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1、小学毛笔字 书 法 课 指 导 课 件 (页面可编辑),潘,单人旁与双人旁,第七课,第七课,单人旁先写撇，再写竖。撇画藏起尖收，竖画露起圆收。,笔法图示,笔顺图示,单人旁,第七课,双人旁先写两撇，再写竖。两撇藏起尖收，竖画回锋方收。,笔法图示,笔顺图示,第七课,双人旁,第七课,用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁，看看位置是否合理。,第七课,单人旁撇短竖长，竖从撇中间起笔。双人旁两撇上短下长，两撇不可平行；竖画比单人旁稍短，竖从第二撇中间起笔。,第七课,住：为左右结构，先写单人旁，撇画藏起尖收，略带弧度，竖画从撇画的中间起笔，藏锋圆收；再写右部“主”，点画饱满，三横长短参差，间距均匀，竖画
2、直挺粗壮。,第七课,依：为左右结构，先写单人旁，撇画藏起尖收，行笔较直，竖画从撇画的中间起笔，藏锋圆收；再写右部“衣”，点取横势，横画轻细略向右上斜，首撇稍长伸左，捺画由细渐粗向右舒展。,第七课,行：为左右结构，先写双人旁，两撇上短下长，上平下斜，竖画短而直，从下撇中间起笔；右部上横短下横长，竖钩粗壮直挺。,第七课,复：为左右结构，先写双人旁，两撇斜度不同，竖画直挺；右部“复”笔画较多，要注意穿插避让，横画间距均匀，下部两撇轻细，捺画向右舒展 。,第七课,第七课,比较不同书法家书写单人旁和双人旁的特点。,欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟,第七课,“化”字左窄右宽，左低右高，两部分靠近，竖弯钩的出钩方向朝上。“得”字左高右低，上紧下松，点靠上偏左。,甲骨文的“人”，描绘的是一个人的侧影，他朝左站立，双手下垂，身子前倾。后来才逐渐变成一撇一捺，到了隶书就形成了现在“人”字的样子。,“人”的字形演变,第七课,
