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粤教版科学二年级上册第7课怎样让车动起来教案一、教学目标知识目标：让学生知道力可以改变物体的状态；技能目标：让学生知道不同类型的力带来的效果是不同的；情感目标：培养学生对科学和生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生知道不同方向的力效果是不同的；教学难点：培养学生的观察能力；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：玩具小车、细绳、橡皮筋；四、教学的过程：一、激趣导入：师：你们知道怎样让小车动起来吗？是什么让小车动起来的呢？师：下面就让我们学习今天的内容：（板书）怎样让车动起来。二、说一说：师：请同学们尝试用绳子拉小车，然后观察小车的状态,然后尝试用橡皮筋拉小车在观察小车的状态，最后说说你的结论；生：认真尝试并仔细观察后，积极讨论；师：巡视指导；生：举手发言；师：大家说的真好，说明你们观察的很仔细；三、再想一想：师：现在请大家尝试推动小车，然后拉动小车，观察小车的运动状态，最后说说你的结论；生：认真尝试并仔细观察后，积极讨论；师：巡视指导;生：举手发言；师：大家说的真好，说明你们观察的很仔细；四、说一说：师：课件出示课本第18页的几幅图片，请同学们认真观看后，说一说，生活中哪些地方用了拉力和推力；生：认真观看后，积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手发言；师总结：大家说的真好，说明你们都是留心生活的好孩子；师：下课，同学们再见!
