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1、Part 1: 疾病的診斷及治療方法Part 2: 青少年吸毒問題,診斷(Diagnosis)的定義,從醫學角度對人們的精神和體質狀態作出的判斷對正常人的健康狀態、勞動能力和某一特定的生理過程的判斷是治療、預後、預防的前提。診斷內容可以是實體性疾病或某種生理狀態，也可以是綜合征。有時是某主要症狀、體徵或檢查結果。,診斷的3種分類方法,根據獲得臨床資料的方法分類:有症狀診斷、體檢診斷、實驗診斷、超聲波診斷、X射線診斷、心電圖診斷、內窺鏡診斷、放射性核素診斷、手術探查診斷和治療診斷等根據診斷的確切程度分類有初步診斷和臨床診斷。初步診斷又分為：疑似診斷（又稱意向診斷或印象診斷）、臨時診斷、暫定診斷；
2、臨床診斷即確定診斷。按診斷內容分類，有病因診斷、病理形態診斷、病理生理診斷。此外，還可分入院診斷、出院診斷、門診診斷、死亡診斷、剖檢診斷等。,診斷就內容的含義分為兩種:,描述性以現象為診斷內容例: 皮膚科實體性揭示疾病本質如肺炎鏈球菌肺炎,診斷步驟,收集資料通過詢問就診者的主觀感受症狀採集病史資料。體征、體格檢查、實驗檢查、影像檢查（X射線，超聲波和核素等）、心電圖、腦電圖、肌電圖、視網膜電圖描記、內窺鏡檢查、病理檢查、功能檢查、試驗治療、手術探查等評價資料估計收集的資料它的真實性和準確性，然後一一辨別它反映的是正常還是異常。若屬異常，再進一步評價它的診斷價值。分析推理判斷。即在評價資料的基礎
3、上進行綜合、分析、聯想、推理，然後作出診斷。,不同診斷及治療工具的比較,診斷及治療工具,青少年吸毒,影片播放,毒海浮生http:/,青少年吸毒情況,09/06/04 09/06/02 09/02/27,天水圍伯裘書院3名中二學生，在學校附近公園懷疑集體索K昏迷，被保安員巡經發現報警。玫瑰崗學校4名中二及中四女生，午膳時間懷疑在校內操場索K後喃喃自語，同學見狀揭發。上水官立中學5名年僅13至14歲初中女學生，午膳後疑在校內廁所集體索K，因上課時精神恍惚被老師揭發。,二零零六至零九年按年齡劃分曾被呈報吸毒人士,禁毒處2008資料,二十一歲以下的被呈報年青吸毒者居住地區,資料來源:禁毒處, 2009
4、,青少年北上濫用藥物增多,較傾向於北上濫藥: 在學或失業的邊青有工作做的邊青年輕化的趨勢 :16歲以下濫青少年多來自元朗、大埔、粉嶺及上水較容易前往深圳北上濫藥吸引之處青少年認為在深圳因濫藥而被捕的機會較低深圳較易買到違禁藥物深圳的士高較大和氣氛較好深圳違禁藥物的價錢較便宜深圳違禁藥物的種類較多在深圳濫藥較放鬆，因無人認識，感到很自由,資料來源:香港中文大學, 2004,被呈報吸毒者首次吸食毒品年齡,資料來源:禁毒處, 2007,在被呈報的二十一歲以下年青吸毒者常被吸食的毒品,資料來源:禁毒處, 2009,毒品三級制,資料來源:禁毒處, 2009,二十一歲以下人士現時吸食毒品原因,吸食毒品原因
5、,試驗性使用以為自己一定不會上癮反抗性使用叛逆期的青少年越被勸不要吸食，越要吸食。利誘性使用被利誘吸食免費毒品，成癮後協助販賣以繼續取得毒品。消遣性使用生活富裕卻精神空虛，加上課業壓力繁重，好奇心強，很快就沈迷毒海。,資料來源:讀者文摘, 2004,吸食毒品原因,藥物氾濫，購買容易對軟性藥物知識不足受到同輩朋友影響出於好奇解悶 /情緒低食完開心同High D 環境/氣氛影響平，買得起 頂 癮,資料來源:禁毒處, 2007; 香港遊場協會, 2000,青少年援交與濫藥,吸毒需要金錢,進行援交,援交後感到失落,吸毒來麻醉自己,服用軟性藥物的漸進式上癮階段,資料來源:讀者文摘, 2004,影片播放,
6、16/07/2009重點新聞：針對青少年吸毒曾蔭權稱採見一個救一個目標 http:/,現有政府政策預防青少年濫用藥物,檢討及修訂有關法例2000年12月氯胺酮列入危險藥物條例管制2001年10月 - 羥丁酸(GHB) 及4 - 甲硫苯丙胺(4-MTA) 納入危險藥物條例管制之內2002年7月將狂歡派對及其他在沒有受牌照規管的場所舉行的跳舞派對明確地列入公眾娛樂場所條例的管轄範圍確保派對能在安全環境下舉行及免被利用作販毒等非法用途,資料來源:禁毒處, 2008,現有政府政策預防青少年濫用藥物,學校藥物教育計劃學校藥物教育講座服務範圍 : 初中、高中及香港專業教育學院 ，推展至小學、英基學校及國際
7、學校應個別學校的需要，以級別式或班別式進行活動形式亦由單向講授方式轉為雙向互動形式加插過來人的經驗分享，讓學生直接認識到吸毒的害處,資料來源:禁毒處, 2008,現有政府政策預防青少年濫用藥物,及早介入易受毒品危害的青少年社會福利署的資助下非政府機構的綜合服務隊將服務擴展至全港的夜遊青少年，並為警司警誡計劃下的青年提供社區支援服務加設夜青提供臨時的住宿服務在觀塘開設了一間通宵開放的服務中心非政府機構推行以濫用藥物青少年及邊緣青少年為對象的就業計劃,資料來源:禁毒處, 2008,現有政府政策預防青少年濫用藥物,禁毒常務委員會和禁毒處藥物資訊天地 於二零零零年六月設立全港首個藥物資源中心，設施包括
8、圖書館、多用途室及義工室作為提供藥物資訊、推行禁毒教育和舉辦社區藥物資訊天地 禁毒義工團個人義工大多是青年人，他們透過直接參與禁毒活動，除本身受益外，亦能發揮朋輩教育的效果。機構義工向它們的成員宣揚禁毒信息，及在機構內籌辦不同類型的禁毒活動。於二零零零年六月設立全港首個藥物資源中心，設施包括圖書館、多用途室及義工室,資料來源:禁毒處, 2008,現有政府政策預防青少年濫用藥物,支助以濫藥青少年為對象的禁毒計劃港齊心同滅毒計劃每年撥款以鼓勵學校、各分區撲滅罪行委員會及志願機構或團體自行籌辦禁毒教育及宣傳活動禁毒基金在200001年及20012002年的撥款中，共撥款約1,200萬元予11項以高危
9、或濫用精神藥物的青少年為對象的計劃這些計劃包括成立流動社工隊，向邊緣青少年及經常參加狂歡派對及前往的士高的青少年提供外展藥物及輔導服務，禁毒研討會，及製作藥物教材套等。,資料來源:禁毒處, 2008,現有政府政策為濫藥青少年提供的治療及康復工作,濫用精神藥物者輔導中心五間為濫用精神藥物者提供個案輔導和治療小組服務、個案評估、戒毒服務和醫療 / 精神治療轉介服務以高危青少年為對象，舉辦禁毒教育講座及活動物質誤用診所六間為濫用精神藥物人士提供住院式及門診式的專科療康服務,資料來源:禁毒處, 2008,現有政府政策為濫藥青少年提供的治療及康復工作,住院戒毒及康復中心17間濫用鴉片類藥物人士和濫用精神
10、藥物人士提供自願住院戒毒治療計劃協助青少年戒毒後重返校園或投入社會 教育署現時資助合資格的非政府戒毒及康復中心聘請教師，向正在接受住院式戒毒及康復治療服務的青少年教授中、英、數三個基本學科及實用的技能訓練。一些戒毒治療及康復機構亦開辦中途宿舍，為青少年提供臨時居所及輔導，生活及職業技能訓練以及就業指導等一系列善後輔導服務,資料來源:禁毒處, 2008,新政策:校園自願驗毒計劃,影片播放 :重點新聞：校園驗毒計劃年底推行http:/,新政策:校園自願驗毒計劃,目的:打擊日益嚴重的青少年吸毒問題，協助吸毒的青少年脫離毒海。推出時間:2009年底實驗地區:大埔區形式:由護士、社工等五人組成的驗毒專責
11、隊每月會不定時到位于新界的大埔區每所學校兩次在校內隨機抽樣，每次抽驗20名學生收集學生的尿液樣本後，會進行15分鍾快速測試結果的知情權: 校方、學生和家長，但不會嚮外公布，確保資料保密善後服務: 如果學生被驗出曾經吸毒，學校會安排輔導服務，但絕對不會開除學生。,爭議問題?,校園自願驗毒，是學生自願、家長自願，還是學校自願？學校、社工、家長、警方，誰會知情？學生是否有權選擇誰人有知情權?下游的戒毒服務是否足夠？如何平衡私穩和人權？如何避免標籤效應？被驗出有濫藥的學生的學權如何？前途如何？,拒絕濫用藥物的技巧,清楚對方的目的 讓對方知道你知道他的目的 不要因為怕難為情而應允別人的要求 說話要客氣有禮 態度要堅決 不要說負氣的話 不要中對方的激將計 盡量使對方明白接受他的建議後的不良後果 讓對方明白你拒絕他的原因(父母的期望，也是重要的原因) 提出一些其他可行的方法,
