《部编版五年级上册《月迹》公开课课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级上册《月迹》公开课课件.pptx（38页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、部编版五年级上册,图片激趣,用自己的话说说从图片上看到了什么？也可以说说自己见到的月亮或月下景色，还可以说说自己了解的与月亮有关的传说。,揭题读题,今天，就让我们共同走进著名作家贾平凹为我们营造的澄澈透明的童心世界，一起去寻找美好的月迹。请同学们齐读课题：,作者介绍,贾平凹1952年生，陕西人，当代著名作家。在农村长大，父母为他取名平娃，“娃娃”的“娃”，长大后他,就用陕西方言中的“凹”来代替“娃”，代表作丑石 静虚村记夜游龙潭记。,简析课题,题中“月迹”的“迹”是什么意思？,谁在寻月迹？他们在哪儿找到了月亮的踪迹呢？让我们走进课文中寻 找答案吧。,（踪迹、足迹）,初读课文,用自己喜欢的方式阅
2、读课文，圈出生字词，读准字音，读通课文。借助工具书或者联系上下文等方法理解生字词的意思。,认读字词,悄没声儿 累累的骨朵儿 袅袅 嫦娥 嫉妒 瓷花盆,li,nio,chn ,j d,c,qio,理解词语,满盈：全部占满、充满。倏忽：很快地；忽然。袅袅：烟气缭绕上腾的样子。争执：互不相让地争论。羡慕：因喜爱别人某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。嫉妒：因人胜过自己而产 生的忌恨心理。,面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。,再读课文,请同学们再读课文，边读边圈画：文章写了什么时间、什么地点、什么人的什么事情？重点写了什么内容？在寻月的过程中，孩子们的心理发
3、生了怎样的变化？,1.文章写了什么时间、什么地点、什么人的什么事情？,时间地点人物事件,中秋的夜里,中堂里 院子里 院门外,奶奶 “我” 弟弟 妹妹,盼月亮 寻月亮 议月亮,重点 寻月亮,那重点写了什么内容呢？,交流品读,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个道白儿，再是半圆，渐渐地爬高了，穿衣镜上的圆便满盈了。,中堂里盼到了月亮,“款款地”形象地表现了月的柔美、优雅。“溜、长了腿的、爬”等词运用了拟人手法，生动形象地写出了月亮的调皮可爱。,镜中望月,我们都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满
4、的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。,寻月亮,“玉玉的、银银的”写出月光的颜色美。“粗粗的、疏疏的、累累的”等词 衬托出了月光的朦胧美。,妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。,锨,院中寻月,我两处去看了，两处的水里都有月亮我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。,院外寻月,我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。,你是怎么理解这句话的？,月亮那么美丽，那么纯洁，给每个人都带来美的享受。月亮是美的，天空也是美的。无边无际
5、的天空象征着世间所有美好的事物。它表达的含义是世间所有美好的事物都属 于我们。,沙滩议月,2.在寻月的过程中，孩子们的心理发生了怎样的变化？,孩子们终于盼来了月亮时的心情是： 后来月亮又匆匆地走了，那时孩子们的心情是：,我们都高兴起来。,只留下 一个空镜，一个失望。,后来奶奶告诉“我们”月亮里住着嫦娥，这时孩子们的心理是：,三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；望着她的狂样儿，心里却有了一丝嫉妒。我们便争执起来，每个人都说月亮是 属于自己的。,奶奶说“月亮是每个人的，它并没走”，大家“越发觉得奇了”。,孩子们的这些心理的变化过程表现出了什么呢？,因一时的不了解而产生的失望之情反衬了孩子们渴望了
6、解外界事物的强烈好奇心。因不能拥有月亮而产生的嫉妒和争执，反衬出孩子 们争强好胜的心理。,讨论交流,你认为月亮是什么？那月迹又是什么呢？生活中，你想寻找的心中的月亮是什么？,“月亮”就是我们心中的理想；“月迹”是人们为实现理想而奋斗的过程，这个过 程是曲折而漫长的。,文中的奶奶是一个怎样的形象？,奶奶这一人物是作者有意塑造并寄托着自己理想的一个形象。奶奶了解童心，对生活也充满了热情，自身也童心未泯；奶奶又是一个高明的教育家，注重引导孩子关注外界，探索自然，能机智地调解孩子之间的,纠纷，能把孩子的心灵带进高尚的境地。,作者为什么要以“月迹”为标题？写孩子们对月迹的追寻有什么意义？,“月迹”可以理解为月亮在孩子们心中留下的美好印迹，也可以理解为月的变化轨迹。寻月的过程就是寻找美的过程，寻找美的轨迹。,课文小结,本文记叙了中秋夜几个孩童从屋里到院子、从院子到河边寻找月亮的过程，以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色，表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想 象力，充满童趣。,作业布置,观察月亮，说一说你观察到的月亮的轨迹。搜集和月亮有关的诗词。,感悟寄语,美到处都有，世界并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。月亮对我们来说本是平常的景物，但是作者却发现了它不一样的美，让我们都做一个生活的有心人，去 发现生活中的各种美吧！,
