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1、,欢迎大家！,？台湾,港澳台问题的出现，让国人经历了太多的苦难。我们要铭记历史，珍爱和平，携手维护祖国统一，这是中华民族的爱国主义传统。同时，实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一，也是民族复兴的重要标志；是中国人民不可动摇的坚强意志。,第22课： 祖 国 统 一 大 业,简述“一国两制”的理论和实践；认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。,请谈谈你对本课内容标准的理解？,本课难点：,问题探究一：区分台湾问题与港澳问题的本质及其解决途径？,1949年蒋介石集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓“中华民国”，造成两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。,流浪在外，美国和日本“以台
2、制华”，经常有目的地帮助他。,档案一,台湾,鸦片战争后，英国通过与清王朝签订三个不平等条约，掳走了香港。,英国实行殖民统治。,档案二,香港,新 界,九龙,1898展拓香港界址专条,新 界,香港岛,九龙,1860北京条约,1842南京条约,1、1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。 2、1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 3、1887年，签订中葡北京条约。,葡萄牙实行殖民统治。,档案三,澳门,港澳问题：,殖民地遗留问题,台湾问题：,外交途径,自己解决，反对外国干涉,本课难点：,中国内政问题,保留军队,撤军,问题探究一：区分台湾问题与港澳问题的本质及其解决途径？
3、,1、请根据下面材料和所学知识，绘制思维导图。,本课重点：,探究二：“一国两制”的内涵,我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。 邓小平文选第三卷,不会动摇我国的社会主义性质,2、“一国两制”的思维导图,本课重点：,一个国家,中华人民共和国,社会主义制度,资本主义制度,主体,基础和前提,补充,一国两制,大陆,港澳台,保留,实行,两种制度,探究二：“一国两制”的内涵,1982年首次谈判,香港回归的历程,本课重点：,澳门回归的历程,19871999,1、香港和澳门顺利回归,探究三：“一国两制”的实践,外交是
4、一个国家综合国力的体现,本课重点：2、香港、澳门回归有何重大意义？,（1）对中国：,（2）对世界：,为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。,香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上许多问题的解决提供一些有益的线索。 邓小平文选,洗雪了百年耻辱开创了香港和内地共同发展的新纪元标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步证明了“一国两制”的正确性，为祖国的完全统一提供了成功典范 A B C D ,回归后的香港,1995年，西方财富预言：实施“一国两制”的香港必然会“死亡”。,1999年，财富选择香港召开了“财富全球论坛”，称香港是全球最具发展活力的地区之一。,澳门回归1
5、0年来，一跃成为世界上经济增速最快的地区之一，位居亚洲乃至世界前茅。,回归后的澳门,回归后的香港与澳门,本课难点：,探究三：海峡两岸关系的进程,归之路：两岸进展（方式）,1979 1987 1990 1992 2005 2008,本课难点：,3、谈到台湾回归有人信心十足，但也有人忧心忡忡，请问你怎么看？,有利,不利,各抒己见,本课难点：,两岸经济合作框架协议,祖国统一 人人有责,有利,不利,综合国力：中国国力及国际地位提升一国两制：政策保障人心所向：统一是中华儿女的共同心愿大陆诚意：纲领，法律，底线,台湾岛内分裂势力一些国际反华势力的干扰,3、谈到台湾回归有人信心十足，但也有人忧心忡忡，请问你
6、怎么看？,各抒己见,本课难点：,祖国统一 人人有责,（一）问题由来:,祖 国 统 一 大 业,1、区分本质,2、解决途径,（二）解决方法:,“一国两制”（内涵）,（三）实践之路:,1、港澳顺利回归,2、展望台湾未来,1、（原创）中华人民共和国香港特别行政区基本法第一章第五条规定“香港特别行政区（直辖于中央人民政府）不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。”这体现了( )A地方自治原则 B一国两制原则C主权平等原则 D三权分立原则,B,抓关键词,一国,2、（原创）“1919年巴黎和会中国外交失败，日本强占山东；1999年12月20日澳门的回归，结束了帝国主义侵略造成的殖民地残痕。”这一成一败的根源取决于( )A“一国两制”的提出 B帝国主义是否讲道义C中国国际威望的高低 D中国综合国力的强弱,提问词,关键信息,3、（原创）1987年的母亲节，成千上万的台湾老兵写了绝笔信，手持“抓我来当兵，送我回家去。”“白发娘望儿归”的标语进行返乡运动。这一潮流促成了( )A两岸隔绝状态的打破 B“九二共识”的达成C海峡两岸“三通”的开展 D“和平统一”口号的提出,A,统一，让民族更强盛！,回家，让生活更幸福。,
