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1、立德树人促发展 凝心聚力战高三 王海迎,一、紧跟高考步伐想方设法（1）立德树人“一堂课”,一、紧跟高考步伐想方设法（1）立德树人“一堂课”（2）服务选才“一把尺”,一、紧跟高考步伐想方设法（1）立德树人“一堂课”（2）服务选才“一把尺”（3）引导教学“一面旗”,一、紧跟高考步伐想方设法（1）立德树人“一堂课”（2）服务选才“一把尺”（3）引导教学“一面旗”二、促进个性发展不遗余力（1）奥赛生“私人套餐式”（2）特长生“一对一”（3）尖子生“人盯人”,“6-1=0” “六个90%的积=53%”,三、坚守立德树人促进学生全面发展（一）注重文化建设激发学生“拼搏”的意识（1）凝心聚力，班级标语助朝夕
2、奔梦谱芳华,三、坚守立德树人促进学生全面发展（一）注重文化建设激发学生“拼搏”的意识（1）凝心聚力，班级标语助朝夕奔梦谱芳华（2）以梦为马，大学写真梦映现实不负韶华,三、坚守立德树人促进学生全面发展（一）注重文化建设激发学生“拼搏”的意识（1）凝心聚力，班级标语助朝夕奔梦谱芳华（2）以梦为马，大学写真梦映现实不负韶华（3）脚踏实地，规范作业墙明细节始于足下,三、坚守立德树人促进学生全面发展（一）注重文化建设激发学生“拼搏”的意识（1）凝心聚力，班级标语助朝夕奔梦谱芳华（2）以梦为马，大学写真梦映现实不负韶华（3）脚踏实地，规范作业墙明细节始于足下（4）精彩纷呈，黑板报为班级文化建设添彩,一次流
3、水的冲刷，虽微不足道，经久不息，终成沃野千里，鱼米之乡； 一缕微风的吹拂，虽了无痕迹，经久不息， 铸就石林山海，造化奇观。,三、坚守立德树人促进学生全面发展 （二）国学经典诵读积淀学生“知识”的厚重（1）推动学生阅读国学经典,三、坚守立德树人促进学生全面发展 （二）国学经典诵读积淀学生“知识”的厚重（1）推动学生阅读国学经典（2）邀请高校教授讲解国学,三、坚守立德树人促进学生全面发展（三）重视学法指导促使学生“技能”的提升（1）清北学子现身说“法”,三、坚守立德树人促进学生全面发展（三）重视学法指导促使学生“技能”的提升（1）清北学子现身说“法”（2）专家报告巧妙支招,三、坚守立德树人促进学生
4、全面发展（四）加强体育锻炼增强学生“健康”的体魄 首先，在严格常规的体育课、课间操的同时，全力动员、认真组织一年一度的春季运动会，要求各班同学除特殊原因外，必须全员参与。我们对运动会的理解是：比赛中锻炼，比赛中强健体魄，比赛的过程远远大于比赛的结果。其次，善于抓住篮球比赛与啦啦操比赛的契机，增加学生锻炼的机会，给学生展示的舞台。,三、坚守立德树人促进学生全面发展（五）多彩文艺活动陶冶学生“高尚”的情操（1）班歌比赛,三、坚守立德树人促进学生全面发展（五）多彩文艺活动陶冶学生“高尚”的情操 （1）班歌比赛 （2）元旦晚会,三、坚守立德树人促进学生全面发展（一）注重文化建设激发学生“拼搏”的意识（
5、二）国学经典诵读积淀学生“知识”的厚重（三）重视学法指导促使学生“技能”的提升（四）加强体育锻炼增强学生“健康”的体魄（五）多彩文艺活动陶冶学生“高尚”的情操,四、多项措施并举引领教师主动发展1.技能大赛一展风采 2.教师论坛浓郁情怀 3.讲课比赛大显身手4.趣味活动增进友情,四、多项措施并举引领教师主动发展（1）技能大赛一展风采,四、多项措施并举引领教师主动发展（1）技能大赛一展风采 （2）教师论坛浓郁情怀,四、多项措施并举引领教师主动发展（1）技能大赛一展风采 （2）教师论坛浓郁情怀 （3）讲课比赛大显身手好“师”多磨，汇报课、过关课、督导课、视导课、讲评课、讲课比赛等等形式多样的讲课和比赛，让老师们大显身手，迅速成长起来。,四、多项措施并举引领教师主动发展（1）技能大赛一展风采 （2）教师论坛浓郁情怀 （3）讲课比赛大显身手（4）趣味活动增进友情,心心相印,同舟共济,一所学校能够把师生的生命和幸福视为至尊价值，师生一定会倍加珍惜和捍卫学校的荣誉和形象。作为年级管理者，心中有师生，师生心中自然就会有我们、有年级、有学校。我们要做好负责任的教育，就要让师生个个实现卓越发展，人人拥有出彩人生，时时走在追梦的路上。,谢谢聆听！,敬业，成就人生！,
