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1、,创造绿色的生活,义务教育教科书美术 五年级上册 第09课,背景介绍： 温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。,让我们一起交流： 小组交流收集的资料，说一说哪些做法对地球环境、生活形成不良的后果？,破坏森林,水质污染,土地沙漠化,污染的食品,全球变暖,水质污染,水质污染，造成水生物的大量死亡,土地沙漠化,森林破坏，土地大面积的沙漠化,食品污染，疾病在蔓延，人类在慢性自杀,污染的食品,空气的污染，带来了温室效应，南北极冰层在融化，海平面在上升,全球变暖,我理解的绿色生活： 说说什么是绿色生活？
2、你能为绿色低碳的生活做些什么？,“绿色的生活”是指一种自然、环保、节俭、健康的生活方式。,科技的进步为我们创造绿色生活出力！,地下绿化带酒店,太阳能发电,风能发电,零排碳的氢能源汽车,垃圾分类回收,我们创造绿色生活,让我们远离污染，从身边点点滴滴的生活细节开始，尽量减少生活中所耗用的能量，减缓生态环境恶化。从节电、节气、废物回收等力所能及的改变来共同创造绿色生活。,绿色生活，我倡议：,如何养成绿色生活好习惯？,1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润。 2.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。 3.减少使用塑料袋，尽量避免使用一次性的餐具、杯子，多次循环使用，减少浪费及污染。,绿色生活，我承诺：,绿色生活，我行动：,垃圾分类回收、节约用水、植树造林我们快行动。,绿色生活，我创造：,变废为宝的小制作，回想我们用废旧材料制做过什么？,绿色生活，我宣传：,用画笔表达绿色生活的向往吧！,绿色生活，我宣传：,艺术实践：,小组合作，围绕绿色生活主题准备各种材料，在学校或社区做一次创造绿色的生活宣传。,倡导绿色生活， 主题明确，有想法。 表现绿色生活， 生动形象，有细节。,评一评：,Thank You !,设计制作北京市海淀区中关村第四小学 刘云鹏,
