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1、疫情之后的资产配置理财产说会合众智慧盈家33页,疫情之后的资产配置理财产说会合众智慧盈家33页疫情之后的资产配置理财产说会合众智慧盈家33页疫情之后的“资产配置”N圈l:段子2019年可能会是过去十年里最差的一年,但却是未来十年里最好的一年美团王兴在2019年元旦说过一句话,2019年可能会是过去十年里最差的一年,但却是未来十年里最好的年在疫情当下的今天我们在去看这句话,不得不感叹,王兴真的是“神预言”,本来感觉2020年可能是困难的年,没想到2020年开启的是地狱模式从武汉第一个确诊病例到峰值,从疫情发生到爆发,整个中国只有件事情,共同对疫情。现如今全球疫情大爆发,欧美、西亚、日韩全部陷入疫
2、情抗灾,欧洲杯、奧会等大概率无法如期举行,随着我国颁布的新课程改革在全国范围内的中小学里进一步深化，数学的课程改革得到了很好的实行，但是仍然有不少数学老师还是没有改变自身重视结果的教学理念，导致课堂效率低下。如何改变这一现象以谋求更好的教学方法呢？下面就如何使课堂气氛更浓郁，构建高效的数学课堂展开讨论分析。 1 重视课堂情景创设，体验数学来源于生活 数学源于生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。新课程理念下的数学教学，要结合具体内容，尽量采取“问题情境建立模型解释应用与扩展”的模式展开，教学中创设情景可按这种模式进行
3、教学，使学生在经历知识的形成与应用的过程中，更好地理解数学知识。比如:学习“统计”的时候，教师可以让同学们列出他们知道的水果和喜欢吃的水果，让学生运用所学的统计方法进行了统计，得出哪种水果是同学们最喜欢吃的，哪种水果是最有营养的。让数学课堂贴近生活气息，充满活力，激发学生的学习兴趣。又如在讲“一元二次方程”一章时，我设计了这样一个开放性问题:“在一个长16米、宽12米的矩形荒地上，建造一个花园，要求种植花草的面积是整块荒地面积的一半，给出你的设计。”要求学生通过认真思考，设计出许多不同形状的花园(如正方形、长方形、圆形、扇形、三角形、菱形、梯形等)，这就培养了学生的创新精神。建立起数学与实际生
4、活的密切联系，感受数学的无穷魅力，体验数学的有用性与挑战性。 2 营造动手操练实践，提高探究合作意识 数学与生活是密切联系的。因此，开展数学实践活动，将数学知识运用到日常生活中，可以提高学生解决问题的能力。教师要不断鼓励学生建立兴趣小组，培养学生动手动脑的好习惯，不断提高自主、探究合作的意识，让学生积极投入到日常生活的数学运用中，用数学思想解决身边的问题。初中数学新课标中指出:“要求学生会应用所学知识解决简单的实际问题，能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要。”培养学生解答应用题的能力是使学生能够运用所学数学知识解决实际问题的基本内容和重要途径。因为应用题反映了周围环境中常见的数量关系和各种各
5、样的实际问题，需要用不同的数学知识同实际生活联系起来，从而使学生既了解到数学的实际应用，又初步培养运用所学的数学知识解决实际问题的能力。比如我曾经布置这样的作业:“用一张正方形纸片，你能做成一个没有盖的长方体的盒子吗?之后自己编一道应用题，并解答出来。”在学生交的作业中，我发现平时数学成绩不好的学生，做盒子时非常认真，也很漂亮，尽管所编的问题中有些错误。可成绩好的一些学生虽然解题正确，可是做出的盒子却是敷衍了事。为此，我及时表扬了制作认真的学生，同时也暗示制作不认真的学生要有正确的学习态度。这样，学习基础差的学生学习数学的信心也在不同程度上得到提高。 3 精心设计导学案，攻克教材的重点难点 新
6、课程理念下，教师不再是课本知识的解释者和忠实的执行者，而是与专家、学生等一起构建新课程的合作者，教学中要注重书本知识向实际生活回归。在教学中，一方面要用教材，理解教材编写的意图、渗透的理念，充分利用教材的已有资源进行教学；另一方面，根据学生的实际，可以对教材内容进行重组、补充、加工，创造性地使用教材。教科书并非唯一的数学课程资源，我们应该善于开发其他的教学资源，它还包括教学中可以利用的各种教学资料、工具和场所，如实践活动材料、多媒体光盘、计算机软件及网络、报刊杂志等。新课程理念下要把握好数学教学的特点，实施新课程决不能忽视“双基”。我在课改中实行“学案”辅助教学，化解课本的重难点。我们的“学案
7、”由“学习知识点、自主探究、小组讨论、例题解答、当堂训练、知识拓展、课后反思”七部分组成。“学案”既体现了教师之间集体备课、资源共享的作用又实现了各教师课堂功底个性特色的展示。“学案”的导学功能要求学生通过预习自学找出问题，学生互相合作交流。然后，由教师释疑和讲解指出易错处、解题技巧等。当堂训练是要求将知识当堂“消化”达到高效的目的。学习小组优差结对重点发展，将学生各层放在一个小组内开展“一帮一多对一”学习方式，充分利用学生资源实行优势互补渗透学习方法。 4 改变传统学习方式，培养数学思想与方法 任何一个数学概念，是对客观事物的数量关系或空间形式进行抽象、概括的结果。因此教学每一个概念时，要注
8、意通过多种实物或事例引导学生分析、比较、找出它们的共同点，揭示其本质特征，做出正确的判断，从而形成正确的概念。例如教学正方形概念时，不宜直接画一个正方形，告诉学生这就叫做正方形。而应先让学生观察具有正方形的各种实物，引导学生找出它们的边和角各有什么共同特点，然后抽象出图形，并对正方形的特征作出概括。教学计算法则和规律性知识更要注意培养学生判断、推理能力。又如“解三角形”常常需要借助于“直角三角形”来完成，而事实上在许多情况下，条件中并没有出现直角，此时就需要我们通过辅助线将问题的图形进行转化，进而解决问题。在数学学习中，基础知识的学习固然重要，但数学思想方法的学习更为重要。因为一旦掌握了某种的
9、数学思想方法，不仅可以解决一类问题，而且可以有所创新。 5 结语 综上所述，提高课堂的教学效率，创建高效的初中数学课堂能很好地帮助学生的学习，因此广大教师要重视课堂情景创设，让学生在生活中体验数学，加强学生的动手操练实践和合作意识，在课前要精心设计导学案，攻克教材的重点难点，努力改变传统学习方式，培养学生的数学思想与方法，一步步地构建高效数学教学课堂。 目前在农村中学中普遍都采用“放羊式体育教学”的教学模式，这种教学模式是否符合新时期的教学理念，还是只是体育教师对学生的一种不负责任的表现，有待于思考。本文就分析了这种教学模式产生的原因和背景，根据最新的教学理念，从几个方面进行分析，对这种教学模
10、式进行客观的评价。 一、“放羊式体育教学”产生的现象 1.教师自律性差 目前很多农村中学的体育教师还存在着自觉性较差的情况，上课铃声都响了，大部分教师都没有到达田径场，学生很久未见到教师，大部分学生都自行散去，还有的同学拿着体育器材，例如篮球和足球等进行自由活动，当体育教师到达体育现场的时候，发现同学们正在自己玩，就会意识到自己来得迟了，通常会觉得很不好意思，有些体育教师会向同学们解释迟到的原因，有的老师则不以为然，并不觉得有什么需要解释的，这样时间一长，学生就会觉得教师在不在课堂都无所谓。 2.备课现象 体育教师都存在着很长时间不备课的现象，之前的教案教师没有固定的存放地点，每次上课的时候不
11、带教案，学生通常在刚上课时集合，之后解散自由去玩，老师基本上不管任何事情，这就是典型的教师和学生在课堂上都自由的现象。 二、“放羊式教学”的解决对策 1.加强教学教研活动，制订课堂常规制度 体育教师在开展教学科研活动时，要根据学校的规章制度要求进行，讨论之后形成文字。学校的教研室会制定规章制度，在开会时会宣布，这是新的教学要求，使体育教学逐渐走向正规化，提高体育教学效率，同时还有利于同学相互监督，便于教研组长随时检查。 2.淡化名利思想，抓好课堂教学 目前，很多学校体育教师的薪资和待遇不高，这主要是因为体育教师的课程量和工作量较少，与其他的学科相比工作量明显少很多，这就导致了体育教师比其他学科
12、教师的待遇低很多，这也是长期的遗留问题。中学体育教师不应该有沉重的思想包袱，不应该将自己的情绪带到课堂，否则会造成“放羊式体育教学”盛行。要想努力提高体育教师的教学科研工作，必须要提高体育教学的课堂效率，使体育教师的名利思想弱化，使体育教师具备无私奉献的精神。 3.体育教师应进一步提高体育教学能力 学校应该加强对体育教师教学能力的培养，体育教师的教学能力主要包含两个方面：第一，体育教师应该端正教学态度，对待教学认真负责，在上课之前认真准备教学材料，具备相关的体育知识，对体育信息进行收集。体育教师不仅应该学习相关的教学理论，还应该积极吸取教学经验，对教学经验加以总结和利用，创新教学理论和观念。第
13、二，体育教师在教学实践中要及时发现教学中的不足之处，认识到自己的错误，虚心改正错误，向优秀的教师学习，提升自身的体育业务素质，这样才能将学生教好，才能使学生掌握一定的技能，使农村中学体育课的组织性和纪律性有所提高。 4.加强教学教研活动，制订课堂常规制度 通常学校领导来学校开展教学研究活动时，会开会制定课堂教学的规章制度，然后对课堂的规章制度进行讨论并成文，例如，教师要想在教学中树立典范，为人师表，应该做到以下几个方面： （1）教师应该制定明确的教学目标和计划，根据教学规律认真做好课程计划，按照备课的要求进行，选择合理的教学手段安排教学活动，找出教学的重点，对教学难点进行分解教学，这样有利于提
14、高课堂效率。 （2）教在上课铃响之前，应该先到田径场上进行准备，当上课铃响时，体育教师宣布上课，学生向教师问好，教师还应该进行还礼。当下课铃响，教师宣布下课，不应该延长上课时间。教师在上课时，服装要整洁干净，仪容仪表自然大方，在上课时禁止使用手机，禁止打电话和接电话，禁止在教室内吸烟，严禁酒后上课，上课时需要站着授课。 （3）体育教师在授课之前应该将整个教学器材检查一遍，确保体育教学器材安全，教学场地也安全。教师进入体育场馆上课，应严格遵守管理要求进行教学。 （4）体育教师在上课时应该穿运动服、运动鞋，当天气出现特殊情况时，需要了解学生的出勤情况，确保学生的安全。 （5）体育教师不应该无故停课
15、、找人代课、无故旷工，在有特殊情况不能上课的时候，应该提前准备相关的材料，有利于教务部门及时安排。 （6）体育教师在教学课堂上要多加鼓励学生，不应该讽刺学生，也不应该体罚学生，对违反课堂纪律的学生要适当地教导。,疫情之后的“资产配置”N圈,l:段子2019年可能会是过去十年里最差的一年,但却是未来十年里最好的一年美团王兴在2019年元旦说过一句话,2019年可能会是过去十年里最差的一年,但却是未来十年里最好的年在疫情当下的今天我们在去看这句话,不得不感叹,王兴真的是“神预言”,本来感觉2020年可能是困难的年,没想到2020年开启的是地狱模式从武汉第一个确诊病例到峰值,从疫情发生到爆发,整个中
16、国只有件事情,共同对疫情。现如今全球疫情大爆发,欧美、西亚、日韩全部陷入疫情抗灾,欧洲杯、奧会等大概率无法如期举行,2020年一季度大事件园愿美国爆发流感年死6.9萬人季度死亡人数20000+特朗营:當成是璃就好涉及48个州非洲蝗灾进入亚洲区3600亿只大蝗虫印度粮食减产30%伊朗将军被空袭身亡两支航母战群出动1000多枚“战斧”逼近伊朗1/4国家感染疫情,2020年开年一系列危机事件频发给中国乃至全球经济蒙上一层阴影,疫情导致全球经济进入衰退金融资产暴跌Oill c原油价格出现雪崩,暴跌导致金融市场大幅震荡,美股暴跌4天之内2次岀现熔断,欧洲、东亚、南美多国触发熔断,全球经济按下了暂停键。,
17、疫情导致全球经济进入衰退实体经济影响进出口:疫情会影响到进出口贸易2019年中国进出口总值增长34%,逐李上升,李度进出囗总值703万亿元。2020年疫情导致大部分出口企业停产时间延长,进出口贸易大幅度下降。今年一李度如果不出现疫情,外贸总值应至少与去年一李度持平制造业:疫情将使制造业产值下降李度制造业产值下降30%以上,受到较大影响疗用品大幅度增长,但是其在制造业的产值中占比較但是中国制造业整体优势并没有消失,是世界上最完整的产业链、供应链、服务链、价值链。制造业加快转型升级经成为普遍行为,成为制造业高质量持续发展的大趋势。,疫情导致全球经济进入衰退实体经济影响市场冲击资金链困难返工困难全民
18、隔离,消就算贷款发工资,很企业复工,现有工费需求下降多企业也只能撑3个月。人不能按时返皮,疫情导致全球经济进入衰退实体经济影响第三产业是受疫情冲击最严重的产业,其中涉及“吃、游、看、学、运”的行业受影晌最大。不能外出和聚餐,餐饮业、旅游、交通运输、教育、影视等行业遭受重创西莜面村程集团西贝餐饮至事长赏国龙北京大型线下KTv“K歌之王疫情对旅游业冲击极大贝2万名员工,一个月的工资宣布于2月9日与全体员工解除以携程为代表的旅游服务平台1.56亿乙,目前账上现金加货亏动合同,如果有30%的员工面对“战疫”,拱程宣布cEO款撑不过3个不同意,公司堉被迫破产清算孙洁、董事局主席梁建章将0薪,高管自愿降薪,最低半,疫情导致全球经济进入衰退百姓生活影响物价飞涨:武汉三口之家3天菜钱800元收入锐减:生鲜食品飞涨口罩酒精天价上班族工资打折房贷车货要还冫鵪啦业无軒117的2.141.30创业者生死机收租者面临越约数量:1.25金:BB,2,疫情下的居民财富管理的需求资产配置的流动性要求上升资产配置的风险预期降低、保险意识提升1倾向降低负债杠杆消费行为进步线上化流动性+风险偏好遍降低疫情一家庭衣食住行,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困难的事情就是认识自己。希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根,
