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2、,1,2,5,10,角的度量,人教版本数学学科四年级上册第三单元角的度量,30。,4.如何用量角器度量角的大小,角的度量,人教版本数学学科四年级上册第三单元角的度量,5 .总结角的度量方法,1、点点重合。量角器的中心与角的顶点重合。,2、线边重合。0刻度线与角的一条边重合。,3、读准数。角的另一条边所对的量角器上的刻 度, 就是这个角的度数。,角的度量方法：,角的度量,人教版本数学学科四年级上册第三单元角的度量,“两合，一看”,角的度量,人教版本数学学科四年级上册第三单元角的度量,注意事项,外圈刻度,内圈刻度,量角器上有两条0刻度线，一条是内圈的一条是外圈的。,0刻度线在内圈，度数就读内圈0刻
3、度线在外圈，度数就读外圈。,角的度量,人教版本数学学科四年级上册第三单元角的度量,巩固练习,2,试一试，用我们今天学过的方法，量一量 2的度数。,谢谢使用！,联系信箱：xxxxxxx,2018年安徽省第三届微课大赛,课前预习（5min）： 1、我国为什么要全面深化改革？ 2、在经济领域，我国全面深化改革应该怎么做？ 3、为实现共享发展的理念，国家应该怎么做？ 4、你能为实现共享发展做些什么？,走 向 共 同 富 裕,第一单元 第一课 踏上强国之路,到今天，改革开放已经取得了巨大的成就，改革开放还要继续吗？,思 考,？,全面深化改革,一、改革进行时,1、什么是全面深化改革？,(1)内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,不仅指经济体制改革,而且包括政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队等各个领域的体制改革。 (2)总目标：完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。, 全面深化改革： 党的十八届三中全会,中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定紧紧围绕经济、政治、文化、社会、生态文明、党建等六大改革主线,涵盖15个领域、包括60个具体任务。决定指出, 经济体制改革是全面深化改革的重点, 核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。,
