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1、第1章 创新与创新能力,1,【本章知识点】,何为创新？如何创新？创新与创业的关系？何为创新能力？创新来源？创新能力公式是什么？何为创新精神？如何培养创新意识和创新性格？,主要内容,【创新人物】杰夫贝索斯,思考与测试,创新能力,创新及相关概念,创新精神,1.1创新,1.1.1案例导读（一）亚马逊（二）当当网,亚马逊网站作为第一个真正意义上开启电子商务大门的商业模式，无疑可以称为创新，那么当当网则带有一定的借鉴性质，也可以称为创新吗？如果也算的话，那么这两种创新又怎么区分呢？,思考,1.1.2相关概念,（一）创新（1）狭义创新是相对于其他人或全人类来说，你是第一，是首创。狭义创新是真正具有推动社会
2、进步意义的。（2）广义创新是虽然相对于其他人我们不是第一个，但相对于我们自己来说，是第一，是首创。比较简单，容易学习和掌握。,普遍性,永恒性,超前性,艰巨性,社会性,创新的特点,无止境、无边界、无权威、无框框,（二）创新的特点及性质,创新的性质,无中生有,有中生无,（二）创新的特点及性质,1.1.4创新的原则和过程,（一）创新的原则,（二）创新的过程,两大步：想和做；四个阶段：准备阶段、思考阶段、顿悟阶段、验证阶段。,1.1.5创新与创业的关系,1.2创新能力,1.2.1【案例导读】中国最富有的人,1.2.2相关概念,创新能力简称为创造力，特指创造者进行创新活动的能力，也就是产生新的想法和新的
3、事物或新理论的能力。,智力是一种建立在一定知识、经验基础上的认知能力，也就是人们认识世界的能力。智力的核心能力是记忆力，还包括注意力和观察力。,创造力是一种改造世界的能力！要改造这个世界，首先要认识这个世界，因此创造力包括智力，智力是创造力的必要条件。,智力,创造力,1.2.3创新能力的来源,1.2.4 创新能力公式及特点,（一）创新能力公式 公式1： 创造力=智力+创造性 公式2： 创造性=创新精神+创新思维+创新方法,1.2.4 创新能力公式及特点,（二）创新能力特点,【小训练】创新能力培养,（一）问卷：“相识有创造力的我”我的姓名是 我是一名 我利用五种感官来介绍我自己 我看起来像 我闻
4、起来像 我摸起来像 我听起来像 我品尝起来像 我最近的冒险经历是,【小训练】创新能力培养,（二）讨论1）如何评价这种用右脑思维介绍自己的方式？有在众人面前裸露自己、不自在的感觉吗？2）你认为这次训练中可能会遇到的最糟糕的事情是什么？3）美国心理学之父威廉詹姆士曾经说过：“人类能通过改变他们思维的态度来改变他们的生活”你对这句名言有何见解？,1.3创新精神,1.3.1【案例导读】电话发明者,1.3.2相关概念,精神，是指人的意识、思维活动和自觉的心理状态，意志、性格等。创新精神特指人的创新意识和创新性格，其中，又包括创新愿望和创新动机。,1.3.2相关概念,一个真正的创新者一定具备以下特征：,1
5、.3.3创新意识,创新意识中最重要的是要有创新的愿望，其次是要有正确的创新动机。在创造力的概念中，还有一点很重要，那就是创造力这种能力带有方向性。,1.3.4创新性格,1.4【创新人物】杰夫贝索斯,1.5思考与测试,1.5.1思考题（1）按照创新的含义，你是否可以自己列举几个例子？请随手记录下来？（2）左撇子好不好？你能列举出知名人士中谁是左撇子吗？（3）创新除了可以说成“做别人不做的事”外，还能换成什么说法？越多越好。（4）你对失败是怎样理解的？反思自己是否能正确对待一次次的失败？,1.5.2 测试题,【创新意识测试】想知道你是一个勇于尝试新事物、积极进取的人吗？完成以下测验，即可知道自己是
6、不是有创新意识的人。（1）在周末的晚上，不用做家务，你会（ ） A.招来几个朋友，租用几盒录影带 B.独自在家看电视 C.独自到林荫路散步，或到商店购买些物品（2）上次你改变发型是在什么时候？（ ） A.五年前 B.你从未连续两天梳同样的发型 C.六个月前（3）在餐馆进食时，你会（ ） A.常要同样的喜欢的菜，也尝试其他的菜 B.如果有一人说好吃的话，会尝新的菜 C.常要不同的菜,1.5.2 测试题,（4）你和家人刚旅行回来，旅途中经常下雨，朋友问你旅行的情况，你会（ ） A说：那虽不是理想旅行，但还是过得去 B抱怨天气，抱怨和家人旅行的不快 C描述可怕的旅途时你也提到景色的美妙（5）你的学校
7、为学生提供义务工作的机会，你会（ ） A立即登记，因为这可获得社会经验和认识新人 B知道这个意义，但是因为个人活动多，去不了 C根本不考虑登记，因为你听说这样的工作太多（6）你和约会者吃完午餐，对方问你做什么，你会（ ） A说“随便” B说“如果你喜欢，我们看电影吧” C提议到新开的俱乐部去，你听说那里很好（7）在舞会上，给你介绍一位聪明的小伙子或姑娘，你会（ ） A谨慎地和他或她交谈，话题一直限于天气、电影 B将你的生平故事告诉他或她 C将你上周听到的笑话讲给他或她听，然后问他或她是否想跳舞,1.5.2 测试题,（8）给你提供一个机会，作为交换学生到国外学习一个学期，由于时间紧迫，你会（ ）
8、 A要求一周的时间考虑 B立即准备行装 C根本不考虑，因为你已订了学习计划（9）你的朋友将他写的关于自由的文章给你看，你不同意他的观点，你会（ ） A假装同意，因为担心说真话会伤害他的感情 B将你的感觉告诉他 C改变话题闲谈，避开问题（10）你到鞋店打算买双简朴实用的鞋，结果你会（ ） A买一双鞋，正好是你想买的 B买了一双红色的牛仔靴，即不简朴，也不实用 C买了一双很流行的鞋，你只能明年穿,1.5.2 测试题,【创新人格测试】 测试题：以下20个陈述，没有什么对或错，只是在查看你的态度，请找出符合自己的情况，并用下列符号回答：A很同意；B同意；C不确定；D不同意；E很不同意。（1）我很注意学
9、习新知识、新思想和新观点。（ ）（2）我愿意尝试用新的观点和新的方法去解决问题。（ ）（3）我已经能熟练运用计算机进行学习、办公、开展业务活动或进行课堂教学了。（ ）（4）我对将发生的事情总有预见性。（ ）（5）我的同事总是可以依靠我掌握现有设备的新用法。（ ）（6）我有幽默感。（ ）（7）我愿意经常和其他不同公司或部门的专家接触。（ ）（8）我喜欢在干工作中学习。（ ）（9）在会议上我会就工作的新方式提出建（ ）,1.5.2 测试题,（10）我常在工作上自加压力，自找动力，自我激励。（ ）（11）我喜欢思考较高的工作目标并将其结果具体化、社会化。（ ）（12）思考问题时我注意放开，不受一些原
10、则或条约的束缚。（ ）（13）我乐意听取朋友、同事们的意见。（ ）（14）我常把自己的工作放到市场上、社会上的层面来审视，以期提出更加完善的举措（ ）（15）不愿例行公事的人不应该被惩罚。（ ）（16）我对正式的会议讨论感到很沮丧。（ ）（17）当一个新项目开始时，我希望更多了解工作的数量而非工作的质量。（ ）（18）在工作中我有能力使工作多样化。（ ）（19）我打算离开一个对我来说没有挑战性的工作。（ ）（20）我不在乎别人对我的想法说三道四（ ）,后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考，实际情况实际分析,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,Thank You !,32,
