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1、第七讲,看图编故事,蚊子和狮子的故事,蚊子和狮子的故事,入课戏：记忆大考验（图片叙述）,1.请仔细看图，图上有哪些小动物？2.发生了一件什么事情？3.结果怎么样了？4.情景表演,情景表演,智斗大狮子,井里的“森林之王”,早上，小兔在森林里散步。忽然，它看见小猫在哭，就问：“小猫，怎么了？”小猫伤心地说：“小兔，我和小羊一起到森林里玩，可是，一头狮子猛扑过来，把小羊吃了。呜呜呜”小兔听了很生气，它对小猫说：“小猫别难过，我去替小羊报仇！”这时，狮子走过来了。小兔叫小猫先躲起来，自己跑过去对狮子说：“大王，不好了，森林里来了一只比你厉害的狮子。他还说你根本不是他的对手呢。”狮子听了，非常生气，对小
2、兔说：“你带我去找它。”小兔把狮子带到一口井边对狮子说：“大王，就是这儿了。”狮子往井里一看，呀！真的有一头狮子，而且长得跟它一模一样。狮子张开血盆大嘴向井里的狮子扑去。只听“咚”的一声，狮子掉进井里被水淹死了。小兔见了得意洋洋地笑了。森林里的动物都知道后，都夸小兔是大英雄。,智斗大狮子,小兔子正在路上散步，小猫急急忙忙地向他走来，焦急地说：“不好了，后面有只狮子要吃我。”小兔说：“别急，你先爬上树，我来对付他。”过了一会儿，果然来了一只狮子。小兔子假装哭着说：“大王，不好了，那边有只狮子说您是假大王。”狮子听后很生气，说：“快带我去见他。”小兔子把狮子带到了一口井边。狮子朝井里一看，果真有一
3、只狮子跟他长得一模一样。狮子对他大声吼，那头狮子也对他大声吼。狮子气极了，朝井里的狮子扑去，只听“扑通”一声，狮子掉进井里淹死了。森林里的小动物们听到这个消息，都夸小兔子聪明。,过渡语：森林里有聪明的小兔， 还有其它善良的小动物。 接下来我们来看一下，小猴发生了什么事？,快乐时光,续编故事,按照下面故事的开头，展开合理的想象，把故事写完整。 小猴病了太阳快要下山了，小猴捧着一个大西瓜，从姥姥家回来了。因为天气闷热，走到半路，小猴中暑了。正在这时，树林里走出一只小白兔和一只小狐狸（那这时候故事怎么发展的）,技巧点拨：,1.找出图中的主人公。 2.确定文章的中心。可以这么想：、小兔见小猴病了，连忙
4、背小猴去医院，小猴的病好了，把西瓜送给了小白兔，表示感谢。、狐狸不但不关心小猴，反而偷吃了他的西瓜，小白兔批评了狐狸，狐狸认识了错误，把小猴送回了家。、小兔和狐狸一起把小猴送进医院，凑上两人的零花钱，为小猴付了药费，并把他送回家，小猴用西瓜招待了两位小伙伴。,回顾写作内容,过渡语：我们来回顾一下，这样的文章要怎么写呢？开头：交代四要素。写清楚事情的起因。中间：写清楚事情的经过（对话、动作、心理活动等）结尾：事情的结果怎么样了？,看图续编故事,点拨思路,1.仔细看图：看到图中有谁？在哪里的？想象一下，发生了件什么事呢？2.想象一下，接下来会发什么事？3.故事还没完，乌龟为什么叫刺猬别走？接下来怎
5、么样了呢？4.结果如何？5.请把故事补充完整。,写作构思图,题目：开头：交代四要素。写清楚事情的起因。中间：写出乌龟让刺猬别走后，发生了什么事？结尾：事情的结果怎么样了？,装备百宝箱（添加好词）,好词全神贯注、聚精会神、目不转睛、忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定 灵机一动 慌慌张张 、迫不及待、急中生智 千钧一发、心如油煎开头：1.森林里，牛伯伯开了一家图书馆。小动物们都很喜欢去图书馆看书。2.一个阳光明媚的下午，松鼠、乌龟和小兔高高兴兴地来到森林图书馆里看书。结尾：1. 就这样，小刺猬和小乌龟坐在一张凳子上，小兔子和小松鼠坐一张凳子，大家开开心心地看起书来。2.换好了座位，图书馆又恢复了安静。,今天你学了哪些内容？懂得了哪些知识或道理？,作业,完成一篇看图写话,再见,
