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1、第三单元综合能力测试,(时间：60分钟满分：100分),第一部分：基础知识积累与运用（60分）一、听短文，回答下列问题。(6分)1. 神农把好吃的放在身子左边的袋子里，_；有药效的就放在身子右边的袋子里，_。2. 神农把茶放进_，把甘草放进了_。3. 神农是被_毒死的。人们称他为“_”。,做食物,做药品,右边袋子,左边袋子,断肠草,药王菩萨,二、在下列加点字的正确读音上打“”。(3分)拘束（jj） 催促（cuchu）酬谢（chuch） 稀罕（hnhn）勤恳（kikn） 执拗（ni yu）,.,.,.,.,.,.,三、读拼音，写词语。(4分) t yn 崩 迟 zhn sh 宝 衣 di yng
2、 好 游 jio q 急 子,延,珍,纱,歹,泳,焦,妻,塌,四、词语游乐场。(18分)1. 比一比，再组词。（4分） 栗（ ） 判（ ） 粟（ ） 叛（ ） 博（ ） 训（ ） 搏（ ） 驯（ ）,板栗,判断,粟米,叛徒,渊博,训斥,拼搏,驯服,2. 根据句子意思写词语。（4分）（1）大风刮得像发怒一样号叫。 （ ）（2）形容房屋宏伟豪华。 （ ）（3）满天都是乌云，表示快要下雨了，天色不大好。 （ ）（4）指能独立生活或建立某种事业。（ ）,狂风怒号,富丽堂皇,乌云密布,成家立业,3. 在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的声音 （ ）的猎人（ ）大地 （ ）的青草（ ）的云霞 （ ）衣
3、裳,清脆,敬爱,淹没,嫩嫩,灿烂,穿上,4. 选词填空。（4分）（1）遇到突发事件时，我们要保持（ ）。（2）“大家（ ）一下，听我说。”校长大声地喊着。（3）暴风雨之后是一片（ ）。（4）（ ）的湖面激起了欢乐的浪花。,镇静安静沉静平静,镇静,平静,安静,沉静,五、句子训练营。(11分)1. 在括号里填上合适的关联词语。（4分）（1）织女（ ）美丽贤惠，（ ）心灵手巧。（2）天上（ ）金碧辉煌，（ ）织女并不喜欢。（3）织女（ ）挣扎，（ ）望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”（4）（ ）喜鹊都到天河那儿搭桥去了，（ ）这一天地上的喜鹊也确实少多了。,不但,而且,虽然,但是,一边,一边,因为
4、,所以,2. 按要求写句子。（4分） （1）他帮助别人。（扩句）_（2）牛郎照看那头牛很周到。（改为“把”字句）_（3）她的脸红了。（改为比喻句）_（4）星星布满了天空。（改为拟人句）_,示例：他非常热心地帮助别人。,牛郎把那头牛照看得很周到。,示例：她的脸红得像个大苹果。,示例：星星布满了天空，快活地眨着眼睛。,3. 修改病句。（3分)（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。_（2）王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。_（3）冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。_,大家都讲卫生，我们的健康就有保障。,王老师光荣地获得“模范班主任”的称号。,冬天，寒风呼啸着，吹得人瑟瑟发抖。,
5、六、默写乞巧，并写出诗意。（6分）乞巧 唐林杰_，_。_，_。诗意：_,七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥,家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条,一年一度的七夕节又来到了，牛郎织女再度横渡喜鹊桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，挨家挨户的巧手女子都穿起红丝，至少有几万条。,七、课文回眸室。（6分）1.猎人海力布描写了_的海力布，为了拯救乡亲们的生命，不惜自己变成一块石头的故事，表现了海力布_的高尚品德。2.牛郎织女通过写牛郎织女的故事反映了劳动人民对_，赞美了牛郎织女的_的品格，表达了人们对破坏美好生活的专制者的_，也表达了对善良的人们的_。,善良、诚实,舍己为人,美好生活的追求,
6、善良、诚实、勤劳,憎恨,深深同情,八、口语交际。（6分） 民间故事语言平实，情节生动，深受人们喜爱。你都知道哪些民间故事？给同学们讲一个吧！_,略。,第二部分：阅读知识积累与运用（20分）九、阅读课文片段，回答问题。（8分）猎人海力布从前有个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，乡亲们都非常敬爱他。有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇。原来，小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答海力布，把嘴里含着的一颗能听懂动,物说话的宝石送给了海力布。从此以后，海力布把宝石含在嘴里，打猎非常方便，打的猎物就更多了，分给乡亲们的猎物也多了。但龙王告诫他不要将鸟兽的话告诉别人，否则他会变成石头。 就这
7、样过了几年。有一天，海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知当天晚上大山要崩塌，洪水要淹没村庄。海力布听到这个消息后，就急忙去催大家搬走。但是乡亲们不明白原因，,不肯搬走。海力布为了救乡亲们，不顾龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔，他们含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上，忽然听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水淹没了村庄。 人们世世代代都纪念着海力布。 （根据课文改编）,1. 海力布是怎样得到宝石的？（3分）_2. 打猎时，海力布听到了什么消息？（3分）_3. 海力布为什么变成了石头？（2分）_,他救了
8、龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。,大山要崩塌，洪水要淹没村庄。,他为了救乡亲们，将鸟兽的话告诉了别人。,十、阅读短文，回答问题。（12分） 孟姜女哭长城 相传在秦朝的时候，有一户姓孟的人家，种了一种瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家，结了个瓜。瓜熟了，里面有个又白又胖的小姑娘，于是孟家就给她起了个名字叫孟姜女。 有一年，秦始皇到处抓壮丁修长城。有一个叫万喜良的公子，是个书生，吓得从家里跑了出来，,_,躲到了孟家的院子里。孟员外见他挺老实，知书达礼，就答应把他藏在家中。后来，孟家就商量着招他为婿。常言说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”小两口成亲还不到三天，突然闯来了一伙官兵，不容
9、分说，就把万公子抓走去修长城了！ 这一去是凶多吉少，孟姜女成天哭啊，盼啊！可是眼巴巴地盼了一年，不光人没有盼到，连信儿也没有盼来。孟姜女决定去长城寻找万喜良，于是,辞别了父母，踏上了行程。孟姜女一直奔正北走，穿过一道道的山，越过一道道的水。饿了，啃口窝窝头；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚儿。孟姜女心想：就是长城远在天涯海角，我也要找到我的丈夫！ 一天，她走得筋疲力尽，又觉得浑身发冷。她刚想歇歇脚儿，“咕咚”一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发现自己躺在了一位村民家的热炕头上。她在村民家里住了两天，病没好又动身了。,孟姜女终于来到了长城。她到处打听，终于找到了万喜良修长城的地方。可是万喜良已经
10、累死了。孟姜女守着丈夫的尸骨，哭得死去活来。忽然，“哗啦啦”一声巨响，长城像天崩地裂似的，倒塌了一大段。,1. 根据文章内容填空。（4分）（1）“秦始皇到处抓壮丁修长城”中的“壮丁”是指_。（2）“孟员外见他挺老实”中的“挺”意思是_。（3）“天有不测风云，人有旦夕祸福”在文中指_。,成年男子,很,小两口成亲还不到三天，突然闯来了一伙官兵，不容分说，就把万公子抓走去修长城了,2.“孟姜女”这个名字是怎么得来的？用“_”在文中画出有关句子。（2分）3. 孟姜女在寻找丈夫万喜良的过程中克服了哪些困难？（3分）_4. 读了这个故事，你有何想法？（3分）_,孟姜女经历了翻山、过河、饥饿、口渴、疲惫、生
11、病等困难。,示例：这个故事反映了老百姓渴望平安幸福的生活。,第三部分：写作与表达（20分）十一、习作。（20分）缩写课文牛郎织女（一）和牛郎织女（二）。要求故事完整，情节连贯。字数在400字左右。,阶段演练一,一、下列加点字的注音全都正确的一项是( B ),二、下列词语书写有误的一项是( D )A.精巧忘却嵌入身段B.悠然黄昏孤独生硬C.镜匣放哨收获吩咐D.清晨爱暮成熟寻常,三、比一比,再组词。,四、给加点词语选择正确的解释。体面:身份,体统;(相貌或样子)好看;光彩,光荣。,便宜:价钱低;使得到便宜;不应得的利益。,五、选词填空。开辟开垦开阔1.经过数代人的努力,人们终于在基因学上( 开辟
12、)出了一条道路。2.这片肥沃的土地是青年突击队( 开垦 )出来的。3.旅游可以( 开阔 )我们的视野。虽然可是即使也4.白鹤太大而嫌生硬,( 即使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( 也 )觉得大了一些,而且太不寻常了。5.花生( 虽然 )不好看,( 可是 )很有用。,六、给下列句子加上合适的标点符号。1.我们姐弟几个都很高兴 , 买种 , 翻地 , 播种 , 浇水 , 没过几个月 , 居然收获了 。2.母亲说 :“ 今晚我们过一个收获节 , 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生 , 好不好 ?”,七、判断对错,对的画“”,错的画“”。1.白鹭的作者是许地山。 ( )2.“白鹭实在是一首诗。”这句话运
13、用了拟人的修辞手法。 ( )3.“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”这句话运用了排比和夸张的修辞手法。 ( )4.落花生一文运用了借物喻人的写法。 ( ),八、课外阅读我能行。梅花赞我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美傲视淤泥的莲花,可我更赞美傲雪怒放的梅花。在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。它迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。,梅花开放有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,有的刚刚绽放
14、,有的盛开许久,有的已经凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香从窗外飘来。它清雅俊逸的风度使古今诗人、画家赞美它,它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华,为世人所重。梅花以它高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是我们的建筑
15、工人吗?无论严寒酷暑,无论刮风下雨,他们都在自己的工作岗位上认真地工作着。,1.用“”画出描写梅花特点的语句。愈是寒冷,愈是风欺雪压,它开得愈精神,愈秀气。2.画横线的句子运用了排比的修辞手法。请你用“ ”再画出一处运用这种修辞手法的句子。吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。3.本文运用了借物喻人的写作方法,采用这种写法有什么好处?采用这种写法使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强了文章的表现力和感染力。,4.本文从描写梅花到描写相关品格的人物,是运用C进行过渡的。(填序号)A.比喻句B.排比句C.反问句5.本文由梅花联想到建筑工人,你还能联想到什么?联系生活实际写一写。示例:梅花傲雪怒放,这不正像我们的环卫工人吗?无论烈日严寒,无论雨雪风霜,他们尽职尽责地坚守在自己的工作岗位上。,
