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1、电路故障分析与判断,“课前练习”：如右图所示电路：（填：“有无示数”及“亮”、“不亮”）,1.如果灯丝断路,电流表 、电压表 、灯 。2.如果灯内短路,电流表 、电压表 、灯 。3.如果电流表断路,电流表 、电压表 、灯 。4.如果电流表短路,电流表 、电压表 、灯 。5.如果电压表断路,电流表 、电压表 、灯 。6.如果电压表短路,电流表 、电压表 、灯 。7.如果两表位置接错,电流表 、电压表 、灯 。,无示数 有示数 不亮,有示数 无示数 不亮,无示数 无示数 不亮,无示数 有示数 亮,有示数 无示数 亮,有示数 无示数 不亮,无示数 有示数 不亮,分析和判断电路故障方法：,1.串联电路
2、：（1）当一个用电器不能工作了，其他用电器都不能工作，则说明该电路为断路；（2）当一个用电器不能工作了，其他用电器仍能工作，则说明该用电器被短路了。2.并联电路：（1）当一个支路为断路时，不影响其他支路用电器工作；（2）当一个支路两端被短路时，其他支路同时也被短路。,3.当电路中有电表时：（1）若电压表有示数，说明电压表的正负接线柱之间没有短路，且正负接线柱与电源正负极之间是连通的；（2）若电压表无示数，说明电压表的正负接线柱之间短路或正负接线柱与电源正负极之间存在断路；（3）若电流表有示数，说明电流表所在电路是通路；（4）若电流表无示数，说明电流表所在电路被短路或电流表所在电路是断路；,例题
3、1：如图所示电路中，开关S闭合后，两灯均不亮，用电压表测量发现Uab为零，Ubc为电源电压，由此可以判断： （ ）A、灯L1断路 B、灯L1短路 C、灯L2断路 D、灯L2短路,C,例题2：如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。该电路中存在的故障可能是 。,R1断路或R2断路,电路断路,灯泡电流表电压表电压表断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光,小结：,电路不通,不亮,无示数,示数为零,示数接近电源电压,例题3：如图示，闭合S时，发现电流表有示数，L1亮，L2不亮，下列故障中可
4、能的是（ ）A、 L1的灯丝断了 B、 L2的灯丝断了C、 L2短路 D、电流表短路了,C,例题4：如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（ ）A灯L1短路 B灯L2短路C灯L1断路 D灯L1、L2均断路,A,电路短路,灯泡灯泡电流表电压表电压表示数短路处任意点均能使试电笔氖管发光,小结：,电路仍通,可能亮,可能不亮（灯泡被短路）,有示数,可能有示数,可能为零,（和电压表并联部分未短路）,（和电压表并联部分短路）,练习1：如图所示，闭合开关S时，小灯泡L1、L2都不
5、亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ）A.灯L1 断路B.灯L2断路C.开关S断路 D.灯L2短路,C,练习2：,如图，闭合开关后, 只有一盏灯亮, 两表读数相同, 则可知（ ） L1断路 B. L1短路 C. L2短路 D. L2断路,D,如图: 电源电压保持不变, 闭合开关后灯L1、L2都正常发光. 经过一段时间后, 其中一盏灯突然熄灭, 而电流表、电压表示数都不变. 产生这一现象的原因是（ ） L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路,练习3：,A,练习4：,如图为两个灯泡
6、组成的串联电路，电源电压为6V。闭合开关S后两灯均不发光，用一只理想电压表测量电路中AB间电压为0；bc间电压为6V，则电路中的故障可能为（ ）AL1短路且L2断路 BL1和L2均断路 CL1断路且L2短路 D只有L2断路,C,练习5：,（多选） 如图, 开关闭合后发生的现象是（ ） A. 灯不亮、 电流表烧坏 B. 灯不亮、电流表无明显偏转C. 灯不亮、 电压表有示数 D. 灯亮、电流表、电压表都有示数,BC,如图,开关闭合后, 小灯泡发光, 两表均有示数. 在实验中灯突然熄灭、电压表示数增大、电流表示数为零. 则该现象故障的原因可能是（ ） A.灯被短路 B.灯丝被烧断 C.开关被断开D.滑动变阻器被烧断,练习6：,B,某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）A若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路 B若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路 D若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路,练习7：,D,
