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1、第6课 键盘输入,小学信息技术上册,我的发现 今天,我在自己家门口发现了几棵牵牛花,它们是几天前才长出来的。 以前,它们只是几个黑色的小种子。后来,经过下雨,暴晒之后,它们有些发绿,最后长出了芽。芽有两个,一个是胚根,一个是胚芽,胚的两边是子叶。子叶是给两个芽提供养料的。 几天后,小苗长出土了。我发现小苗出土后,叶子没有沾上一点土,我对此有一点疑问。 ,下一张,一、打字的正确姿势,人自然坐正,身体稍离键盘;手腕放松,手指稍弯曲,轻放在键上,用指端击键。,下一张,照这个要求摆一摆打字姿势。你做对了吗?,体验,二、指法(一) : 基准键的规定,8个基准键,复位:手指打过其它键后要返回基准键,下一张
2、,观察,思考:1、你认为基准键起什么作用?打字时为什么要“复位”?2、在8个基准键中,你是否发现F、J键上有一个凸起? 它们有什么作用呢?,下一张,三、指法(二): 十指的分工,左手,右手,下一张,下一张,下一张,打开“记事本”程序,按顺序输入26个英文字母,四、找字母,实践,下一张,五、基准键练习,基准键在键盘输入中起着重要作用,是盲打的关键。打开小游戏“基准键练习” ,注意放对手指,开始练习吧:,单击开始,实践,下一张,休息一会,听,停,下一张,六、左右手练习,下面我们要尝试的这个练习,分左手、右手和双手键位;分别选择“Left hand”、“Riht hand”和“Both hand”作输入练习。注意指法要正确:,输入你的名字,实践,下一张,七、输汉字,1、为什么要辛苦地做字母输入练习? 2、如何输汉字?,打开“记事本”尝试输入,小组内讨论,并上机尝试,把讨论结果写在P30的“成果篮”中:,探索,下一张,拼音输入法:把键盘上的英文字母当成拼音用,打,小结,下一张,小结,