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1、古诗二首,学习生字，能读准字音，认清字形，理解由这些生字组成的新词。,学习目标,1,2,有感情地朗读课文，背诵课文。,3,理解诗歌内容，体会古诗表达的情感，会用自己的话说说诗句描绘的画面，培养说话、想象能力。,4,初步领悟诗歌中比喻、夸张的表达手法。,作者介绍,杨万里(11271206)，字廷秀，号诚斋，吉水(今属江西)人。宋代诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又称“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故又称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为“一代诗宗”。著有诚斋集等。,杜甫(712770)，字子美，自号少陵野老，河南巩县(今巩义市
2、)人。唐代大诗人，世称“诗圣”，与李白合称“李杜”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。,晓出净慈寺送林子方 林子方与诗人人杨万里志同道合、互视对方为知己。后来，林子方被调离皇帝身边，赴福州任职，职位知福州。林子方甚是高兴，自以为是仕途升迁。杨万里则不这么想，送林子方赴福州时，写下此诗，劝告林子方不要去福州。,背景资料,绝句 公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。第二年，叛乱得以平定，严武还镇成都。杜甫也回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。,西 湖 位于浙江省杭州市西面
3、。湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔，按面积大小分别为外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，苏堤、白堤越过湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个小岛鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。,知识链接,西岭雪山 位于四川省成都市大邑县境内，距成都仅110千米，乘车2.5小时可抵达。景区总面积483平方千米，海拔从1260米5364米不等，属世界自然遗产大熊猫栖息地、国家级风景名胜区，国家级森林公园、AAAA级旅游景区。景区内最高峰大雪塘海拔5364米，终年积雪不化，为成都第一峰，唐代大诗人杜甫盛赞此景写下了“窗含西岭千秋
4、雪，门泊东吴万里船”的千古绝句，西岭雪山也因此而得名。,绝句，是我国古诗中的一种，它的特点之一是，每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字。每句五个字叫“五绝”，每句七个字叫“七绝”。,会认的字,生字学习,会写的字,多音字,行,hn：银行 一目十行xn：行走一意孤行,泊,b：停泊 漂泊不定p：湖泊,形近字,湖（h）湖水 五湖四海 胡（h）胡说 糊里糊涂 绝（ju）绝对 绝无仅有 色（s）色彩 有声有色 含（hn）包含 含辛茹苦 念（nin）思念 念念不忘 岭（ln）山岭 崇山峻岭 铃（ln）铃声 掩耳盗铃,词语学习,晓出：太阳刚刚升起。毕竟：到底。四时：春夏秋冬四个季节，诗中指六月以外的其他时节
5、。接天：像与天空相接。无穷碧：无边无际的碧绿色。映日：阳光照射。别样：格外。,词语理解,黄鹂：黄莺。窗含：从窗子可以看到的意思。西岭：指成都西面的岷山。千秋雪：指岷山上千年不化的积雪。泊：停泊。东吴：三国时期的吴国。万里船：即将驶往万里之外的东吴的船。,词语辨析,风光风景 相同点：含有“可供人观赏的景象”的意思。 不同点： “风光”一般指天然的自然风景。“风景”指一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景象。,运用示例： 1.那个地方山清水秀()好。 2.秋天的西山()格外美丽。,风光,风景,晓出净慈寺送林子方,杨万里,毕竟/西湖/六月中,风光/不与/
6、四时同。接天/莲叶/无穷碧，映日/荷花/别样红。,朗读指导,课文朗读,点击以下图标即可播放,诗歌大意。,整体感知,到底是西湖六月天的景色。风光确实与其他季节不同。碧绿的荷叶无边无际，一直延伸到水天相接的地方。荷花在阳光的映照下显得分外艳丽鲜红。,1.你从“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”这两句诗中知道了什么？,课文解读,时间：六月中旬。地点：西湖。作者感受：景色与其他时节不一样。,2. 为什么诗人会说西湖六月“风光不与四时同”？（用诗句回答）,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,3.诗中写荷叶的诗句是哪一句？写荷花的诗句是哪一句？,写荷叶的诗句是“接天莲叶无穷碧”，写荷花的诗句是“映日荷花别样红
7、”。,你还知道哪些描写荷花的词语？亭亭玉立冰清玉洁含苞待放清香袭人 姿态各异 香远益清,4.荷花为什么这样红？,因为朝阳映照在荷花上，增添了无限光彩，所以显得如此美丽动人。,5.“碧”和“红”这两个字用得好不好？好在哪里？,这两个字用得好，因为突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔。,6.诗人是早上从净慈寺出来送别林子方的，此时的太阳是朝阳。思考：在碧绿的荷叶、鲜艳的荷花上，你还能看到什么？,晶莹的露珠、停在荷叶上的青蛙、停在荷花上的蜻蜓,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(对偶),佳句积累,1.送别诗。送元二使安西
8、(唐)王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。别董大（其一）（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,拓展延伸,2.描写西湖的古诗。春题湖上（唐）白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。饮湖上初晴后雨(其二)（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,3.描写荷花的诗句拓展。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （宋）杨万里小池荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 （唐）王昌龄采莲曲采莲南塘秋，莲花过人头。 西洲
9、曲荷风送香气，竹露滴清响。 （唐） 孟浩然夏日南亭怀辛大绿竹含新粉，红莲落故衣。 （唐）王维山居即事,我们今天不但学习了一首新的古诗，还了解到更多的知识，希望同学们在今后的学习生活中善于利用身边的学习资源，多发现，多查找，吸收更多的知识。让我们再把这首古诗朗诵一遍吧！,课堂小结,毕竟西湖六月中议论 风光不与四时同 赞美景色 接天莲叶无穷碧 热爱自然写景 映日荷花别样红,结构图示,晓出净慈寺送林子方,当堂测试,宋 西 湖 四 时 同 接 天 别 样 红,填诗背诵。 晓出净慈寺送林子方 （ ）杨万里 毕竟（ ）（ ）六月中， 风光不与（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）莲叶无穷碧，映日荷花（ ）（ ）
10、（ ）,绝 句,杜 甫,两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。,朗读指导,课文朗读,点击以下图标即可播放,诗歌大意：,整体感知,两只黄鹂在新绿的柳枝上鸣叫，一行白鹭在青天上自由飞翔。凭窗望去，西山千秋雪景好像是嵌在其中的一幅画，门外停泊着即将驶向万里之外的东吴的船只。,1.本诗中有哪些表示颜色的词语？写到的景物有哪些？,课文解读,本诗中表示颜色的词语：黄、翠、白、青。 诗中写到的景物有：黄鹂、白鹭、翠柳、天空、千秋雪、万里船。,2.诗歌描写的是什么季节的景色？你是从哪儿看出来的？,春季。从“黄鹂”“翠柳”“雪”可以看出诗歌描绘的是一幅早春图：在窗前
11、刚刚抽丝发芽的柳树上,有两只黄鹂鸟在欢快地唱歌，雪还未完全消融。,两个、一行、千秋、万里。,3.找出诗中表示数量的词。,数量词短语：一辆汽车 三只小猪 八匹马 一盘点心 两桶水 一束花五瓶饮料 一群羊 四本书,4.“鸣”字用得很妙，请问妙在何处？,“鸣”字把黄鹂描写得生动活泼。鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。,5.诗人透过窗户看雪山，雪山美景如同印在窗户中成为一幅美景，诗人用了一个字概括，是哪一个字呢？,含。,6.诗人透过窗户，不仅看到了西岭雪山千年不化的积雪，还看到了什么？,门口停泊着不远万里而来的船只。,7.诗中哪些句子是写的近景？哪些句子写的是远景？,近景：两个黄鹂
12、鸣翠柳、门泊东吴万里船。 远景：一行白鹭上青天、窗含西岭千秋雪。,8.诗中哪些句子是写的动景？哪些句子写的是静景？,动景：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 静景：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （对偶、数量词、颜色、动景）,佳句积累,绝句这首诗对仗工整、朴实自然、一句一景、动静结合、有声有色，为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观。同学们课下可以多找此类的古诗来阅读，进一步感受我国古代诗歌的魅力。,课堂小结,结构图示,黄鹂 鸣翠柳绝 句 白鹭 上青天 动态 窗含 千秋雪 门泊 万里船 静态,春日到来美景无限,补全诗句。（ ）个（ ）鹂（ ）翠柳， （ ）行白鹭（ ）青天。窗（ ）西岭（ ）秋雪，门（ ）东吴（ ）里船。,当堂测试,两 黄 鸣 一 上 含 千 泊 万,读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。,课后习题,(1)无边无际的碧绿的荷叶铺满了湖面，在阳光的照耀下，荷花显得更加鲜红、艳丽。 (2)刚刚发芽的柳树上有两只黄鹂在欢快地鸣叫着，一行白鹭在蔚蓝的天空中飞翔。,谢谢观看,
