施教。对于不同性格的孩子，我们应
7、该实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于孩子各方面的健康发展。2、环境布局。措施：（一）开展“我在进步”主题墙评价活动，为每一个孩子提供一个比较交流的平台，借助这个评价平台促进每一个孩子的自我比较和提升。（二）区域活动资料的整理与分配。列出之前已有的区域资料,并进行分类整理；结合教学主题和幼儿目前的发展水平，添加适当的操作性活动，然后根据活动情况逐步完善。（三）家园互动、相互合作、协调。1、通过各种方式，及时向家长介绍幼儿园的培养目标和孩子在幼儿园的情况，家中教育一致。2、做好每学期班级半天活动的展示工作，让家长了解孩子在园区的情况。鼓励家长配合幼儿园里的活动。邀请家长积极参与
8、园内举办的各种亲子活动，了解孩子，促进孩子全面发展。因为活动和教学需要孩子带东西到幼儿园，希望家长积极配合。3、利用幼儿成长档案、幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长联系，单独交换意见，交换信息。4、增加首页栏目的内容，丰富首页栏目的形式，增加小知识栏目。三、行事历二月：本月重点是欢迎新老孩子入园，稳固孩子情绪。1、个别新生入园，安定孩子的情绪。2、制订教学计划，丰富家园联系栏。3、教学活动正常开展。4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。5、逐步规范孩子一日生活各个环节。三月份：本月重点是节日教育，知道三月八日是妇女节，进行亲情教育。1、参与段庆“三八”亲子活动，开展爱妈妈活动。2、继
9、续加强对孩子午餐与午睡的行为习惯的培养。3、开展班级安全教育周活动，树立孩子自我保护意识。4、结合春季，教育孩子爱护花草树木,保护环境美。四月份：本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富孩子关于“春天”的知识。1、清明扫墓工作。2、参与段亲子春游活动。3、家长半日开放活动。4、逐步巩固孩子各类常规培养工作：午餐、午睡。五月份：本月的重点是孩子成长档案的期中反馈，五一劳动节节日教育。1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育孩子要做一个爱劳动的好宝宝。2、根据孩子个体发展填写成长档案中期小结。3、六一活动准备。4、加强孩子学习常规培养：鼓励孩子在活动中大胆举手，回答问题。六月份：本月的重点是“庆六
10、一”活动。1、引导孩子参与“六一”节的环境布置，参与庆六一庆祝活动。2、继续丰富孩子成长档案内容。3、规范孩子课堂常规:培养孩子良好的绘画习惯。七月份：本月的重点是各类学期结束工作。1、学期结束工作。2、完成各类资料整理总结、归档工作，包含孩子成长档案的填写。3、评选好孩子。第二学期班级工作计划2一、指导思想：本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握纲要和规程的精神，积极探索,大胆创新，努力提升保教质量，积极做好保育教育工作，小班第二学期班级工作计划。我们将以创设良好的育儿环境及优化孩子一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、
11、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。二、情况分析：本班现有孩子36名，其中男孩20名，女孩16名。经过半年的集体生活，在生活方面，孩子已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理本领较上学期相比，有了很大的提升，少部分孩子需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。如今我们班新来了4名孩子，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开始教。以下是本学期的工作计划。三、本学期工作目标：1、做好班级安全工作，把孩子的安全作为一天的重点工作。2、结合
12、幼儿的年龄特点开展适当的安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和能力。3、加强新生日常管理。4、提高孩子的口头表达和表演技巧。5、要知道不能拿别人的物品和玩具，也不能用别人的物品。6、安静地打个盹，整齐地穿上内衣和鞋子，并把它们放在固定的地方。7、爱护五官，不要挖鼻孔、耳朵、手和饰物，帮助孩子保持外表整洁四、老师的任务1、发挥教师特长，创造性地开展有特色的课堂活动。2、教师要加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。3、脚踏实地、认真开展日常教学活动。4、创造一个与众不同的班级角落环境。5、组织安排各类大型活动，做好准备并取得成效。五、家长工作：幼儿园与家庭教育互相合作，协调一致时促进孩
13、子身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到合作尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使孩子保持良好的发展。1、用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解孩子的相关情况。采用家园联系册的形式及时将孩子在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的相关意见。3、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。4、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。5、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解孩子在园的生活、学习情况。第二学期班级工
14、作计划3一、情况分析：本班共有41名孩子。其中男孩14名，女孩27名。我班孩子通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位孩子都在原有的基础上得到了提升。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培养孩子。发挥我园的科技特色，对孩子进行全方位地教育。使我班孩子有更大的进步。二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育,进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划，结合本班的具体情况，以科技特色为抓手，积
15、极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发孩子对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的本领。培养孩子“五好”精神，促进其全面和谐的发展,使孩子有大幅度的提升。三、具体工作目标：(一)共同生活：目标1、继续培养孩子的自理本领，知道自己能做的事情要自己做。措施：(1)利用起床和如厕的机会继续培养孩子自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。(2)继续提示孩子饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。(3)通过生活活动让孩子巩固正确使用手帕的方法。(4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目标2、培养孩子良好的进餐习惯。措施：(1
16、)通过故事、小问号等活动让孩子知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。(2)适时培养孩子正确使用小调羹，提示孩子保持良好的坐姿。(3)安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。(4)利用餐前餐后时间，培养孩子饭前洗手饭后淑口的好习惯。目标3、增加孩子的自我保护本领。措施：(1)通过故事等活动让孩子知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。(2)知道不可以和生疏人走和吃别人的东西。(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。(4)通过故事，情节表演，教育孩子不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培养孩子从小爱祖
17、国的情感。措施：(1)通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。(2)通过游戏，谈话活动，教学活动，培养孩子爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。(3)通过外出活动，让孩子感受上海的变化，知道上海一些首要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培养孩子爱祖国的情感。目标5、培养孩子与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施：(1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养孩子爱祖国爱家乡的情感。(2)通过“三八”节等活动，初步培养孩子爱长辈的情感。(3)初步培养孩子爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参与集体活动。(4)通过各类游戏，故事
18、，情景表演让孩子喜欢同伴与老师相处。(5)通过生活活动，德育活动，引导孩子与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。目标6、愉快地参与各项活动，有一定的角色意识。措施：(1)愉快地参与园外、园内、班内组织的各项活动。(2)在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。（3）在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在成人的提示下遵守游戏的规则。（二）探索世界：目标1、培养孩子喜欢参与各类活动的兴趣，发展孩子动作的协调性。措施：（1）学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。（2）组织各种户外活动、体育游戏等培养孩子对活动兴趣，动作的协调性；灵
19、活性和初步发展孩子的基本动作，增加其体质。（3）保证每天的户外活动时间，为孩子提供多种运动器具、自制玩具，引导孩子会玩、爱玩。（4）通过各种活动发展孩子跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。（5）通过各种体育游戏逐步增加孩子身体的适应本领。目标2、帮助孩子初步了解春、夏季的首要特征及人们的生活关系，继续培养孩子的观察本领和探索本领。措施：（1）知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。（2）利用散步春游等活动初步让孩子学习使用感官感知季节的变化，引起孩子观察的兴趣。(3)运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步培养孩子的探索本领。目标3、学习10以内的手口一致点数，认
20、识半圆形、椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等。措施：(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。(2)认识简单的半圆形，椭圆形和梯形图形。(3)让孩子愉快地参与计算活动，培养孩子对周围环境中数和形的兴趣。(4)学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10。(5)能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们，培养孩子热爱动植物的情感。第二学期班级工作计划4本学期继续加强对于学生的思想行为与学习习惯的培养，使班级全部学生都能积极投入到学习生活之中。一、本学期班级工作奋斗目标：1、继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班
21、级管理制度，增加学生的集体荣誉感，凝聚发掘班级各方力量，提升班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提升学习效率。4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。二、具体措施：1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。3、狠抓课堂纪律、课间文明4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增加班级凝聚力5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和监督催促，并用多种方法开展教育。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、定期与学生谈心交流，了解学生的思
22、想动态，及时疏导解决学生的问题。8、组织学生认真学习中学生日常行为规范和中学生礼仪规范第二学期班级工作计划5一、学期目标(1)继续培养孩子基本的学习本领，学会独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质。(2)引导孩子体验人与人互相交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学会正确评价自己。(3)鼓励孩子能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。（4）培养孩子对日常生活中需要把握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形式表现自己所表达的意思。（5）帮助孩子了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获取一些时间、空
23、间概念，会进行比较、推理等智力活动。二、班级工作重点：（1）做好幼小衔接工作，在孩子浏览、认字、书写、运算等方面加强练习，培养孩子的任务意识、独立生活、独立思考解决问题的本领和主动为他人服务的意识。与家长共同配合，提示孩子养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉。开展“小书包”活动，引导孩子学会自己整理自己的学习用品。（2）对孩子进行安全防范教育，时刻提示孩子意外就在身边，了解孩子自身生活经验并进行有目的的教育，提升和加强孩子的自我保护意识和本领。充分利用一些时间对孩子进行安全教育。（3）继续发挥区域活动的教育作用，巩固发展孩子对跳棋，五子棋等益智游戏的兴趣。三、家园工作：（1）
24、开设幼小衔接专栏、让家长了解和把握孩子在入小学前应懂的知识和应具备的本领，做好入学前充分的准备。（2）及时更换家园窗内容，及时向家长发布幼儿园及班上的相（3）按月定期公布教育内容及要求。（4）继续办好班级博客，充分发挥班级博客的纽带作用，使之成为教师与家长、家长与家长间信息交流的平台，实现与家长间的资源共享，为孩子的健康和谐发展创设良好条件。（5）积极开展丰富的家园联系活动及亲子活动，建立完善孩子成长档案。第二学期班级工作计划6一、班级情况分析这学期本班孩子共有42名，男生36名，女生16名。通过大班的半年学习，大部分孩子在学习和生活上都有很大的进步。在学习上,学习本领以及学习的自主性都有一定
25、的提升。在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。但是也有许多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，他有自己的想法，对新奇的事物感兴趣，但对重复的课堂练习不感兴趣。在课堂上，我能极好地回答老师的问题，但有的孩子上课注意力不集中，经常走神，注意力不够持久。这些方面需要不断加强。在生活方面，大部分孩子可以自己做自己的事情，但少数孩子动手能力不强，有些事情只能在老师的帮助下才能完成。我希望通过下个学期的大班学习，我可以做自己的事情，成为一个“小大人”。如今的婴儿更有竞争力。每次排队的时候，他们都喜欢争抢站里的第一名，毫不谦虚。吃饭的时候，我们都希望自己是吃得最多的那个人，
26、不管别人吃不吃。这是大多数孩子的普遍想法，可能是因为现在大多数孩子都是独生子女Q在做事情的时候，他们只考虑自己，不考虑别人，所以他们形成了这样的坏习惯。希望通过本学期大班的学习，孩子不仅能在学习上学到丰富的知识，而且在生活习惯的各个方面都有质的飞跃，为宝宝进入小学做好充分的准备。这学期班上有两位老师。我们希望在老师们的共同努力下，在新学期实现我们的目标，本着保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全方位的全面发展教育，促进幼儿身心和谐发展。二、本学期的主要目标1、根据园务计划和要求，完成园长安排的内容。2、班上两位老师积极配合，做好养护教育工作。他们既要分工明确，又要团结合作，努力做好
27、保护与教育相结合的工作。3、教师要积极做好家长工作，及时沟通，更好地实现家庭合作教育的目标。4、根据学期教育计划、月计划、周计划，按时完成本学期所有教学内容。（一）班级日常工作1、幼儿园老师每天按时对教室进行清洁消毒，保证教室明亮、干净、卫生，避免传染病传播。2、班主任每周召开例会，了解每周要完成的任务，两位老师积极配合完成。3、关注孩子的室内外安全，同时多开展安全专题活动，培养孩子的安全意识，了解如何保护自己。4、班主任每天早上要检查孩子，观察他们的精神状态，发现异常要积极报告和处理。5、三位教师要做好课堂交接的衔接，把保护与教育更好地结合起来。（二）教学工作1、按时完成规定的所有教学课程，
28、及时反思课程的不足之处并加以改正。2、在教育教学方面，教师要做好课前的充分准备，每周按时备课、备课、备教具，以达到预期的教学效果。3、根据大班幼儿的年龄特点开展不同形式的主题活动，将幼儿所学知识融入到不同的主题活动中，达到教育目的。通过这些好的教育方法，我们可以培养孩子在情感、认知和技能方面的发展。4、加强对幼儿的道德教育，培养幼儿诚实、礼貌、勇敢、谦虚、合作、关心他人的良好品行，养成良好的文明习惯，培养幼儿的情操，培养幼儿的集体意识。三、具体工作安排以及措施三月份工作：1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动。2、稳固孩子情绪，进行活动常规和行为习惯培养。3、班级月主题墙面的创设。4、区
29、域材料的投放5、每周一开展列会。6、新学期家长会的召开7、每月最后一天进行全园卫生大检查。8、每周一升旗，提前提示孩子穿园服。四月份工作：1、环境创设，完成本月主题墙的创设。2、报送六一节目单3、加强常规安全管理。4.开展植树节主题活动。5、开展关于“五一”节假日前的安全教育工作，并设计到课程中。6、每月最后一天进行全园卫生大检查。(4.30)五月份工作：1、班级月主题墙的创设。2、筹备排练“六一儿童节”舞蹈。3、组织“母亲节”教育教学课程。4、加强常规安全管理与六一节目排练工作。5、每月最后一天进行全园卫生大检查。(5.28)6、开展庆“六一儿童节”大型活动。(5.29)六月份工作：1、班级
30、月主题墙的创设。2、组织“端午节”教育教学课程。3、组织“父亲节”教育教学课程。4、每月最后一天进行全园卫生大检查。七月份工作：1、班级月主题墙的创设。2、填写并完成班级孩子体格发育评估表。3、班级开展关于“假期安全教育”教学课程。4、班级教师做好孩子报名相关事宜。5、上交本学期学期班务、教育工作总结；学期教师工作总结。6、上交各项资料的归档并归还所借物品。四、家园共育1、家长与老师一起更好地完成孩子的教育工作。2、家长积极配合老师的工作，监督催促并指导孩子回家的学习。孩子不来园时，家长及时与老师联系并告知。3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。4、及时与家长沟通以及交流，让家长了解孩子在园的各种活动以及情况。5、老师与家长多沟通，多交流，更好地完成孩子的教育工作。
