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1、,R二年级语文下册,口语交际：注意说话的语气,目录CONTENT,01.场景模拟,02.交际指导,03.实际生活,PART 01场景模拟,场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。,你准备怎么说呢？,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。,你准备怎么说呢？,交际内容：本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。,注意说话的语气,PART 02交际指导,读下面的句子，注意语气，体会有什么不同得效果。,我不是故意的！我不是
2、故意的。,阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？,交际指导1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语；,请问？我能吗？请你好吗？可以吗？,说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方；请求的内容要说得清楚、明白。,明明：你有墨水，正好借给我。小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把墨水借给明明）,交流：,为什么明明没有借到小雨的墨水？,不礼貌；没有说清借东西的理由；别人不同意还强求；乱发脾气。,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育h
3、ttp:/www.LSPJY.com,假如你是明明，你会怎么向小雨开口？,小雨，我的墨水忘记带了，可以借用你的墨水吗？谢谢！,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,PART 03实际生活,同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。,练一练,妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说,“妈妈，我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质，可是我更想学画画，画画也可以培养我的审美观念，请你答应我好吗？”,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,“老师，对不起，今天迟到是我的不对，从明天开始我一定按时起床，绝不拖拉，再也不迟到了。请您看我的行动。”,看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说,“前几天我还看电视上报道了，我国缺水地区的人为了打一桶水，半夜起来排队，所以我们要节约用水哟。”,R二年级语文下册,口语交际：注意说话的语气,
